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【終於，高中生也能為自己的興趣訂主題學習！】
#學習不分教室內外
台中市清水高中學生卓价亨，從小就喜歡螳螂，因此有個綽號叫「#螳螂哥」， 只要看到沒見過的蟲類，同學們都知道要找 #自然小老師－螳螂哥，一旦被問倒就回家查資料、累積知識。上了高中，他聽到 #自主學習計畫 可以自己訂主題學習，當別的同學還在苦惱要寫什麼，他卻眼睛一亮：「終於等到這一天了」...⬇️cplink.co/2Z2fE1G2
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當前年輕人面對的是一個「多變」、「不可知」的未來，許多舊的行、職業將逐漸為現代科技所取代，許多新的職業尚未出現，學校所教導的專業知識「保鮮期」將愈來愈短促。
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#108課綱 #高中自主學習 #大學入學
高中自主學習計畫目的何在？ - 國家政策研究基金會
Read more: https://www.npf.org.tw/1/22073
→本集廣告片段與臺南市政府社會局合作播出←
成長過程中，爸媽決定了你所有的事情，自己只能乖乖聽話嗎？
其實，無論我們是兒童、青少年，還是已經長大成人，我們都一樣有「被尊重」的需求。
2018 年，我們和臺南市政府社會局，一起製作了一部日式風格的漫畫：《想被聽見的獨唱》。漫畫講述主角長風的成長故事，面對想掌控孩子、不尊重小孩意願的家中長輩，他該怎麼辦呢？
👉🏼 漫畫連結：https://www.facebook.com/pg/CRCTainan/photos/?tab=album&album_id=2131487810448098
👉🏼 故事前導MV：https://youtu.be/Imk9c8uNrv0
👉🏼 深入了解「兒童權利公約」：https://sab.tainan.gov.tw/News.aspx?n=21356&sms=19485
本集節目由志祺七七頻道製作，不代表臺南市政府社會局立場
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各節重點：
00:00 開頭
01:11-02:14《兒權公約》臺南市政府社會局廣告
02:14 「學習歷程檔案」是什麼？
03:13 「學習歷程檔案」要怎麼運作？
04:30 批評的論點是什麼？
06:09 幫忙緩頰的聲音
07:24 教育部怎麼回應？
08:11 我們的觀點
11:17 問題
11:36 結尾
【 製作團隊 】
｜企劃：王葦
｜腳本：王葦
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：鎮宇
｜剪輯助理：歆雅／珊珊
｜演出：志祺
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【 本集參考資料 】
→學生學習歷程檔案：https://bit.ly/2KlNQTe
→學習歷程檔案面面觀：https://bit.ly/3hdLqlS
→要求108新課綱高中課程移除學習歷程檔案一項：https://bit.ly/37zgvNB
→學生的聲音教育部聽到了！國教署長：盡速提高學習歷程檔案上傳容量：https://bit.ly/3reAOHZ
→民眾提案廢學習歷程 教育部：為改善現行備審資料：https://bit.ly/3rdC125
→審查解密｜申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特：https://bit.ly/2WzTN1q"
【 延伸閱讀 】
→審查解密｜申請入學審查委員公開評分真相 學習歷程不必拚量重點在展現個人獨特：https://bit.ly/3ar6iEN
→審查解密：大學教授破解常見迷思｜自主學習計畫要和申請科系有關嗎？：https://bit.ly/34x5SJd
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面對未來世界，如何培養孩子的自主學習力，幫助他們成為終身學習者，並懂得藉科技之力，拓展學習的疆界，讓孩子能勇敢迎接未來各式新的知識或變形？ #2020教育創新國際年會 邀請國內外教育專家、知識型Youtuber，從台灣現場觀察、國外經驗分享、學習者自身歷程等不同面向，探討如何幫助孩子成為不再需要催促叮嚀的自主學習者。
本場次各專題演講章節如下：
17:01 專題演講一：設計友善自主學習環境的關鍵因素，主講人： 蘿拉．麥可貝恩（Laura McBain）史丹佛K12教育實驗室社群與執行總監
45:52 調查報告：親子天下九月號–高一生自主學習調查，主講人： 蘇岱崙(親子天下副總編輯)
專題演講二：為自己的學習方向掌舵–我的自主學習歷程，
47:33 主講人：沈聲瀚（Will Shen嬸嬸）知識型Youtuber，
57:40 主講人：陸子淵（六指淵 Huber）知識型Youtuber
01:12:52 專題與談一：108課綱時代，自主學習怎麼教？怎麼學？與談人： 藍偉瑩(瑩光教育協會創辦人) ，劉桂光(臺北市復興高中校長)
01:54:30專題與談二：科技時代的自主學習，與談人： 郭伯臣(教育部資科司司長)，林國源(花蓮縣三民國中校長)
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「才剛升上高一，我真的不知道自己要什麼，學校是不是可以先幫助我探索？」
「我們自主學習，老師就給我們選國文跟英文啊！」
「出發點很好，但應付課業就那麼忙，哪有時間做自主學習。」
「希望可以『自主』，盡量不規範我們學習的領域。」
「增加自主學習時間，教我們如何有效的執行計畫。」
108課綱時代，「自主學習」是高中階段課程的重要變革之一，但一年以來，各高中掌握了自主學習的精神嗎？自主學習就只是每週三節空堂嗎？高中孩子的感受又是什麼？
《親子天下》針對108課綱首屆高一師生進行調查，帶你了解這群從未學過「如何自己學」的高中生，在教育現場面對自主學習的實際經驗。
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