【5月份預購書目介紹】: Let's Go to the Shops (硬頁拼圖遊戲書)
影音檔: https://youtu.be/ooZvOfqZqCo
這本硬頁拼圖遊戲書的主題是關於商店,總共有6間 😊 6片大拼圖,分別是:糖果店,書店,服飾店,麵包店,超級市場,玩具店),會推薦跟1歲以上的孩子共讀.
5月份的預購單裡會出現 "幫忙去買菜"這盒遊戲盒,剛好和這本繪本的主題有呼應. 上次沒買到這盒的朋友們,可以趁這次一起補貨.
*【幫忙去買菜 】文字和影音檔紀錄: shorturl.at/lDW14
另外,當孩子進入自然發音(Phonics)拼讀和常見字(sight words) 認讀的階段,這本繪本可以當作讀本應用. 每段敘述都有押韻,可以帶著孩子練習拼讀出每一句的最後一個單字. 裡面出現的自然發音組合有:
ea: eat,treat,please
ea: bear,ahead,bread
_a_e: share
_i_e: smile
oo: look,book
oo: room,zoom
ir: skirt,shirt
ee: cheese
*附上相關的連結給想自己帶孩子學習英文閱讀的爸爸媽媽們了解"英文閱讀的學習進程":
http://huiju1978.pixnet.net/blog/post/222882862
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5月份推薦書目預購會在 4 / 15 (星期一) 開放. 不常使用臉書或不想錯過預購時間的朋友們,可以加入繪出英文力的【Line官方帳號】,這樣每個月預購開放時就會收到通知. 點選以下連結成為好友:
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「oo phonics words」的推薦目錄:
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oo phonics words 在 鰻魚家家酒 Facebook 的最佳貼文
【#鰻爸直播】今晚9:00,聊聊中文家庭如何栽培雙語小孩一手經驗!
你跟我們一樣是中文家庭,想要培養雙語小孩嗎?
想要穩紮穩打,用正確的方式和步驟,灌溉你家的英語樹,而非片段的學習各種英文能力,卻無法融會貫通,實際應用嗎? 今晚,孩子都睡了,鰻爸將首度上場,跟大家分享我們用三年時間,擷取到最寶貴、Maya第一線的學習經驗分享。
邀請有興趣的爸媽,跟我們一起來聊天。
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【灌溉英語樹計畫】各階段目的
☐ Sight words listening & reading
常見字朗讀的目標,是透過簡單,完整且重複的句子,讓初學兒童直接「聽」與「說」,甚至同時「看」到英語中的常用字。
很重要的觀念是,常見字的學習是以簡單的句子與 『字詞 word』為單位,而不是以英文字母為單位。例如,孩子要能很直覺的說出
" I see an elephant in a zoo. "
" I see a tiger in a zoo."
" I see a monkey in a zoo."
要比認識字母及拼字來得重要太多太多。在這三句話裡,I、see、an、in 是常見字(high frequency world) ;而 elephant、tiger、monkey 則是基本詞彙。對初學英語的孩子而言,這個階段的功課是學會這個句型,辨識與記住這這四個常用字,至於這三個基本詞彙,則是有則嘉勉,沒有也不用太在意。更重要的是,這個階段家長千萬不要叫孩子去做拼字(spelling )的記憶。死背拼字,只會摧毀孩子對學英語的興趣,並不會帶來任何益處。
☐ Alphabet & Phonics
完全沒有英語基礎的孩子,做過三個月的常見字朗讀之後,就可以開始正式學習英文字母。很多家長會有疑問,為什麼認識字母不是一開始就進行呢?
沒錯,對以英語為母語的幼兒而言,進入幼兒園中班可能第一堂課就是字母。但是,對於以中文為母語的孩子而言,這反而會是先做過足夠的常見字朗讀之後,才適合進行的學習。這就跟我們教孩子講中文時,並沒先教注音符號;我們教孩子唱歌與聽歌時,也沒有先學五線譜是完全一樣的道理。值得家長注意的是,此時學習的重點,不是字母本身的發音與書寫,更重要的是字母出現在一個英文單詞時所代表的發音,也就是字母在所謂的自然拼音法中所代表的聲音。
學會字母所代表的發音之後,就可以開始不同的字母之間的組合,如何形成不同的「長」「短」母音。
簡單一點的,例如ab, ad, an, id, ig, ip 這些「短母音」,如何與 a, b, c, d, f, ,h ,l, m, p, s, t, z 等字音組成有意義的字與音節。複雜一點的,就是ay, ai, ae, oo, oe, ie, ee, 這些長母音,在不同的前後子音中的組合。
自然拼音的熟練,是詞彙發展的重要基礎。當自然拼音的能力到一定的水準之後,能聽、能說,自然就能寫下來。反之,能讀,自然就能念;能念,就容易記下,然後詞彙發展自然不是問題。
☐ Conversations
任何互動式教材與教具,都無法取代真人的對話。
母語式的語言學習,最關鍵的核心就是要讓孩子在固定在某段時間裡,只能用英語來和固定的人對話,用簡單的英語來學習複雜的英語。在中文的家庭裡,這個對話的對象,最好不要是平常和孩子講中文的父母。我們甚至建議,父母平常千萬不要和小孩做夾雜中英文的對話,這對兩種語言都沒有好處。
☐ Story reading
每週最少一本甚至兩本,圖文兼顧的繪本閱讀,是建立英語詞彙量的最佳方式。這樣的閱讀,並不需要建立在翻譯的基礎上,反而是透過圖片的內容,CD 的聲音,直接建立對英語詞彙的理解。遇到新的詞彙,可以配合自然拼音法去記住詞彙的讀音與拼字。
但千萬不用去死背。一次記不住沒關係,只要閱讀量夠,多看到相同的詞彙出現在不同的內容中,自然就會逐漸內化。然後再搭配自然拼音,慢慢的,孩子就做得到:念的出來,就拼的出來;看得到,就念得出來。念得出來,自然就容易記得注。
上述五個階段與五種不同類型的學習,是這棵幼兒英語樹的基礎。換句話說,這五種類型的學習,可以幫孩子建立一棵麻雀雖小,五臟俱全的英語樹。而這棵英語樹的不同部分,是彼此連結的。因為是彼此連結的,所以才能持續茁壯。
oo phonics words 在 艾比露比外文書店 Facebook 的最佳解答
<艾比露比外文書店。2 words a day >I'll wait,Mr. Panda (單字surprise,panda)
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★#今天介紹的繪本點這邊_平裝繪本→https://goo.gl/KEAJA6
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驚喜總是留給等到最後的人!!!
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熊貓先生正在做OO(就說是驚喜,留到最後告訴你)
駱馬問熊貓先生:你在做甚麼?
食蟻獸問:你在做餅乾嗎?
兔子問:你在做杯子蛋糕嗎?
大鳥問....
熊貓先生都不告訴他們,只說,等一等,它是個驚喜!!!
但沒耐性的動物們都不想等熊貓完成點心,紛紛走開。
唯獨從一而終在旁邊吃包子喊燒的企鵝說:
"我會等喔!熊貓先生"
最後熊貓先生做了一個超大甜甜圈,
而得到這個大甜甜圈的果然就是.....企鵝
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一本和孩子分享別急著吃棉花糖的故事,
一本和大人分享驚喜來自於值得的等待的繪本
與您分享。
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#每日首播時間:
週一~週五 晚上7:00 於臉書粉絲團首播
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#周末部落格教學複習區(整星期影片歸檔區):
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#自然發音發音認字小書部落格詳細介紹:
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★從親子共讀→自行閱讀:https://goo.gl/37Z2tH
★Sight word readers→https://goo.gl/nI3NYU
★Vocabulary Kit(綠盒常見字)→https://goo.gl/gG3SVv
★Sound and Letter Kit(橘盒字母與自然發音)→https://goo.gl/QsDoJE
★Phonics Kit(藍盒CVC短母音拼音)→https://goo.gl/JJ9dda
★Sunshine Books大書與小書→https://goo.gl/XvFIe2
★Listen and learn--First English words→https://goo.gl/2rDD3W
★Nursery Rhyme readers經典童謠→https://goo.gl/ypJjBt
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#關於2_words_a_day:
英文為目前世界共通的語言,也是各國書籍行銷海外必會選擇的翻譯語言。學英文的目的不該僅僅是為了考試,而是為了將來可以和世界溝通,並且藉由閱讀英文書籍,學得更多,看得更遠。
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艾比露比外文書店多年來致力於推廣英文閱讀,以親子共讀為起點→自行閱讀為終點,因此除了書籍的販售與介紹,我們還用心製作了英文教學節目。為了感謝粉絲團大小朋友長久以來的支持,除了原每月2次的Sunshine Books+Sound and letter自然發音教學外,艾比露比外文書店又於今年為老師家長們以及5歲以上*已學過自然發音*的大孩子推出教學新單元---"2 words a day keeps the doctor away",一個結合 #繪本介紹、#英文故事、#自然發音拼音教學、#單字學習 的週間帶狀節目。每周一~周五晚上7:00於粉絲團準時首播,每次Tr. Lulu會使用中英文介紹一本繪本,再從中挑選2個單字做拼音教學,並結合原繪本中該單字出現的文句做為例句,帶給大小朋友5~10分鐘滿滿的故事享受。
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要是平時沒時間收看的老師及家長們也別擔心找不到繪本介紹/教學影片,我們將會不定期統整上周2 words a day教學節目於部落格總整理並於Youtube做頻道串流,提供大小朋友方便搜尋與複習。
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