關於 112國小課綱 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#原民會委員會議，谷暮針對會中四個討論議案提出問題與建議：1、原住民族教育法修正草案通過部分：建議各縣市應積極成立原住民族教育資源中心，相關成立經費與人力組織，請教育部與原民會能夠儘早確立（原教法第九條）；並及早擬定各縣市民族教育五年中長程計畫。
#台南市原住民族教育資源中心已於104年成立目前已進行第二階段109到113年民族教育中長程計畫，，所以應該要給台南頒獎一下補助經費應該要比照新設單位一樣多啊，拜託拜託。

2、十二年國教課綱部分：應建立國小國中高中一貫的必修課程，保障每位學生學習族語的權利（也保障族語認證加分之升學權益）；族語課程授課時數應逐步增加，社會課程應加重原住民單元的篇幅，內容要反映出現代原住民生活的面貌與生存的困境，包括民族文化與土地正義的議題。

3、原住民文化健康站部分：應兼顧都會地區文健站的需求與設置，多增設都會區文健站，相關困難需要中央單位能夠現場輔導與支持。

4、山坡地保育利用條例部分及國土計畫法部分：正在進行的國土計畫建議應建立充分由下而上由部落充分討論與規劃的運作機制，以避免未來國土規劃與利用反成為限制原民土地使用的惡法。另外，針對原住民早期傳統使用的土地，因國家不當的轉移成為國有地等眾多案例進行調查與歸還，像是南投仁愛清境農場乙案，族人擁有原始地籍清冊以及地上權證明，卻仍無法取得所有權，請相關單位正視。#清靜農場案目前已經由監察院瓦歷斯委員提案調查期望可以在執政當局的重視之下重新歸還給族人。

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【#二二八事件72週年】鄭南榕基金會在內的多個人權、社運團體將在24日星期日下午舉行「228‧0堅守正義，持續轉型」遊行，活動並邀請五位反課綱世代學生撰寫行動宣言，希望拼湊歷史記憶、追求真相與轉型正義的精神能向下扎根，並邀請社團、三五好友，或是個人，一同加入「228.0紀念行動」一起上街、一起做個「真相追尋者」。

活動將在24日下午1點30分，由南京西路太原路口（日新國小旁）集合出發，依序前往天馬茶房、專賣局台北分局、台灣廣播電台、台灣行政長官公署（行政院）等台北市228事件衝突點，並在各個衝突點舉行悼念行動。

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上個月，台北市龍安國小圖書館繪本《穿裙子的男孩》因被家長質疑「鼓勵變裝癖」而被暫時下架。但這本書其實是要告訴孩子裙子與足球並不是分屬於女孩與男孩，希望鼓勵孩子做自己，同時也能夠去理解和尊重他人。

理解和尊重，正是我國推動性別平等教育的重點。《性別平等教育法》的立法，起因就是一位因為陰柔氣質而在校園長期遭受霸凌，最後在學校廁所身故、永遠停留在十五歲的少年葉永鋕。立法通過後的這十多年來，都是由教育部從教育專業出發，編訂課綱、審定教科書及補充教材，針對性平教育所涵蓋的情感教育、性教育、同志教育等課程，依國小、國中、高中等不同的教育階段，進行「分齡規劃」、「適齡教育」。

這段時間，因為公投宣傳的進行，有許多對於性平教育的錯誤訊息，以移花接木、張冠李戴的方式來扭曲性平教育的實施現況（台灣事實查核中心已深入確認網傳國中教科書教「性解放」、「性愛自拍」等內容，是完全錯誤的訊息 [註]），同時也對第一線教學的老師們造成莫大壓力，甚至無法正常教學。

今天葉部長首度到立法院進行業務報告，葉部長重申性平教育是要教導學生尊重多元、尊重每個人的差異，情感教育、性教育、同志教育等課程都是基於這樣的精神而推動。葉部長也承諾將學習並擴大先前的高雄經驗，更即時、積極地澄清相關的錯誤資訊，避免民眾被扭曲的資訊誤導。

明年就是《性別平等教育法》施行的15周年，就人類的發展來說，15歲其實是邁入青年的重要階段，葉永鋕因性別氣質受到霸凌與不理解，而永遠停留在15歲，我們絕不能讓同樣的遺憾再度發生在我們的性平教育。

過去這些年來，性平教育的推動已經有了一些成果的累積，我們希望性平教育能在這些基礎上繼續穩健發展，讓社會生存的本質能夠逐漸有所轉變，讓我們的社會可以適合更多不同樣貌的人共同生存。我也在此呼籲關心教育以及下一代幸福的朋友，11月24日，請對「在國中小，不應對學生實施同志教育」的公投提案，投下不同意票，讓性平教育可以繼續推動，讓我們一起守護更多的孩子平安長大。

[註] 台灣事實查核中心，2018-08-17，〈【錯誤】網傳國中教科書將教「性解放」、「性愛自拍」、「師生戀」、「人動物交合」等「禽獸不如政策」？〉，網址：https://tfc-taiwan.org.tw/articles/112。

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延伸閱讀：

尤美女／《穿裙子的男孩》與不能等的性別平等教育https://www.ettoday.net/news/20181001/1270839.htm?feature=todaysforum&tab_id=960

性別平等教育大平台，三分鐘認識真正的性平教育：https://ppt.cc/fe6gqx

教育部，性別平等教育懶人包：https://www.youtube.com/watch?v=Cmpjbnr7Kvs