關於 ar雙語環境 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

『＃雙語教育 Check In HsinChu』

#新竹市立動物園 除看動物、還可學英語及體驗動物園AR實境！新竹市府與工業局和Live ABC合作，在遊台灣學英語的APP中，打造新竹專屬實境AR系統，且Live ABC可提供5萬帳號供竹市師生使用，學生在動物園及6所學校校園內，打開APP就有 #720度環景擴增實境AR，可邊看動物邊學英語，還可進行校園情境的英語任務挑戰，讓竹市學生快速邁向2030雙語國家目標。

我在去年（2019），市議會第十屆第一次單位業務質詢時提到，新竹市雙語教育資源缺乏，逼得家長們需要另外花一筆錢將孩子送到坊間的語言補習班，「#2030雙語國家」是行政院提出的中央政策，新竹市的家長普遍重視英語（雙語）教育，希望市府相關單位能夠重視此教育問題。對於孩童使用英語溝通方面，就在昨天，我獻出人生第一次使用，「全英語」說英文繪本 "cook it!" 給小朋友聽，我鼓勵各位孩子，學英文不是上英文課，而是要大方「用英文」，所以打造 2030雙語國家人才，要向下扎根、從小開始。

謝謝市政府對於雙語教育的支持，市政府表示目前已投注4千7百萬聘請46位外籍教師，也引進民間力量，打造 #AR雙語環境，讓孩子擁有新的英文學習工具，我認為對於雙語教育的推動不能停止，要持續支持、推動新竹市的雙語教育，讓我們的孩子不要因為語文能力落後而喪失了未來競爭優勢，大家一起努力。

（姸慧第十屆第一次單位業務質詢報告）：https://www.facebook.com/141268796664/posts/10157325013376665/?d=n
（打造雙語實境環境 新竹市結合動物園和6所學校）https://reurl.cc/E7OD10
（聽我說故事cook it）https://reurl.cc/vD90Dk

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『台東值得驕傲的學校---富山國小』
臺東縣富山國際教育實驗小學打造雙語智慧校園，自108年度啟動以來，威志對富山國小創辦雙語智慧校園感到極高的肯定，辦學後來自市區的就學狀況絡繹不絕，今日威志特別到學校拜訪廖偉民校長，校長也為威志做深入的簡報，過程中校長對學生教育上初、中、後期有長遠完善的規劃，特別是結合在地原住民文化在建築結構和佈置上不僅有森林風、海洋風的主題，校園下課期間終日播放西洋古典音樂，十足的藝文風情令威志感到佩服，這種情境式、沉浸式的雙語環境，未來在學校推動國際教育上的學習，英語科技課程元素，校園建置智慧英語AR學習場域等等，雖是後山卻讓全國的雙語教育單位遠來借鏡學習，威志會來協助將來期盼能推廣到各校學區，共同提升台東整體雙語教育方式!!!

蛋白區-學生創作區:中山堂

入口處以點狀的元素、多樣的組合及互動的燈源，構築出多變的回應式點線面地景入口，與學生創作區的多元作品互動。

學生創作區以「舊城復興運動－我的北門記憶」、「臺北世大運－Taipei Sport Style」為主題設計大型燈座，以「新春祈福」、「臺北的傳統與時尚」為主題設計小型燈座，結合傳統與時尚，展現出無與倫比的西區舊城風華。

鍾裕華：英國AA建築學院建築與都市設計建築碩士，淡江大學建築系兼任講師。具有空間規劃、科技互動、藝術創作等跨域專長，致力於在現有的空間環境下創造新的動態場域，將建築的基本元素轉化為科技互動的空間藝術，如設計執行宜蘭童玩節3D球型影像劇場等。

黃信惠：具有空間設計、科技藝術及互動創作等專長，實作經驗豐富，包括當代藝術館《空間回應－互動藝術展》、《Intel IoT Roadshow Taipei–第一名》、《中研院How AR you 擴增實境比賽–第一名》及《Maker百萬創客競賽節目》等，於康橋雙語學校專任教師。