隨著二免陸續放榜， 首屆12年國教的白老鼠也逐漸就定位。 先前老大、 老二的高中入學方式， 是以兩次基測成績擇優入學， 雖然競爭激烈， 但至少公平公正， 作文占滿分412分裡的12分， 大家都可接受， 但不知一個較沒爭議的考試制度(至少在沒有想到更好的辦法前)， 為何急著要把它大幅修改？ 而且新的制度制訂前，已有多少人反映實施下去， 會有極大爭議， 但不知為何主政者仍要一意孤行？
記得12年免試國教上路前， 初乍聽這個名詞， 我以為是不用考試， 按學區分發入學， 以後只要像國中、小學一樣， 付一點點學費即可。 不過實施下去，才發現全然不是這麼一回事！教育官員說此制度要讓學生適性揚才、 就近入學， 冠冕堂皇的理由， 大家都會講， 但請問作文列比序首位， 志願序扣分， 這樣就能適性揚才？ 就能就近入學？
“免試入學”這個名詞用得很奇怪， 不但考得多， 考得久， 計分方式又很奇怪， 而且全國不一， 更奇怪的是，事後有爭議的項目， 去問地方教育局， 教育局雙手一攤，說是中央教育部規定的， 莫可奈何； 去問教育部， 教育部說是自己地方教育局訂出來的遊戲規則，不是每個考區都訂出自己獨特的錄取標準嗎？ 這讓我想起了先生有一條政見， 當選後要把局、處部會開會的會議紀錄公告上網， 看看以後誰還敢如此推卸責任，不要說被家長抓包了，連八卦雜誌都會盯死你。 制度不好則改，大家都知道， 但現在連”權責”在誰身上都搞不清楚， 要如何改呢？！ 新北市說明年不玩特招了， 基隆呢？ 北市呢 ？先前連在一起的北北基會考， 之後是不是各玩各的？ 本以為學子的噩夢今年結束， 不過看來好像不是這樣…
教育是國家百年大計， 有許多須要檢討的地方， 特別是台灣高學歷、低薪資、學非所用的問題亟待改善。 先前郭董說博士生不該去賣雞排， 是可以討論的； 記得前幾年某最高學府出了”幾姬”、 “幾妹”， 闖盪演藝圈， 當時有人去問校長， 高學歷去從事這類工作的看法， 我記得很清楚， 校長說尊重學生的選擇， 但…可惜了， “可惜了”這三個字，一直盤旋在我腦海裡， 久久不已…
(先生之前在台大醫院的工作極為繁重， 所以博士班念了9年才畢業。 畢業典禮當天，我特意陪他參加， 看著他的博士學位證書， 欣羨不已！ 回家問小朋友， 媽媽也唸個博士學位好不好？三個小孩驚嚇不已， 他們說媽媽要是去唸博士班，我們家就要上演”星星知我心”或”苦兒流浪記”的戲碼了， 聽了小孩這麼一說，我就打消念博士班的念頭了！)
12年國教免學費一點都不公平 在 [討論] 十二年國教的優缺及與基測的比較- 看板juniorhigh 的推薦與評價
大家都知道
明年開始就要實施不清不楚的十二年國教了
在這裡稍微分析一下他與基測(現行制度)的差別吧
(五專部分因不熟所以不列出)
1‧考試
現行制度:基本學力測驗，即我們所熟知的基測，考題為中間偏易，共考國英數社自五科
每科80分，加上作文12分，滿分為412分，共分為PR0~99，一百個PR值的區隔。
十二年國教:國中教育會考，考題為難易適中，考科與基測相同，但英文加考英聽，數學
加考證明題，每科分精熟、基礎、再加強三等第。
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2‧入學方式
現行制度:主要分三種，免試入學、申請入學，以及登記分發。免試入學以國中在校成績
百分比為依據，其中又細分為學校薦送與個人申請，學校薦送是由國中選擇一定人數的學
生，不必經篩選即可進入高中職，個人申請則需自行向欲就讀高中職遞交申請表，由於採
計校內百分比，因此就讀程度較佳的國中之學生競爭會較激烈。申請入學及登記分發則採
計基測成績，申請入學可填一高中一高職，只得以「畢業學校之學區」為申請目標。登記
分發則可填80個志願，以「基測前選擇之分發區」的學校為選填目標。
十二年國教:以免試入學為主，教育會考成績占30分，而記功、志工服務、得獎紀錄、選
填志願序、是否就近入學等等都會影響到分數(因此跨區就讀會變得十分困難)。另一入學
方式則為特色招生，由各高中職舉辦，由於「各高中職統一日期舉辦」，因此只能同時報
考一所，而這將會成為明星高中的主要入學方式，若特色招生落榜，則只能參加第二次免
試入學，基本上......只能撿剩的。
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3‧優缺點比較
現行制度：
優點：基測分數易比較，簡單明瞭。跨區就讀較容易。不會有考試失常就沒學校可念的
窘況。
缺點：考試壓力大。免試入學會因就讀國中程度差異產生程度較好之學生反而因競爭激烈
免試落榜的情況(例如明星私校 EX:精誠、衛道的前20%和一般公立國中的前5%實力相當，
但因只看在校成績百分比之關係反而前者會落榜)
十二年國教：
優點:考試壓力較小，免試入學不須分分計較。學費均一。
缺點：跨區就讀不易，制度複雜，一旦特招落榜就會產生只能撿剩下的學校之窘況。由於
大量的免試生會導致學生程度無法區分。
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4‧個人意見(咦?)
十二年國教會導致明星學校的消滅(因為免試入學導致學生區分不易)，菁英學生無法獲得
良好的學習環境，而普通學生則會消化不良，對兩者都有不良影響，且偏鄉學生越區就讀
不便(因免試入學就近入學有加分)易加大城鄉差距，在少數存活之明星學校中也會產生資
源分配不均之問題(免試生與特招生)。因此十二年國教嘛......算是個失敗的政策......
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