#Gary教學日常
最近有一個「#一對一量身訂作線上英語家教課程」學生問我「#學英文要怎麼跟生活結合?」
我問他:「你最近碰到同事一定會寒暄或討論的話題是什麼?」
他想了一下然後說:「三倍振興券。最近大家都會互相詢問有沒有去領三倍券的事, 或分享要怎麼使用才能最超值。」
我說:「那你就可以將它跟英文結合呀! 這樣子印象會更深刻,如有機會跟外國同事或朋友聊到這個主題時,就能馬上派上用場!」
他說:「對喔! 我之前都沒想到! 所以至少我必須要知道《振興券》的英文怎麼說,還有政府《發行振興券的理由》為何。」
我說:「是的!」
大家是否也有跟我這個學員有一樣的疑問呢?不知道「#如何將生活與英文結合」呢?也許可以朝這個方向試試喔!
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那現在我們一起來學「振興券」的相關英文吧!
(1) #振興券
「振興」在這兒有「刺激」的意思,「刺激」的動詞是 stimulate, 其名詞為 stimulus。
「券」的英文可用 voucher或 coupon. 像之前馬英九政府執政時有發行「消費券」, 當時的英文翻譯就是 shopping coupon 或 shopping voucher.
以此類推,「振興券」的英文翻譯就可以用 stimulus coupon 或是 stimulus voucher.
(2) 政府發行振興券的主要目的是要「#刺激停滯不前的經濟」。
刺激 = stimulate (v.)
停滯不前的 (緩慢的) = sagging (adj.)
經濟 = economy
所以 「刺激停滯不前的經濟」就是 stimulate sagging economy
綜合以上兩個單字或片語,下列這個新聞句子,大家應該就看得懂了,是吧?
This month, Taiwan launched its "Triple Stimulus Voucher" program to help stimulate Taiwan's sagging economy.
大家平時學英文會跟「#日常生活」或「#時事」結合嗎?
歡迎大家在下面「#留言」告訴 Gary喔!
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#Gary英語教學日常
為了激發學生們背單字的熱情及動力,每年在大學的「英文溝通與實務」課程,我都會舉辦「#英文拼字大賽」(Spelling Bee), 準備了一些書籍及國外進口零食給學生們當獎品,希望待會兒學生們玩得愉快,英文也能進步!
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#Gary教學日常
每學期學校都會調查我們授課的班級是否想邀請國際學生來演講,讓班上的學生能更了解不同的文化及國情,而我每學期也都會申請,因為這樣子能拓展學生們的國際視野,並讓他們有機會聆聽「#全英文、#不同口音」的演講,觀察不同人的「#英文簡報」方式,驗證一下他們在我課堂上學到的「英文簡報技巧」!
今(6/1)天來我兩個班級演講的是越南同學,他演講的重點與之前的同學較不相同,著重在「#投資」、「#商機」及「#越南此次防疫作為」等主題,我個人很喜歡!
非常謝謝這位越南同學花時間準備這些資料、用英文與我們分享他的國家,也希望這兩個班級的同學們都有所收穫,這場「跨文化溝通講座」後更加了解這個與台灣關係密切的國家,增廣見聞!
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