[關於語言的感慨—-台語兒童有聲繪本推薦]
王醫師真正學怎麼說台語,是在進了醫院之後,雖然是土生土長高雄人,但因為有一個連國語都說不標準的韓國華僑媽媽(欸我不會韓語,因為我媽怕我連國語都不會,不敢教我韓語🤣),所以小時候沒有接觸台語的環境。
遇到了稍聽得懂國語的長輩,聽到我不輪轉的台語,總是會被逗笑然後說:「醫生,妳講國語沒關係我聽得懂。」(她看得出我很拼命想溝通😂)
但是走了老年醫學後,面對很多真的只聽得懂台語的長輩,對於無法完整表達衛教,常常覺得很遺憾。
記得我在國小的時候,學校有讓我們學「羅馬字拼音」,我也是第一次知道怎麼用台語來唸自己的名字,當時會講客家話的導師曾秀玉(對,我記得從國小一年級到六年級的導師名字)教我們唱童謠,那首客語版的「唐山過台灣」,我到現在還會唱,也是我唯一會唱的客語歌謠。
幼兒園到國小這個階段,是最適合學習語言並記憶一輩子的時候,錯過了那個時候,到了出社會才開始練習,很難琅琅上口。
去年實施的「國家語言發展法」規定,國家教育研究院啟動12年國教課綱增加國家語言的修訂工作,將閩、客、原住民等本土語言列為國高中「部定課程」,從111年8月施行。
若家裡沒有講台語的長輩,其實小孩子聽得懂台語的越來越少,台語已被聯合國列為「瀕危語言」, 根據2021年的調查,25歲年輕⼈會講台語的居然只有22.3%。趁著還小的時候,是學習各種語言的黃金時期,其實除了多聽台語歌以外,繪本也是很好的選項,不過我小時候,很少見有台語繪本。
經由朋友的介紹,我才知道「輕鬆電台」的發起人,本著傳承語言的初衷,找了多位台語歌后及金曲歌王錄製了可能是台灣第一本的「台語兒童有聲繪本」—-【奇幻!真台灣】
對於台語一直都很不輪轉,也不太能教孩子怎麼說台語的我,很高興有這樣一本有趣的有聲繪本,可以跟著孩子一起學習。
這本繪本在昨天晚上已上線集資,我也很期待可以拿到,歡迎家裡有小孩的爸媽可以看一下介紹。
頁面連結:https://cutt.ly/YQc31X1
台灣跟新加坡一樣,擁有多元的歷史背景跟民族融合,我們有許多不同的語言跟豐富的文化資產,每一項集結起來成為台灣人兼容並蓄跟國際上獨一無二的存在,「母語」是媽媽跟孩子溝通的語言,不管輪不輪轉都帶有一份特殊的情感。也期待未來有客家語或原住民語的有聲繪本出現,讓每個人都為保存不同的母語文化盡一份心力。
輕鬆電台 FM 96.9 Chillax Radio
奇幻!真台灣-輕鬆電台 Chillax Radio
#予故事繼續行
#予台語袂孤單
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,470的網紅5歲都要懂的國際觀,也在其Youtube影片中提到,#5歲都要懂的國際觀 #危機處理 #緊急急難事件 #給我10分鐘 #孩子未來不走鐘 #5歲都要懂的國際觀 #為了孩子的安全這一集請務必看到最後! 『......我在外面, 小孩自己在家, 遇到火災還是地震怎麼辦??!!...』 這是我當媽後的內心常有的小劇場.... 生了小孩後, ...
111年環境教育繪本 在 大V生活 Facebook 的最佳解答
#文末贈獎 #想像力建立在知識上 #簡易科普
大V選書又來啦~我的書單不是大眾路線(笑)希望你們會喜歡囉!
🔸心得(更多蒙式理念)https://pse.is/KWGGW
🔸團購連結 https://mami.pops.tw/irnkf
我很少提供「童話」或是「太幻想」的書給亮亮,盡可能以知識或是培養觀察力為主。
🌟因為蒙特梭利提到:不贊成給年幼的孩子講虛幻的童話故事。#創意是建立在真實之上
許多人以為蒙特梭利教育不鼓勵孩子的想像力,其實這是一種誤解。
🔸相反的,蒙特梭利不但不壓抑幻想力,反而認為兒童應盡量發揮,以獲取最大的利益,所以她提出方法來達到這個目標。
蒙特梭利認為幻想力必須具有感官基礎,感官教育讓我們能正確地察覺事物性質的不同,幫助我們從外在世界收集資料,提供幻想的空間。
📌所以我們協助孩子發展幻想力的最佳途徑,就是帶領他去經歷真實的世界,讓他藉由自發性的觀察,多用眼、耳、鼻、口和手去接觸環境,以累積正確的影像。
因此,我們應該要多帶孩子經歷真實世界,培養他的想像力,提供他想像的空間,讓他自由地創作,不要給他太多的建議,更不要壓抑。
🌟切記:「有想像力的創造」才是我們的目標。
——前言好長往下是書⬇️
大家常問我亮亮都看什麼書呢?這樣子的書對孩子會不會太難?
🌟在我的理念來說,沒有什麼東西對於孩子「太難」當然孩子有其能力限制,成人要做的是在這裡面找出孩子能理解的點,循序漸進由淺入深的帶孩子體驗。
每次讀每次都有不同的體悟,藉由不同時機,不同狀況帶孩子再讀一次,你會發現孩子能觀察到的細節比你想像的還要多,試著讓孩子成為自已的主人,跟隨他的腳步吧!
接下來有大量書籍內容,先來本次書單給你參考👉詳細請見心得 https://pse.is/KWGGW
🔸我的小雞雞(附導讀手冊)
作者用小朋友可以理解的文字,回答了許多令大人尷尬問題,例如「為什麼我有小雞雞而妹妹沒有?」「小嬰兒是從哪裡來的?」。
繪本的內容不單呈現基本的性知識與衛生習慣,更包括了個人界線、自我保護、性侵害以及尊重生命等相關議題。
透過繪本(書中談及隱私處、上廁所關門與可能的危險情境部分),讓小朋友學習找到自己的界線,並尊重他人的界線。
也讓小朋友明瞭一個小生命的誕生就如同一個奇蹟,而這個奇蹟是帶著許多人的愛與關懷來到這個世界,也因此,每個生命都非常珍貴與獨特,世界上沒有第二個與你完全相同的人!
🔸認識便便大發現
為什麼會有便便呢?孩子每天都會遇到的「便便」事跡一起來探索吧~
從動物、人類全面性卻又簡潔的介紹便便讓孩子對便便有初步認識、引發興趣,利用翻翻書設計很容易引起孩子的好奇心!
——
🔸熱帶魚泰瑞
人們總希望自己可以和喜歡的人一起玩,深怕與別人不一樣。
但是每個人都是獨立的個體,因為我們與別人不一樣才能創造出這麼多種可能性,先認識自己後知道自己的價值才是最重要的!
原來,不需要擔心與別人不一樣。
這本書的色彩非常鮮豔,大家可以搭配畫畫或是粘貼跟孩子一起創作哦!
🔸飛天狐猴
狐猴一家人都很會跳,只有他一個人沒有辦法..
我們經常遇到類似的狀況發生,尤其是家族傳承中認為理所當然、我們卻做不到的事,譬如,麵店的孩子不會煮麵,木匠的孩子不會鋸木頭。
幸好狐猴家的爸爸、媽媽、奶奶都是體貼型的,他們開始想辦法幫小孩找到適合的跳躍方式,不過,他們很快就領悟到真相。
他們告訴小狐猴,他不必跳,可以學做別的事,譬如砸派、拍鈴鼓、溜滑板、倒著吹笛子,還可以當一個火箭!
———-
夏天動物園太熱了嗎?來試試看水族館吧!搭配這三本繪本每個夏日週末都很豐富。
🔸大海的習題
不同於單純繪本著重在讀為主,還能帶領孩子發揮創意,藉由觀察海生動物眼睛的生長位置、魚鰭的使用方法、鼻孔的數目及形狀、魚的形狀、斑紋與顏色與意義,更深一層了解海洋生物的獨特性。
親手製作「海邊萬花筒」「海洋拼貼」「大海顏色拼貼圖」、「沙色拼貼圖」、「海洋的回憶盒」還有「貝殼、海膽、石頭搜集」、「海藻壓花」、「海水造鹽」的簡單方法,創造出專屬自己獨一無二的翻翻書,
🔸潛進深海
我們可以看到很高很高的山,那麼很深很深的海裡有什麼呢?一起探索神秘面紗的深海世界吧!
在深海魚可見到:
發光的魚,為什麼魚會發光呢?(隱身光、誘食光、訊號光)
超大嘴巴的魚,為什麼魚嘴巴這麼大呢?(黑叉齒魚、黑柔骨魚)
超大眼珠的魚(因為深海很暗)
在深深的海底可不是平平一片哦,就像陸地上一樣有高低起伏,來看看深海的特殊地形是怎麼造成的?
生物爬行痕跡、海底斷層裂縫、鯨魚骨頭遺跡、深海綠洲、熱水煙囪、向上延伸的懸崖!
🔸大家都沒有骨頭
小朋友有骨頭、爸爸媽媽也有骨頭,常吃的肉肉有骨頭,所有的生物都有骨頭嗎?
書內可以學習海底的無脊髓動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物。
一週七天~每天一個小主題來試試如何過沒有骨頭、軟趴趴的生活!
畫風可愛親切,但是細節都沒有省略,知識也很豐富!好多我都不知道呢。
最後還有附上小遊戲~護貝後再玩比較不會壞掉。
——-
🔸你有看到我的怪獸嗎?
這個年紀的孩子對形狀特別敏感,利用黑白筆觸+鮮明色彩人驚豔的線條、圖形,讓人忍不住一翻再翻,是一本超乎形狀受限的一品。
🔸畫一棵樹
整本書運用黏土一點一點的堆疊出樹的形象,讓孩子欣賞到不同技法呈現出的效果。
書中有許多小細節也很值得一提,利用樹與雲朵、帽子、小鳥的配置,對照出四個人不同形象。
樹在作者的眼裡,可以是海盜船、熊洞、遊戲場、朋友,還可以是夏日的遮陽傘。
樹也像人一樣~有嬰兒樹、少年樹、成年樹、老爺爺樹。
🔸我長大了、小種子快長大
由生態繪本作家陳麗雅耗工耗時完成,特殊的設計,呈現如電影動畫般的效果。
我長大了包含昆蟲、動植物和人類的成長過程,讓小朋友建立成長的概念。
因為包含不同的物種,所以可以讓小朋友透過圖片了解什麼是「完全變態」
小種子快長大分為蔬菜跟水果篇,有預算考量的帶其一即可。
🔸我的第一本地圖繪本
罕見有台灣定位的世界地圖繪本啊!身為台灣孩子一定要買~
從地理位子、節慶、到時差、高山、河流、動物、食物!很適合淺入,再針對孩子有興趣的部分深入瞭解。
🔸走進大自然
你會用什麼樣的文字描述四季呢?
輕盈柔美的筆觸讓人心曠神怡,從季節開始探索世界。
以四季為主軸,重覆造訪九個不同的地方(包括農場、花園、樹林……等等),探討不斷變化的風景,還有動、植物的季節差異。
🔸Look inside–奔馳的火車
Usborne Look inside系列鼎鼎大名,內容充實機關也很多,我也有購入一部分英文版。
當時推薦過大家購入特價書,結果因為細節太多許多V友告訴我後來沒有看好可惜啊!
火車系列的專有名詞很多,真心推薦中文版比較好入手~家有火車控必入。
🔸神奇小手動一動
這套是AR書,我意外買快樂寶寶動動書內含的😂
前陣子大野狼AR超紅我都沒動心,發現家裡有AR書來試試看,效果超級好~想體驗AR書可以來一本,但我不鼓勵常給孩子使用,亮亮都是當讀本看為主喔。
🔸心得(更多蒙式理念)https://pse.is/KWGGW
✅ 開團頁面 : https://mami.pops.tw/irnkf
🎁 單筆訂單滿$1,500,送《1000張貼紙書-我的酷炫貼紙背包》一本 (限量50名)
✅團購時間:8/12 早上10點~8/18 晚上11點59分
✅出貨時間:付款完成後,3-5個工作天完成出貨
✅運費說明:本島訂單 未滿$1,000 運費$90/外島運費$110/&海外不配送
✅付款方式:ATM轉帳(指定時間內完成轉帳 訂單自動成立 無需回覆轉帳內容)/信用卡
若有任何產品相關問題歡迎詢問:
📌客服信箱:ecservice@mamibuy.com.tw
📌客服line@:@vao3183e
⛔ 團購商品屬特殊商品,不適用七天鑑賞期,不接受退貨、換貨,除商品瑕疵無法使用,另由廠商作業處理
🎁大V有禮🎁抽兩位幸運兒🉐蒙特梭利小教室線上看電影卷,或是本次團購書籍自選一本
🔸活動方式:
1⃣給大V生活一個讚👍
2⃣公開分享按讚本文🌍並標記兩位好友到留言截圖網誌心得最喜歡的內容畫面。
Ex @黃亮亮 @Z先生 我最喜歡我的小雞雞,用小小孩能理解的口吻介紹身體,明白尊重自己及他人的界線,在變態橫行的社會很重要啊!
3⃣8/20晚上十點來看你是不是幸運兒
111年環境教育繪本 在 鰻魚家家酒 Facebook 的最佳解答
《不會說英文的家長,怎麼教小孩?》
很多爸媽都知道,十二年國民基本教育課程綱要也就是所謂 108 課綱,將於 2019 年上路。在這份課綱總覽中,開宗明義就提到「隨著時代的變遷,英語文除了被視為人際溝通的工具之外,當今亦是學習各領域知識的媒介」。這個理念,其實也就是我們對Maya 的英語學習,最核心與最初始的理念。
舉例來說,Maya 上次跟媽媽一起玩英語遊樂學習機時,母女倆一直回答不出 Puffin 這個發音到底是哪隻動物(當然,也還不會拼)。所以,Maya 最後拿了她的 iPad 用「語音搜尋」的方式,模仿遊戲機念出類似的音,找到了與遊戲機上的圖案類似的照片與英文說明,多方比對之後,確定就是 P U F F I N 這個拼法,指的是一種生長在極地的鳥,後來,甚至知道原來這就是冰島的國鳥,海鸚。
這個過程也恰好告訴我們三件事:
第一,孩子需要自主性的掌握這個探索知識的過程,而不是單向被動的由父母來給答案。讓孩子有興趣,有動機是一切的起點。
第二、有了動機之後,可以透過現代科技來解決問題。從現在開始,擅長背誦與記憶不再是優勢,搜尋比較與邏輯分析的能力才是關鍵。
三,在這個探索的過程中,現代孩子所接觸的資訊,不再只限於中文。尤其是越長大之後,越複雜,越領先的第一手知識,幾乎都是英文。
這三件事其實也剛好是108課綱的發展軸心,值得進一步與大家分享。
一,自主學習
在這個例子裡,驅使Maya 展開探索的動機是因為好奇好玩,是因為跟媽媽的遊戲競賽。這兩個原因,驅使她展開了主動探索的過程。這就是所有學習理論中常提到的「內在動機」。要讓孩子的「自主學習」會發生,孩子要能有掌握及做選擇的權力,並且學習的內容必須是「有趣的」。而且,老師與家長們也必得調整自己的角色,成為孩子自主學習過程中的支持者而非教導者。更直白的說,家長必須去學習以學生的需求及興趣為出發。
在調整角色的過程中,老師與家長們要面對的挑戰,首先是自己的心態,是否願意將學習主導權交給孩子?的確,在傳統的初等教育現場,老師主控一切,超出老師能控制的,是課外、是不被接受的答案。但試想,我們的孩子,從到大被要求在標準答案中斤斤計較,那上了大學之後,進了職場之後,教授或老闆們卻突然要求他們要有自已的想法,豈不是強人所難。
當然,這種角色的調整,也意味著,家長不見得自己懂,才能扮演主動學習的支持者。所以,很多家長問我,自己英文不好,如何教孩子學英文。答案就是:建立孩子主動學習的環境與動機,才是家長的首要工作。
二,關鍵能力與核心素養
108 課綱中的課程發展方面,提到要以「核心素養」為主軸,「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。
在傳統的英語教室裡,學生花大部分的時間學習英語文「知識」(單字與文法),但是這麼多年下來,教室裡所學的英語與教室外實際的應用有著巨大的落差。今天很多年輕父母依然用「知識」的角度,來看待「英語」。她們很認真的透過各種工具,例如繪本共讀,有聲書,點讀筆,企圖把各種英語「單字」教給小孩。此舉雖然多少有助於於傳統教室上的「考試」,但距離孩子利用英文來認識世界,還有很長的距離。
舉例來說,當今網際網路與我們的生活密不可分,並且帶來許多影響。那網路時代的核心素養是什麼?就以前述Maya 由遊戲所引發的探索為例,從模仿發音發動搜尋,閱讀可能的條目線索,比對照片與圖片的特徵,用找到的單字做進一步的搜尋,最後甚至因此認識了冰島。
這整個過程,就是在養成孩子們遇到問題,會懂得運用各種工具去查詢,去閱讀,以及去比較判斷的能力。孩子要有能力閱讀完整的句子;當句子中有好幾個陌生的字詞時,懂得從上下文對比與推敲出八九成的意義。才是真正的英文素養,而不僅是片段的英文知識。當然,我也理解有不少父母不想讓孩子們太早接觸3C 產品,所以,擁有幾本好的英英字典,也是養成核心素養的重要工具。
三,共同參與
前面一開始提到,因應時代變遷,我們應該視英語文為學習其他領域知識及技能的媒介,也就是說,英語老師不再只是「語言」老師,上課的內容必須多元、跨領域、跨學科。這點,對於傳統的英語老師固然是很大的挑戰,但反過來說,這同時意味著不會英語但會別的領域的家長,也依然可以和孩子一同參與英語的學習。
就像在前述 Puffin 的例子裡,Maya 最後是很興奮的用中文跟媽媽分享她對 Puffin 的了解,並提到了Puffin 住在一個叫 Iceland 的國家,而媽媽也趁機拿出了之前的地圖書和地球儀,用中文告訴Maya 關於 Puffin 的故鄉─冰島的位置與各種美麗的風景圖片。然後,這些又引發孩子認識極地,冰島,冰河地形與其他相關主題的興趣,構成了一個良性發展的循環。
這樣的過程,才是真的需要爸爸媽媽來陪伴的。
#鰻爸觀點
#本文亦將收錄於即將出版的新書
#中文家庭的雙語小孩
111年環境教育繪本 在 5歲都要懂的國際觀 Youtube 的精選貼文
#5歲都要懂的國際觀 #危機處理 #緊急急難事件
#給我10分鐘 #孩子未來不走鐘 #5歲都要懂的國際觀
#為了孩子的安全這一集請務必看到最後!
『......我在外面, 小孩自己在家, 遇到火災還是地震怎麼辦??!!...』
這是我當媽後的內心常有的小劇場....
生了小孩後, 只要出門、小孩沒帶在身邊時,
內心會有這樣小小的“被害妄想症”...
總會不經意想著,
如果發生地震還是火災, 孩子怎麼辦?
不是我們愛往不好的地方想, 而是世事難料啊~
於是從哥哥4歲的時候, 我就揪團到 @內湖防災科學教育館,
去體驗跟認識火災可能會遇到的場景,
我還記得有一個煙霧室, 即使知道是模擬的, 走在裡面還是很害怕..
在他6歲的時候, 我又揪了一團到 #安心教室
去認識家庭環境的安全設置以及AED的使用。
去年年初也到過位於桃園八德的 @桃園防災教育館 參觀體驗,
真的是深怕孩子們(跟自己) 對於意外的災害不夠熟悉...
(這句話也太矛盾了..)
22年前的921事件還歷歷在目....
當時的Lara是一位高中生, 事情發生的當時,
我衝到兩個姪女的房間, 把他們叫醒,
根本不知道自己該不該帶著他們跑, 躲還是跑?
要在瞬間做決定...真的好為難~
身為當時年紀最大的三人, 我還記得我如何假裝鎮定、
心其實超級惶恐, 三人躲在神明桌下...
也許是記憶太深刻了, 這麼多年來, 我一直有種,
#如果孩子自己在家怎麼辦?....這樣的擔憂.....
雖然在學校會有定期的防災演習、雖然網路上有許多影片
但是資訊太多, 到底要不要找黃金三角?還是要先開門?
這次邀請 中華民國搜救總隊 的呂廷映教官從實務操作來解惑~
在意外真的發生時, 來不及思考太多的理論或是“最好的逃生路徑”,
但是我們可以在平日就跟孩子們做好計畫與演練,
很實際的走過一遍可能的路線跟集合點
當走失的時候, 家中任何一位成員都能找到方向、知道去哪裡會合!
Lara覺得這是在實際也不過的準備了!
!為了孩子的安全, 這一集請務必看到最後!
1. 把握 WWC 原則!
2. 實際走過逃生路徑!
3. 確認走散後的集合點!
4. 熟記至少2組電話號碼!
我們可以盡力避免意外的發生,
但是也要隨時準備面對,
意外來臨時, 把傷害降到最低!
這一集採訪完Tino教官後,
Lara認真的想要來揪一團救生課
心肺復書CPU急救
創傷護理處理
AED 實務操作
有沒有人想一起啊~
#給我10分鐘
#孩子未來不走鐘
#5歲都要懂的國際觀
**********************************
🎯🎯🎯
從多語繪本到國際視野, Lara隨著孩子年齡的增長, 希望他們能與世界的連結越來越多。課堂上的時間有限, 每週一次把複雜的國際時事簡化成5歲小孩都能聽得懂的文字!
**
📺每週四Lara幫你做功課 #5歲都要懂的國際觀 👇👇
http://yeslara.com/yt
*
🎙podcast『 5歲都要懂的國際觀 』
🎧 Spotify📲
https://yeslara.com/spotify
🎧 Apple Podcast📲
https://yeslara.com/apple
🎧 KKbox📲
https://yeslara.com/kkbox
🎧 Firstory📲
https://open.firstory.me/user/yeslara
111年環境教育繪本 在 #環境教育繪本 - Explore | Facebook 的推薦與評價
111年 苗栗縣環境教育繪本徵選 結果出爐! 第1名「消失」/張稚翎及徐華謙. 第2名「與山的約定」/林毓容. 第3名(共2名)「萬能阿修」/徐郁沅、「地球看 ... ... <看更多>
111年環境教育繪本 在 111年環境教育繪本親子劇 - YouTube 的推薦與評價
111年環境教育繪本 親子劇#如果兒童劇團與#行政院環境保護署共同打造推薦給小朋友 ... 111年彰化縣環境教育繪本展演(華山文化創意產業園區) 演出繪本:減碳神隊友攜手救 ... ... <看更多>