#設計故事:【吃小孩的大貓托兒所】
巴士甫一響鞍,噔噔噔噔--
一對小兄弟嚷着誰會先進入大貓的嘴巴,緊緊挨着又推搡着彼此就從木樓梯急匆匆地下來。這是早上的準備賽,他們各自拿起沙發上的小背包想往門外衝,要比對方更快衝上在家門口停靠的托兒所巴士。
「你們忘記甚麼了?」坐在沙發上喝咖啡的母親出聲了。
哥哥最先反應過來,邁着比弟弟長的小長腿,回頭去親媽媽的臉,「再見媽媽!」被親了一臉口水的母親微笑看向小兒子,只見還白白嫩嫩、圓滾滾的小兒子一臉不情願,走回來踮起腳也親她一口。
「媽媽你害我錯過 timing了。」
母親每天都在驚嘆小兒子軟軟外表下的老成,愛學大人說話,仍緊捏他的軟肋,「你知道還回來親媽媽,很乖啊。如果一會比哥哥先進入大貓的嘴巴,晚上回來媽媽給你獎品。」兩隻小圓眼馬上亮起精光,「啫喱?要芒果味喔。」母親笑着說好,小兒子就像打了強心針一樣,有了勇氣上巴士面對哥哥的炫耀。
「阿姨好。」向司機阿姨問好,轉過頭就看見哥哥的得意臉,「慢呑呑,整車人都在等你呢。」
引擎發動,巴士在德國 Wolfartsweier 的社區之間駛着。路的盡頭,臥着一隻銀白色的大貓。牠的眼睛大而無神,只映着周遭的天空樹影,嘴巴始終張開來,要把路上的東西捲入牠的肚中。但是,像被施了魔咒一般,車內的孩子越接近那隻銀白色的大貓,就越躁動興奮,甚至像那對小兄弟一樣渴望被大貓呑噬 ⋯⋯ 這是怎麼一回事?
巴士即將停下,緊湊的鼓聲緩緩響起。哥哥把半個屁股都挪出座位,旁邊的弟弟想着芒果啫喱,不甘示弱地把小手臂搭在把手上,企圖為哥哥添加一點阻撓。
呲呲--剎車聲響起,比賽正式開始。
只見哥哥順着弟弟的手輕輕被推得向後,半抬的屁股重新落在座位上。看着弟弟下了車開始跑,才繼續起身跑往大貓的嘴巴。而弟弟一心向前跑,眼裏只看到那黑洞般的嘴巴,根本沒有留意到哥哥像他早上的準備賽一樣遲了起步。他只知道,自己跑得很快、很快,旁邊沒有任何人越過他,直到跑到了大貓的嘴巴中。
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大貓叫 Die Katze,建於 2011 年,是由藝術家 Tomi Ungerer 和建築師 Ayla-Suzan Yndel 合作設計的一間日間托兒所。
這間托兒所位於德國 Wolfartsweier,招收一至三歲或三至六歲的小孩,其建築的形象模仿一隻蹲伏的貓--「貓嘴」是大門,「尾巴」是一條滑梯,「頭頂」還有草坪和遊樂場示意為貓的皮毛,而「肚子」內部就是各個寬敞明亮的教室、更衣室、食堂等等。
那個年紀的小孩,遇上設計可愛幽默又設施齊全的托兒所,難怪會爭着進去「貓嘴」。而疫情期間父母要在家工作,Die Katze 這隻大貓大抵是救世福音。
Architecture:Die Katze by Tomi Ungerer & Ayla-Suzan Yndel
Text: 阿芷 @siscotsz
#EveryoneisStoryteller #睡前故事 #阿芷 #siscotsz #DieKatze #TomiUngerer #AylaSuzanYndel #沒有你的故事也是你的故事
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#回到小孩的位置去思考 #變成孩子的眼睛
什麼是人權繪本?繪本這個媒介是否適合承載特定議題呢?
國家人權博物館近期啟動畫話:人權教育繪本徵選計畫,邀請繪本創作者耕耘人權議題繪本,辦理一系列講座、踏查與創作轉換的分享工作坊。系列講座邀請兒童文學評論家林真美,分享繪本如何承載議題,進而與兒童溝通。
#林真美 認為,繪本能夠處理的題材非常多元,但最困難的就是議題性的繪本。繪本作為結合圖文關係的媒介,若要動人,關鍵之一就是不應說教。
她肯定台灣創作者的繪圖能力,並舉以繪本《我是小孩,我有權利》✋ 🤚(字畝文化)、《暗夜的螃蟹》🦀(星月書房)及Tomi Ungerer的作品《OTTO》🧸為例,賞析優秀繪本的動人細節。
「我們要讓孩子去讀這些歷史,目的是讓他們去理解這段歷史。繪本應該要讓他們藉由文學得到一些安慰,或是舒緩,或是看到光和希望。甚而透過故事讓他覺得自己可以去做些什麼,讓這個故事可以繼續傳誦下去⋯⋯」
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(書單收錄在林真美老師最新著作《有年輪的繪本》)
|國家人權博物館 National Human Rights Museum| 沃時文化
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