為什麼下西洋|知史百家
安煥然
明初永樂三年(1405)至宣德八年(1433),鄭和七下西洋,歷時28年。其規模之大, 艦隊之壯,誠為明代一大盛事。然而,明朝成化年間,朝廷一批忠義之士如劉大夏等人,以下西洋「費錢糧數十萬,軍民死且萬計,縱得奇寶而回,於國家何益?此特一時敝政」為由,把當年鄭和下西洋的官方檔案冊牘藏匿起來,甚至銷毀,「以拔其根」(此舉亦與成化時宦官用事的政治斗爭有關)。以致今天,我們對鄭和下西洋的實際情況,難窺其全。加上明代中晚期以來,後代小說、雜劇、傳說的渲染,以及鄭和神格化的塑造,成了海外華人移民先驅的精神象徵,鄭和的形象更顯傳奇。
鄭和下西洋的目的,一直是學術界熱衷討論的話題。《明史》、《明書》認為鄭和下西洋是為了尋找建文帝的下落。范文瀾贊成這樣的說法。但是,向達和尚鉞卻認為,鄭和下西洋是為了組織軍事聯盟,以牽制帖木兒帝國對中國的威脅。
以上這兩種說法,至多只能與鄭和第一次下西洋有關聯,無法解釋明成祖何以連續二十餘年皆敕命鄭和下西洋。明代朱國楨《皇明大政記》:「建文仁弱,帝座一傾,窜入蠻夷,其何能為?文皇(即明成祖)豈見不及,乃搖於聲影,有此舉動?」
至於牽制帖木兒帝國的推論,從史實上看,帖木兒確曾於永樂三年(1405)率大軍20萬,打算東侵中國。但在征戰的路途中(在訛答剌,即今土耳其斯坦東南面),帖木兒死了,罷兵。因而,若說鄭和下西洋是為了牽制帖木兒東侵,其論說的牽強性就在於當鄭和屢次下西洋時,帖木兒帝國對中國已無甚威脅了。
鄭和下西洋的目的,比較有力的論說,主要有二。其一、政治因素:如同《明史》所言,鄭和下西洋是「欲耀兵異域,示中國富強」,以樹立明成祖個人的威望及確立其得位的合理性。與此同時,明朝皇帝希望透過下西洋的招諭,以海貿之利誘,把海外諸國的往來關係置於大明天朝禮治天下的朝貢體制內,建立和平友好的宗藩關係。
其二、經濟因素:鄭和下西洋是有利可圖的,它是由官方宰控及壟斷海外貿易的「取寶」,進而掀動朝貢貿易的活絡。
回顧鄭和研究,近代中國學者研究鄭和,開其端者,應是梁啟超。1904年,梁啟超在日本主辦《新民叢報》,以「中國之新民」的筆名發表〈祖國大航海家鄭和〉。文中,梁啟超以鄭和比對哥倫布,指說中國也「有一海上之巨人鄭和在」,給予鄭和下西洋高度的評價和贊嘆。
1936年,吳晗〈十六世紀前之中國與南洋〉一文,首倡鄭和在經濟、海外貿易上的光輝成就。1956,朱偰《鄭和》更謂鄭和是「中國歷史上最偉大的航海家」。這種抬高鄭和「開放」、「偉大」的論調,在80年代受到范金民、孫光圻等的駁斥。李東華更是指說,所謂鄭和下西洋是中國海洋事業發展頂峰的論說,實際上是項誤解。對鄭和的評價,學術界有褒有貶。
90年代初以來,中國加速經濟改革開放的步伐,鄭和甚至被捧為「開放先驅」的精神象徵。鄭和成了當代政治色彩濃厚的政策性宣傳符號,模糊了歷史之真實面貌。
有另一種主張,如鄭鶴聲、鄭一鈞等所強調的,鄭和下西洋期間,明代中國與亞非國家的關係是一種「和平友好」的關係,鄭和成了「友好使者」,並以此來比對西方殖民侵略,論證中國之良善。此種論說有其合理之處。但我們必須意識的是,傳統中國的朝貢體制對外關係,基本上是建立在一種宗主與藩屬,朝貢與事大的不對等外交關係。大明天朝怎會允許「蠻夷小番」以平等的態度來同中國建立和平友好的關係?
如今,中國崛起,中華民族主義高漲。2005年中國海峽兩岸乃至世界各地大事慶祝鄭和下西洋600周年紀念。21世紀的鄭和,又是怎樣一個形象?
(原刊《古代馬中文化交流史論集》,新山:南方學院出版社,2010,作者授權轉載,特此鳴謝。)
作者簡介:
安煥然,馬來西亞南方大學學院中文系教授,華人族群與文化研究所所長,原副校長。廈門大學歷史學博士,台灣成功大學歷史語言研究所碩士。《星洲日報》專欄作者。著作有《小國崛起:滿剌加與明代朝貢體制》(2019)、《文化新山:華人社會文化研究》(2017)、《古代馬中文化交流史論集》(2010)、《本土與中國學術論文集》(2003)等。
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*(1925年11月15日《臺灣民報》社論,收錄在《百年追求:臺灣民主運動的故事》卷一 自治的夢想)
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//革新保港,讀書養志。讀政治史,能讓我們變得踏實;讀比較政治史,更能讓我們擴闊視野反思前路。環顧世界,邊陲共同體爭取自主之歷程,必然是一條漫漫長路,過程中也必然充滿高低起跌,更必然飽受過打壓、屈辱、欺騙、愚弄、甚至鎮壓,是甚麼讓他們堅持下去,或者不能堅持下去?邊陲能否自強、中心如何應對、地緣政治變化,固然都是重要之因素;但最終能否實現自主,始終取決於邊陲共同體,能否建立和維持主體意識,團結上下一起爭取,才有衝破牢籠實現自主之一天。//
/ 方志恒《香港革新論》主編
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《香港革新論II》導論:從世界思考香港前途
1989年,香港電台節目《鏗鏘集》,以《悲哀的香港人》為主題,探討六四事件前後,香港人的心路歷程。節目中,小市民歐先生的一席話,頗能反映香港人的時代心聲:
「當時大部分香港人,都對中國前途充滿憧憬,主觀希望中國藉著這場民主運動,可以一夜之間民主起來,屆時毋需再為九七問題擔心。當時我也覺得香港很有希望,因為若這些學生爭取到自由民主,很明顯,若內地政策也是民主自由,香港必會跟隨這政策走。」
《中英聯合聲明》簽訂後,香港人既無法自決前途,只好寄望中國走向民主化,從而令香港的民主和自治,可以有更大空間 ── 這種對中港良性互動之設想,正是「民主回歸論」之核心主張。[1]
「民主回歸論」之思潮,為未能自決前途之香港人,在矛盾與無助之中,找到心靈曙光;也驅使香港人全情投入八九民運,期盼「以改變中國前途、去改變香港前途」。六四屠城後,「民主回歸論」之中港良性互動想像,本來已難再有說服力;但隨後鄧小平再度啟動經濟改革,加上主權移交初年北京奉行不干預路線,令香港人對中港良性互動疑中留情,仍期盼中國會走向政治開明,讓香港能夠爭取到空間,在一國兩制下發展民主。
但由2003年起,中港關係卻悄悄地有所變化。五十萬人大遊行,觸發北京改變對港政策,由原來之不干預路線,改為強調中央介入。[2]隨後,北京逐步走向天朝主義,透過在政治(以人大釋法、任命特首等中央權力控制政局)、經濟(將香港納入中國經濟規劃體系)和意識形態(以國民教育推進中國人身份認同)的層層推進,務求將香港這個邊陲地區,吸納入北京的直接管治範圍。[3]到2014年,北京發表《一國兩制白皮書》,宣稱對香港擁有「全面管治權」、「中央依法直接行使管治權」、「高度自治來自中央授權」、「中央對高度自治有監督權力」等等;[4]繼而頒布《8.31人大決定》,劃下以提名委員會操控特首選舉之權力紅線。[5]至此中港良性互動之想像,已完全被中國天朝主義壓碎,三十年之民主回歸夢,正式壽終正寢。[6]
三十年之實踐證明,「民主回歸論」之所以未能實現,在於其單向地預設了,中港關係必然處於良性互動之軌道 ── 這種設想,既低估了中港關係之複雜性,也錯誤假設了中國經濟改革必然帶動政治改革,結果當中國走上結合威權政治和巿場經濟之「威權資本主義」、[7]而不是按原來假設走向民主化後,整個良性互動之設想不但失去基礎,更加無法應對中國轉向天朝主義後之挑戰。論述落空之結果,是不少仍服膺「民主回歸論」之主流民主派,近年在多次重大事件中,總是一廂情願地期盼,北京會開明處理香港事務;但現實卻是北京以天朝主義步步進逼,令民主派大失預算進退失據。[8]
▍重置中港關係於「中心-邊陲框架」
2017年,是主權移交二十周年。一國兩制50年不變之期限,還未走到一半,已經變得名存實亡。今天,香港人站在時代的十字路口,必須為香港前途思考出路 ── 我們需要重置中港關係於「中心-邊陲框架」,以更立體之視野,重新定義、梳理和倡議未來之中港關係。
「中心-邊陲框架」(Center-periphery framework)之要點,是把「中心政權」(Central state)和「邊陲地區」(Peripheral regions)之關係,視作一個動態互動過程,即中心政權往往傾向吸納和同化邊陲地區(以建立統一之全國政權),邊陲地區則時刻強調捍衛自主(以守護其獨特性)。[9]中心與邊陲,因此處於長期持續之角力關係,這種關係既不會是一廂情願的良性互動,也不一定是敵我二分之零和遊戲;而是取決在不同時空下,中心與邊陲之實力對比與策略互動。[10]
以「中心-邊陲框架」思考中港關係,當能明白香港人作為邊陲共同體,我們的政治宿命,是沒有逃避中國此一中心政權制約之選擇,而只能在地緣政治結構之夾縫間,迂迴前進追求自主[11] ── 事實上,回顧香港開埠以來的發展歷程,由晚清民國時期至中共改革開放前,由於中國作為中心政權之長期衰落積弱,加上當時香港身處於西方陣營之前哨,因而得以自外於中國發展,但港英政府始終未有輕視中國作為中心政權之影響力,一直苦心經營香港這片邊陲地區之自主性;[12]及至改革開放以至主權移交後,中國重新建立作為中心政權之強大影響力,近年其影響力並有向外擴張之勢,[13]香港作為邊陲地區,在這種日益不利的地緣政治趨勢下,要保持以至擴大自主性,自然是困難重重荊棘滿途。因此,就香港未來之憲制地位,不同黨派可以有不倡議不同想像,但香港人仍然必須先直面「中心-邊陲框架」之結構性制約,並在此現實政治之基礎上,全面思考香港前途。換言之,任何的香港主體性論述,都必須建立在「實現香港相對於北京(以至西方)的最大程度的自主性」此一核心命題上。
把中港關係重置於「中心-邊陲框架」下思考,我們就能以廣闊之比較視野,從世界思考香港前途 ── 中心邊陲之角力,絕非中港獨有的現象;而把中港關係置於比較視野之下,我們就能透過觀察世界各地自治政體之個案,深入反思中港關係,並且拉闊香港前途想像,尋找實現香港最大程度自主性之路徑。環顧世界,魁北克、奧蘭群島、格陵蘭、南提洛爾、諾福克島、蘇格蘭和加泰隆尼亞,都是極具代表性之自治政體個案,透過觀察其歷史背景、自治制度、政治光譜、中心邊陲互動等等,我們當能更立體地思考,各個攸關香港前途之重要課題:
一. 自治之理想:內部自決權?
政治社會運動的本質,是尋求改變;因此成功之政治社會運動,必須提出最具正當性之訴求和論述修辭(Legitimate claim and rhetoric),方能為運動本身建立和維持正當性(Conferring and maintaining legitimacy),以動員和團結最大力量,實現改變。[14]而在現時的東亞地緣政治格局下,「自治」仍然是較能獲得大多數香港人、國際社會甚至中國大陸社會所接受之正當性訴求。
自治的英語詞彙是Autonomy或Self-government,其核心內涵是指「一個地區或社群,不受中央政府或鄰近地區或社群的介入,自行組織其事務的能力」(the ability of a region or community to organize its affairs without interference from the central government or neighbouring regions or communities)。[15]自治的實際操作和細節,在不同國家有不同安排,難以有一個四海通行的自治模式;但總體來說,自治必然涉及把權力,由中央政府轉移至自治政體(transfer of certain powers from a central government to that of autonomous entity),實踐上自然就涉及不同程度的行政、立法和司法權力轉移。概念上,自治作為一種政治訴求,其核心應是讓「地域社群能夠不受其他國家機關的介入,獨立地行使其行政、立法及司法等公共政策功能」(territorial communities to exercise public policy functions, legislative, executive and adjudicative, independently of other sources of authority in the state)。[16]近年,西方憲政學者流行在國際法的脈絡下,將自治理解為「內部自決權」之實踐。按國際法文獻,「自決權」(Right to self-determination)指人民有權利「自由決定他們的政治地位,並自由謀求他們的經濟、社會和文化的發展」(即《公民權利和政治權利國際公約》第一條[17]);而要實踐「自決權」,可分成「外部自決權」(Right to external self-determination)和「內部自決權」(Right to internal self-determination)兩種方式,前者指人民有權決定是否與宗主國分離;後者指人民有權按自治原則,完全決定和管理自己的事務。[18]
魁北克、奧蘭群島和格陵蘭,都是當代國際法和比較政治文獻下,在主權框架內按「內部自決權」原則,實踐自治之經典案例 ── 魁北克在加拿大之主權框架內,按「不對稱聯邦主義」(Asymmetrical federalism)原則,在民主普選權利以外,逐步發展出各種保障和實踐魁北克人「內部自決權」之自治權力,包括語言教育自主和移民審批自主等等;奧蘭群島在芬蘭主權內,亦建立起各種保障和實踐其「內部自決權」之憲制保障,包括「總督-總理雙首長制」、「奧蘭代表團」、相互同意修憲機制等等;而格陵蘭則在丹麥主權內,透過聯合委員會前期協商、公投複決法案等修憲程序,逐步擴大和鞏固格陵蘭人之「內部自決權」。
從世界思考香港前途,透過魁北克、奧蘭群島和格陵蘭之案例,香港人當能思考重構自治理想 ── 香港人能否按「內部自決權」原則,[19]論述和倡議各種攸關保障香港獨特性之自治權力?在民主普選以外,「經濟自主」(香港自行決定經濟政策,反對被單向經濟融合)、「規劃自主」(香港自行決定規劃基建,反對被單向規劃)、「移民自主」(香港自行決定移民審批,反對被單向輸入人口)、「供水自主」(香港自行發展獨立供水系統,反對被東江水系統控制)等等,能否成為未來政治運動之核心議程?香港人能否重新審視《基本法》當中的種種不合理條文,並倡議修改《基本法》以保障香港自治?聯合委員會前期協商、公投複決法案等修憲程序,又能否成為香港人倡議擴大「內部自決權」之參考對象?香港本土政治運動之最具正當性訴求,是否就是按「內部自決權」原則,在主權框架內爭取實現最大程度的自治?
二. 邊陲之自強:自立自主還是仰息他人?
中心與邊陲,是一種長期持續之角力關係,角力就自然涉及雙方之實力對比。當然,在「中心-邊陲框架」之下,中心政權差不多必然掌握權力優勢,但邊陲地區要維持自主性,總不能一廂情願地寄望良性互動,而疏於建立自身之實力。唯有邊陲地區具備自立自主之能力,方能有籌碼與中心政權角力;而如果邊陲地區只能仰息他人,結局則必然是人為刀俎我為魚肉。
南提洛爾和諾福克島兩個邊陲地區,一個強調自立自主,一個只能仰息他人,結局自然是截然不同 ── 南提洛爾在意大利主權框架下,曾遭逢墨索尼里法西斯政府之強迫同化(1920年代到1940年代)、也經歷過民主意大利政府以虛假自治之承諾欺騙(1950年代),但南提洛爾始終自強不息,努力建立起本地政治運動、擴大經濟自主實力和開拓國際支援網絡,終於逐步扭轉原來不利之「中心–邊陲格局」,在1990年代實現真正自治;相反,諾福克島人自1979年起建立自治政體後,一直對如何維持自治掉以輕心,疏於建立自身之實力,其本土政治運動長期積弱、國際支援網絡不足,終於到了2008年金融海嘯後,就連本身之經濟自主實力亦全面崩潰,結果自然是無力抵抗民主澳洲之逐步吸納,在2016年被取消自治地位。
從世界思考香港前途,透過南提洛爾和諾福克島之案例,香港人當能思考自強不息之道 ── 香港人能否建立起戰略視野,思考從當下天朝中國、以至未來民主中國想像下,香港本土運動的自強之道?[20]香港人能否建立起團結之本土政治運動,特別是盡快建構和鞏固「香港主體意識」?香港人又能否組織起足以盛載這種主體意識,對內能有效連結公民社會和議會政黨、對外能代表香港人與北京談判之政治行動主體?香港人能否擴大經濟自主實力,以民間力量倡議香港經濟發展之多元性、可持續性、國際性和自主性,推進香港之永續經濟實力?香港人能否鞏固香港作為全球城巿之影響力,以民間外交之進路,加強香港與國際社會在政治、經濟、社會、文化、學術等各個層面之連結?
三. 中心之應對:分權還是集權?
中心與邊陲,是一種策略互動之角力關係。邊陲地區要求自治自主,不可能迴避中心政權。但中心政權是選擇以分權(Decentralization of powers)還是集權(Centralization of powers)來應對,則涉及中心邊陲之實力對比、當地之政治傳統、以至中心政權對形勢之判斷等多重複雜考慮;而中心政權之選擇,又往往影響了邊陲地區隨後之選項,形塑了未來之中心邊陲格局。
蘇格蘭和加泰隆尼亞兩個邊陲地區,同樣要求自治自主;而兩地之中心政權,也同樣是民主國家。但民主英國和民主西班牙,卻採用了截然不同之策略,來應對邊陲地區,因而產生了兩種不同之中心邊陲互動結果 ── 民主英國在新工黨政府治下(1997年至2010年),一直以分權政策應對蘇格蘭問題,由《1998年蘇格蘭法案》開始,透過逐步擴大蘇格蘭之自治權力,疏導了蘇格蘭和倫敦中央政府之矛盾,為英國的「中心–邊陲關係」,帶來了超過十年的穩定局面;相反,民主西班牙在人民黨治下(2011年至今),一直以集權政策應對加泰隆尼亞問題,不但強硬打壓加泰隆尼亞要求擴大財政自主之訴求,更加插手干預當地之教育語言事務,結果激起原來只要求自治的加泰隆尼亞人之怒火,紛紛轉向公投自決獨立建國,但這些反彈亦引發人民黨中央政府更強力之打壓,西班牙與加泰隆尼亞之關係,已完全陷於惡性循環。
從世界思考香港前途,透過蘇格蘭和加泰隆尼亞之案例,香港人當能思考中心政權之應對,對邊陲地區前途之影響 ── 香港人能否打破自1980年代以來對「民主中國」之粗糙理解,重新認識民主之中央政府,與地方之分權自治,兩者並不必然存在因果關係?香港人又能否重新認識到,真正有利於香港自治之中央政府,不單單是「民主中國」(Democratic China),更應該是「分權中國」(Decentralized China)?香港人又能否連結海內外力量,建立論述以至行動聯盟,一起推動未來之「民主分權中國」(Democratic and decentralized China)?
▍香港人走不下去了,但香港人會走下去
由2010年走溫和談判路線、2014年發起公民抗命佔領運動、到2015年出現勇武抗爭旺角衝突、以至2017年以300選委議席票投開明建制派,香港人從體制內到體制外,幾乎把各種爭取方法都試過,卻全部都無功而回,始終未能實現香港之自治自主。看不見出路,難免令人感到氣餒,沉重的無力感,把多少人之意志消磨殆盡;又有多少人在絕望中走向輕狂,讓無奈和失望而引發之怒火,遮蓋了我們之眼睛。
革新保港,讀書養志。讀政治史,能讓我們變得踏實;讀比較政治史,更能讓我們擴闊視野反思前路。環顧世界,邊陲共同體爭取自主之歷程,必然是一條漫漫長路,過程中也必然充滿高低起跌,更必然飽受過打壓、屈辱、欺騙、愚弄、甚至鎮壓,是甚麼讓他們堅持下去,或者不能堅持下去?邊陲能否自強、中心如何應對、地緣政治變化,固然都是重要之因素;但最終能否實現自主,始終取決於邊陲共同體,能否建立和維持主體意識,團結上下一起爭取,才有衝破牢籠實現自主之一天 ── 南提洛爾主體意識,令南提洛爾人能夠捱過了墨索里尼之法西斯統治、熬過了戰後民主意大利政府之反覆壓迫,由1919年被割讓予意大利,到1992年實現自治,南提洛爾人之自治之路,整整走了73年。
《想像的共同體》作者安德森曾寄語,「我走不下去了,但我會走下去」(I can’t go on. I’ll go on!)。[21]面對困局,不少香港人慨嘆走不去了;但只要「香港主體意識」仍在,香港人還是會走下去。
[1] 近年,「民主回歸論」成為各方議論批判之焦點,但到底這套論述,其原來之主張是甚麼,卻甚少人會認真釐清。「民主回歸論」由論政團體「匯點」提出,相關論述散見於匯點核心曾澍基教授、張炳良教授等人,在八、九十年代撰寫之文章書籍,例如《巨龍口裡的明珠》(1982)、《民主改革與港人治港 ── 匯點文件集》(1983)、《香港政治經濟學》(1985)、《困境與出路:中國民主化探索》(1989)、《滙點邁進九十年代宣言》(1990)、《歷史的迴響:中國八九民主運動的檢討與前瞻》(1991)等等。簡而言之,「民主回歸論」除強調中國國族主義外(由此引伸出反對殖民統治、支持香港回歸之立場),就是提出「中港良性互動」之設想 ── 即設想香港在中國改革進程之特殊角色,並假設隨著中國在經濟改革後,將逐步走上政治開明之路,令中港關係可以良性互動,最終將實現民主回歸夢。「民主回歸論」理論大師曾澍基教授,在《民主十年專輯》(1994)中一段議論,頗能扼要概括了這套論述之要點:「『民主回歸派』的設想,集中於前提與後果的回饋,形成所謂『中港關係的良性循環』;在互信的基礎上,擴大改革(包括但不單是民主改革)的空間,以及吸收各自經驗的可取部分」。
[2] 要理解北京對港政策之轉變歷程,可參閱清華大學副教授程潔在2008年之文章:Cheng Jie (2009) “The story of a new policy.” Hong Kong Journal, 15 July.
[3] 以「天朝主義」形容北京對港政策,始見於陳冠中先生之《中國天朝主義與香港》,此概念在學術上可稱為「國家建構國族主義」(State-building nationalism),即「中心政權」(Central state)強調吸納和同化「邊陲地區」(Peripheral regions)之國族主義主張,但這種「中心吸納邊陲」之政治操作,往往會引發邊陲地區起而捍衛自主之「邊陲國族主義」(Peripheral nationalism)。有關理論在中港關係上之應用,可參閱 Fong, Brian C.H. (2017). One country, two nationalisms: Center-periphery relations between Mainland China and Hong Kong, 1997–2016. Modern China, 43, 1-34.
[4] 《一國兩制白皮書》全文:http://www.locpg.hk/jsdt/2014-06/10/c_126601135.htm
[5] 《8.31人大決定》全文:http://www.npc.gov.cn/…/12jc…/2014-08/31/content_1876904.htm
[6] 方志恒:〈這是一個時代的終結〉,《立場新聞》,2014年 8月 28日。
[7] Bloom, Peter. 2016. Authoritarian capitalism in the age of globalization. Cheltenham; Northampton, Mass.: Edward Elgar Pub.
[8] 一個明顯的例子,是2017年的特首選舉中,民主派全力支持「開明建制派」曾俊華,期盼曾俊華當選特首後,中港關係可以重啟良性互動。結果卻是北京「換人不換路線」,拿下了梁振英後,卻換上緊跟其路線的林鄭月娥;北京重整旗鼓後,隨即繼續其天朝主義治港之路線。
[9] 可參閱相關之經典文獻:Hechter, Michael. (1975). Internal colonialism: the Celtic fringe in British national development, Berkeley: University of California Press; Tarrow, Sidney G. (1977). Between center and periphery: grassroots politicians in Italy and France. New Haven: Yale University Press; Rokkan, Stein. (1983). Economy, territory, identity: politics of West European peripheries. London; Beverly Hills: Sage Publications; Bulpitt, Jim. (1983). Territory and power in the United Kingdom: an interpretation. Manchester; Dover, N.H.: Manchester University Press; Meny, Yves and Wright, Vincent. (1985). Centre-periphery relations in Western Europe. London: Allen & Unwin.
[10] Ruane, Joseph and Todd, Jennifer. 2001. 'Centre-Periphery Relations in Britain, France and Spain: Theorising the Contemporary Transition', Working Paper, “Centres and Peripheries in a Changing World”. Grenoble: European Consortium for Political Research (ECPR) Joint Sessions.
[11] 當然,以更廣闊之地緣政治視野看香港,香港實際上是處於「多中心衝突下之邊陲」(Periphery of multiple centers)的地緣政治結構,即一方面中港關係此一最核心之中心邊陲關係,是形塑香港政治之結構性主軸;另一方面,香港亦同時身處在中國和美國兩大「地緣政治中心政權」(Geopolitical centers)爭霸下之夾縫地位,是故中美關係也成為牽動香港政治之次軸。為了令討論更加聚焦,本書將集中於論述中港關係此一最核心之結構性主軸。有關香港政治的地緣政治思考,可參閱:Wu, Rwei-Ren. (2016) The Lilliputian dreams: preliminary observations of nationalism in Okinawa, Taiwan and Hong Kong. Nations and Nationalism, 22: 686–705;李家翹:《中國和香港──國家與城市的探戈》(端傳媒,2017),網址:https://theinitium.com/a…/20170627-opinion-nelsonlee-hkchina。
[12] 由晚清民國時期至中共改革開放前,港英政府始終主動積極經營對中關係,例如在開埠早期開辦著重雙語教授中西文化之中央書院,就向中國傳播西學之考慮,早年不少畢業生就受聘於清政府和中國企業;1912年港英政府成立香港大學,同樣有增加對華軟實力之考慮,計劃還得到當時兩廣總督袁樹勛支持;1929-1931年間,港英政府和國民黨廣東省政府保持友好關係,兩地政府並且合作剿共;1949年中共建政後,港英政府一面重視保持與北京關係(例如1950年率先承認中華人民共和國),但亦一方面試圖力保香港之自主性(例如1960至1970年代發展獨立供水系統)。有關港英政府如何應對中國,可參閱:鄺健銘:《港英時代:英國殖民管治術》(香港:天窗出版社,2011),第四章。
[13] 近年,中國作為中心政權之向外擴張,當然最能體現在「一帶一路」(即陸上的「絲綢之路經濟帶」與海上的「21世紀海上絲綢之路」)之倡議上。可參閱:中國官方「一帶一路網」:https://www.yidaiyilu.gov.cn
[14] Stewart, Charles J., Smith, Craig Allen, and Denton, Robert E., Jr. 2012. Persuasion and social movements. Prospect Heights, Ill.: Waveland Press, pp. 15-16 and 62-71.
[15] Wolff, Stefan and Weller, Marc. 2005. “Self-determination and autonomy: a conceptual introduction”, in Marc Weller and Stefan Wolff, eds., Autonomy, self-governance and conflict resolution: innovative approaches to institutional design in divided societies. London; New York: Routledge, 1-25.
[16] Wolff, Stefan and Weller, Marc. 2005. “Self-determination and autonomy: a conceptual introduction”, in Marc Weller and Stefan Wolff, eds., Autonomy, self-governance and conflict resolution: innovative approaches to institutional design in divided societies. London; New York: Routledge, 1-25.
[17] 《公民權利和政治權利國際公約》全文:http://www.un.org/chinese/hr/issue/ccpr.htm
[18] Sterio, Milena. 2013. The right to self-determination under international law: "selfistans", secession and the rule of the great powers. Milton Park, Abingdon, Oxon; New York: Routledge. Chapter 1.
[19] 國際法上,只有「人民」(Peoples)才享有「自決權」。國際法學者Milena Sterio指出,「人民」並不直接等同「國族」(Nation)或「少數族群」(Minority),是否「人民」需要符合兩個原則:一是「客觀驗證」(Objective test),即該地區的民眾是否有一個共同的種族背景、族群、語言、宗教、歷史及文化傳承,以及此等民眾是否完整地管理該地區;第二是「主觀驗證」(Subjective test),即該地區的民眾是否自覺地認為自己是一群「獨特社群」(Distinctive group),共享一種獨特的身份認同。要論述和倡議香港人擁有「內部自決權」,關鍵是要建構和普及「香港主體意識」── 在香港的情況,自港英時代開始,香港已是一個華洋共處的社會,不同族裔的香港居民共同生活,加上1950年代設立中港邊境管制後,已逐步形成一個有別於中國大陸的政治社群;其後香港經濟起飛、港英政府啟動行政改革、粵語流行文化興起,進一步形成自由、法治、廉潔、粵語等香港核心價值和文化(相對於中國大陸這個「他者」)。有關「人民」之定義,可參閱:Sterio, Milena. 2013. The right to self-determination under international law: "selfistans", secession and the rule of the great powers. Milton Park, Abingdon, Oxon; New York: Routledge. Chapter 1.
[20] 南提洛爾人從墨索尼里法西斯統治時期(1920-1945)、到民主意大利時代(1945-現在)的本土運動經驗,應該有助於香港人思考本土運動的自強之道。另外本書第7章,也提及了加泰隆尼亞人從佛朗哥軍人政權時期(1936-1975)、到民主西班牙時代(1975-現在)的本土運動,也是值得當下香港人參考的重要歷史案例。
[21] 納迪克.安德森:《想像的共同體:民族主義的起源與散布》(台北市:時報文化,2015),頁343。
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【歌詞】昭和・平成時代ラップ
《前奏》
それでは、昭和、平成時代について学んでいこう!
重要年号と出来事がすごい多いけど、ちゃんとついてくるように!
テンポよくラップしてこう!
《※サビ》
HEY! SAY!(昭和・平成!)
第二次世界大戦→経て!
HEY! SAY!(昭和・平成!)
高度経済成長→バブル→今日を形成!
《ラップ》
特に苦しい!(1929)デカイ衝動!
発端!ニューヨーク!世界恐慌!
戦ゼロ(1930)目指し、すぐ開始!
ロンドン海軍 軍縮会議!
1931(戦、始める!)まず来て!
関東軍!爆破!満州事変!
1932(戦に)GO!将校一同!
犬養毅暗殺 五・一五!
1933(ひどく散々)マジ!すげって!
ヒトラー率いる ナチス政権
1933(トークする!耳貸して)プリーズ!
ルーズベルトの政策!ニューディール
1933(行く!さっさと)特大!決定!
日本!脱退!国際連盟!
1936(戦!無理!)ビビろう!
青年将校!起こす!二・二六!
《クイズ①》
戦後、日本の民主化政策として間違ってるものはどれでしょう?
①20歳以上の男女に選挙権
②農地改革
③財閥結合
間違ってるのは3番
《ラップ》
1937(戦、何故する?)至急!抵抗!
盧溝橋(ろこうきょう)きっかけ!日中戦争
1938(行くさ!やる!)日本が超ど緊張
状態陥る!国家総動員法!
1939(得策なし)危機!えらい大変!
始まる!第 二次世界大戦!
1940(行くよ〜!)早速構成!
日独伊の三国同盟!
1940(ひどく、しれつ!)体制よくなんない!
結成です!大政翼賛会!
1941(引くよ一歩)忠実!応諾!
結ぶ!日ソ中立条約!
1941(行く用意!)開戦!騒然と!
真珠湾から太平洋戦争!
1945(ひどく汚れて!)没落!経験!
原爆で終わる!ポツダム宣言!
《※サビ》
《ラップ》
1945(行くよ!GO)国外でも
本部はニューヨーク!国際連合!
1945(行くよ!GO×2)対策!BYE BYE!
三井・三菱!財閥解体!
1946(ひどく喜ぶ)希望持つ戦後!
公布!日本国憲法!
1949(行くよ、救援)等!誠実!
アメリカ中心!NATO成立!
1949(行くよ、来るよ!)毛沢東!
中華人民共和国!
1950(行く号令)で抗戦へと
(北緯)38度で!朝鮮戦争!
1951(インク濃い)ペンは驚愕!
サンフランシスコ平和条約
1953(ひどく混み合う)家電店に登場!
メッセージ・情報!テレビ放送!
《クイズ②》
日本国憲法の3大原則として、間違ってるものはどれでしょう?
①国民主権
②基本的人権の尊重
③戦闘主義
間違ってるのは③番
《ラップ》
1954(特急!御用?)危険かい!?
解決!発足!自衛隊!
1955(行くぞ!ここ!)暑いヤバイ地!
バンドンへ!アジア・アフリカ会議!
1956(トーク後結ぶ!)国交!声明!
いっちょ!日ソ共同宣言
1956(行く頃だ!)決行しちゃえ!
日本!国際連合に加盟!
1960(一苦労を)し、"闘争!抑圧!"
改定!日米安全 "保障条約!"
1963(取組む三国)米・ソ・英!NO!核!
部分的核実験停止条約
1964(人組む幸せ)五輪!ビッグ!
イベント!東京オリンピック!
1965(ひどくむごい)けどやる現状
米軍介入!ベトナム戦争!
《※サビ》
《ブリッジ》
1965(人組むことに!)した見事さ!
結んだ!日韓基本条約!
1967(ひどく、むなしい)ガス臭うよ!
公害対策基本法!
1968(一番急務は)常時!フォーカス!
核拡散防止条約!
1972(人苦難積み)時経った結果
アメリカから沖縄返還
1972(ビックな2人)がとうとう提携!
田中・周!日中共同声明!
1973(行くと涙)滅入る!日々!
お店スッカラカン!石油危機
1975(行くと和む)無論!大事!
サミット!主要国首脳会議!
1978(得なはず では?)友情どーなる?
日中平和友好条約
《クイズ③》
Q.新憲法の制定に伴い、民主主義教育の基本を示すために作られた法律は何でしょう?
①教育基本法
②教育不要法
教育基本法
《ラップ》
1980(ひどく歯を剥く)イライラ!
戦争起きる!イラン・イラク!
1989(行く約束)まずは挨拶!
冷戦終結!マルタ会談!
1989(トーク!バック!)鮮烈
にデビュー!発足!APEC
1990(ひとくくり!)壁 崩壊!統一!
首都ベルリン!東西ドイツ!
1991(ひどく悔いるも!)ごめん!ない×2!
独立!お別れ!ソ連解体
1992(遠くの国)に行けよー!
協力法!成立!PKO!
1993(ひどく組みたい?)see you!諸国
ヨーロッパでEU発足!
1995(行く救護!)ヤバイ!マジ心配!
阪神・淡路大震災
《クイズ④》
1945年、占領政策を進めた連合国軍の組織をアルファベット3文字で何というでしょう?
①GHQ
②LCC
GHQ
《ラップ》
1997(トークで苦難)こえ!この結果!
英から中へ!香港返還!
1997(低くない)数字!ちょっと見てよ!
CO2削減!京都議定書!
2001(負をおいすぎた!)片付けろ!
アメリカ同時多発テロ!
2002(庭を踏みに)いっちょ 行こう!開幕!
実現!日朝首脳会談!
2003(不和を見た)抱く幻想!
ブッシュとフセイン!イラク戦争!
2004(荷を押し)ながら、逃げない!
イラクに派遣!自衛隊
2008(触れれば)弾ける!民衆資金
失った!世界 金融危機!
東日本大震災乗り越え
優しさ2011(触れ人々)復興へ
《※サビ》
《クイズ⑤》
Q.与党の自由民主党と野党の(日本)社会党が対立した政治体制を何というでしょう?
①55年体制
②GOGO体制
A.55年体制
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最新3rdアルバム『Third Grade』
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《前奏》
それでは、昭和、平成時代について学んでいこう!
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《※サビ》
HEY! SAY!(昭和・平成!)
第二次世界大戦→経て!
HEY! SAY!(昭和・平成!)
高度経済成長→バブル→今日を形成!
《ラップ》
特に苦しい!(1929)デカイ衝動!
発端!ニューヨーク!世界恐慌!
戦ゼロ(1930)目指し、すぐ開始!
ロンドン海軍 軍縮会議!
1931(戦、始める!)まず来て!
関東軍!爆破!満州事変!
1932(戦に)GO!将校一同!
犬養毅暗殺 五・一五!
1933(ひどく散々)マジ!すげって!
ヒトラー率いる ナチス政権
1933(トークする!耳貸して)プリーズ!
ルーズベルトの政策!ニューディール
1933(行く!さっさと)特大!決定!
日本!脱退!国際連盟!
1936(戦!無理!)ビビろう!
青年将校!起こす!二・二六!
《クイズ①》
戦後、日本の民主化政策として間違ってるものはどれでしょう?
①20歳以上の男女に選挙権
②農地改革
③財閥結合
間違ってるのは3番
《ラップ》
1937(戦、何故する?)至急!抵抗!
盧溝橋(ろこうきょう)きっかけ!日中戦争
1938(行くさ!やる!)日本が超ど緊張
状態陥る!国家総動員法!
1939(得策なし)危機!えらい大変!
始まる!第 二次世界大戦!
1940(行くよ〜!)早速構成!
日独伊の三国同盟!
1940(ひどく、しれつ!)体制よくなんない!
結成です!大政翼賛会!
1941(引くよ一歩)忠実!応諾!
結ぶ!日ソ中立条約!
1941(行く用意!)開戦!騒然と!
真珠湾から太平洋戦争!
1945(ひどく汚れて!)没落!経験!
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《※サビ》
《ラップ》
1945(行くよ!GO)国外でも
本部はニューヨーク!国際連合!
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1949(行くよ、救援)等!誠実!
アメリカ中心!NATO成立!
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中華人民共和国!
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(北緯)38度で!朝鮮戦争!
1951(インク濃い)ペンは驚愕!
サンフランシスコ平和条約
1953(ひどく混み合う)家電店に登場!
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日本国憲法の3大原則として、間違ってるものはどれでしょう?
①国民主権
②基本的人権の尊重
③戦闘主義
間違ってるのは③番
《ラップ》
1954(特急!御用?)危険かい!?
解決!発足!自衛隊!
1955(行くぞ!ここ!)暑いヤバイ地!
バンドンへ!アジア・アフリカ会議!
1956(トーク後結ぶ!)国交!声明!
いっちょ!日ソ共同宣言
1956(行く頃だ!)決行しちゃえ!
日本!国際連合に加盟!
1960(一苦労を)し、"闘争!抑圧!"
改定!日米安全 "保障条約!"
1963(取組む三国)米・ソ・英!NO!核!
部分的核実験停止条約
1964(人組む幸せ)五輪!ビッグ!
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米軍介入!ベトナム戦争!
《※サビ》
《ブリッジ》
1965(人組むことに!)した見事さ!
結んだ!日韓基本条約!
1967(ひどく、むなしい)ガス臭うよ!
公害対策基本法!
1968(一番急務は)常時!フォーカス!
核拡散防止条約!
1972(人苦難積み)時経った結果
アメリカから沖縄返還
1972(ビックな2人)がとうとう提携!
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1973(行くと涙)滅入る!日々!
お店スッカラカン!石油危機
1975(行くと和む)無論!大事!
サミット!主要国首脳会議!
1978(得なはず では?)友情どーなる?
日中平和友好条約
《クイズ③》
Q.新憲法の制定に伴い、民主主義教育の基本を示すために作られた法律は何でしょう?
①教育基本法
②教育不要法
教育基本法
《ラップ》
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戦争起きる!イラン・イラク!
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1990(ひとくくり!)壁 崩壊!統一!
首都ベルリン!東西ドイツ!
1991(ひどく悔いるも!)ごめん!ない×2!
独立!お別れ!ソ連解体
1992(遠くの国)に行けよー!
協力法!成立!PKO!
1993(ひどく組みたい?)see you!諸国
ヨーロッパでEU発足!
1995(行く救護!)ヤバイ!マジ心配!
阪神・淡路大震災
《クイズ④》
1945年、占領政策を進めた連合国軍の組織をアルファベット3文字で何というでしょう?
①GHQ
②LCC
GHQ
《ラップ》
1997(トークで苦難)こえ!この結果!
英から中へ!香港返還!
1997(低くない)数字!ちょっと見てよ!
CO2削減!京都議定書!
2001(負をおいすぎた!)片付けろ!
アメリカ同時多発テロ!
2002(庭を踏みに)いっちょ 行こう!開幕!
実現!日朝首脳会談!
2003(不和を見た)抱く幻想!
ブッシュとフセイン!イラク戦争!
2004(荷を押し)ながら、逃げない!
イラクに派遣!自衛隊
2008(触れれば)弾ける!民衆資金
失った!世界 金融危機!
東日本大震災乗り越え
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関東軍!爆破!満州事変!
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犬養毅暗殺 五・一五!
1933(ひどく散々)マジ!すげって!
ヒトラー率いる ナチス政権
1933(トークする!耳貸して)プリーズ!
ルーズベルトの政策!ニューディール
1933(行く!さっさと)特大!決定!
日本!脱退!国際連盟!
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青年将校!起こす!二・二六!
《クイズ①》
戦後、日本の民主化政策として間違ってるものはどれでしょう?
①20歳以上の男女に選挙権
②農地改革
③財閥結合
間違ってるのは3番
《ラップ》
1937(戦、何故する?)至急!抵抗!
盧溝橋(ろこうきょう)きっかけ!日中戦争
1938(行くさ!やる!)日本が超ど緊張
状態陥る!国家総動員法!
1939(得策なし)危機!えらい大変!
始まる!第 二次世界大戦!
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日独伊の三国同盟!
1940(ひどく、しれつ!)体制よくなんない!
結成です!大政翼賛会!
1941(引くよ一歩)忠実!応諾!
結ぶ!日ソ中立条約!
1941(行く用意!)開戦!騒然と!
真珠湾から太平洋戦争!
1945(ひどく汚れて!)没落!経験!
原爆で終わる!ポツダム宣言!
《※サビ》
《ラップ》
1945(行くよ!GO)国外でも
本部はニューヨーク!国際連合!
1945(行くよ!GO×2)対策!BYE BYE!
三井・三菱!財閥解体!
1946(ひどく喜ぶ)希望持つ戦後!
公布!日本国憲法!
1949(行くよ、救援)等!誠実!
アメリカ中心!NATO成立!
1949(行くよ、来るよ!)毛沢東!
中華人民共和国!
1950(行く号令)で抗戦へと
(北緯)38度で!朝鮮戦争!
1951(インク濃い)ペンは驚愕!
サンフランシスコ平和条約
1953(ひどく混み合う)家電店に登場!
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《クイズ②》
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①国民主権
②基本的人権の尊重
③戦闘主義
間違ってるのは③番
《ラップ》
1954(特急!御用?)危険かい!?
解決!発足!自衛隊!
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バンドンへ!アジア・アフリカ会議!
1956(トーク後結ぶ!)国交!声明!
いっちょ!日ソ共同宣言
1956(行く頃だ!)決行しちゃえ!
日本!国際連合に加盟!
1960(一苦労を)し、"闘争!抑圧!"
改定!日米安全 "保障条約!"
1963(取組む三国)米・ソ・英!NO!核!
部分的核実験停止条約
1964(人組む幸せ)五輪!ビッグ!
イベント!東京オリンピック!
1965(ひどくむごい)けどやる現状
米軍介入!ベトナム戦争!
《※サビ》
《ブリッジ》
1965(人組むことに!)した見事さ!
結んだ!日韓基本条約!
1967(ひどく、むなしい)ガス臭うよ!
公害対策基本法!
1968(一番急務は)常時!フォーカス!
核拡散防止条約!
1972(人苦難積み)時経った結果
アメリカから沖縄返還
1972(ビックな2人)がとうとう提携!
田中・周!日中共同声明!
1973(行くと涙)滅入る!日々!
お店スッカラカン!石油危機
1975(行くと和む)無論!大事!
サミット!主要国首脳会議!
1978(得なはず では?)友情どーなる?
日中平和友好条約
《クイズ③》
Q.新憲法の制定に伴い、民主主義教育の基本を示すために作られた法律は何でしょう?
①教育基本法
②教育不要法
教育基本法
《ラップ》
1980(ひどく歯を剥く)イライラ!
戦争起きる!イラン・イラク!
1989(行く約束)まずは挨拶!
冷戦終結!マルタ会談!
1989(トーク!バック!)鮮烈
にデビュー!発足!APEC
1990(ひとくくり!)壁 崩壊!統一!
首都ベルリン!東西ドイツ!
1991(ひどく悔いるも!)ごめん!ない×2!
独立!お別れ!ソ連解体
1992(遠くの国)に行けよー!
協力法!成立!PKO!
1993(ひどく組みたい?)see you!諸国
ヨーロッパでEU発足!
1995(行く救護!)ヤバイ!マジ心配!
阪神・淡路大震災
《クイズ④》
1945年、占領政策を進めた連合国軍の組織をアルファベット3文字で何というでしょう?
①GHQ
②LCC
GHQ
《ラップ》
1997(トークで苦難)こえ!この結果!
英から中へ!香港返還!
1997(低くない)数字!ちょっと見てよ!
CO2削減!京都議定書!
2001(負をおいすぎた!)片付けろ!
アメリカ同時多発テロ!
2002(庭を踏みに)いっちょ 行こう!開幕!
実現!日朝首脳会談!
2003(不和を見た)抱く幻想!
ブッシュとフセイン!イラク戦争!
2004(荷を押し)ながら、逃げない!
イラクに派遣!自衛隊
2008(触れれば)弾ける!民衆資金
失った!世界 金融危機!
東日本大震災乗り越え
優しさ2011(触れ人々)復興へ
《※サビ》
《クイズ⑤》
Q.与党の自由民主党と野党の(日本)社会党が対立した政治体制を何というでしょう?
①55年体制
②GOGO体制
A.55年体制
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