【2020至霸氣網上LIVE！King Gnu Live Tour 2020 AW 】
第一次聽「King Gnu」（日語是 #キングヌー，讀Kingu nu，G唔駛發音喔。），係funky味濃嘅搖滾歌《#Vinyl》，結他一起就係嗰種有啲壞壞又帶啲囂張嘅味道，一聽已着迷。主腦 #常田大希 係結他加主音，最令人印象深刻仲有音域超廣嘅Keyboard加主音 #井口理，再加鼓手 #勢喜遊 與低音結他 #新井和輝，4個有型又有才華嘅壞男孩，試問邊個抵擋得住？ 日劇《Innocence 冤罪律師》主題曲《#白日》令佢哋響2019年紅到番唔到轉頭，乘勢首度舉行大型Arena Live＜King Gnu Live Tour 2020 AW＞，又係你個某國肺炎，搞到年頭延期到11月7日先舉行到。首場東京Garden Theater、到大阪城Hall、日本武道館、名古屋日本Gaishi Hall，累計觀衆達42,000人。2020年12月6日嘅尾場，聲些竟然有幸欣賞 #幕張Messe 網上直播，親眼目擊4位霸氣型男，響火光熊熊嘅舞台上帥氣到不行，加埋兩次encore連唱21首，仲要首首交足貨，可以睇到咁高汁嘅LIVE，2020可以真心講句無憾了。
演唱曲目主要都係上年1月15日推出大碟《#CEREMONY》嘅歌，火光與煙霧充斥舞台，畫面意外帶幾分凄美。睇住 #幕張メッセ 入面觀衆熱血沸騰不停歡呼，聲些成場都仲忍得住，去到encore部分，井口理一開腔唱出新碟單曲《#三文小說》第一句，全場觀衆瞬間毛管直棟！比《白日》更高層次嘅煽情，簡直係歌劇級嘅感動；當然唔少得第二次encore，新碟另一首單曲《#千両役者》。一連串急速節奏，加上與音樂同步嘅舞台激光，瞬間又將觀衆情緒帶番起。淨係睇相，係咪已經好想親身飛去睇呢？
到底要等到幾時，先可以飛日本睇show，仲係未知數唔，但願好似King Gnu呢類演唱會網上直播不要停，俾我哋一衆海外樂迷，吊住鹽水先啦。🥺
撮影：伊藤洸祐、小杉歩
＜SET LIST＞
SE 開幕儀式
01. Doron
02. Sorrows
03. Vinyl
04. It's a small world
05.白日
06. 飛行艇
07. Overflow
08. Slumberland
09. Vivid Red
10. Hitman
11. The hole
12. Humor
13. 傘
14. Tokyo Rendez-Vous
15. 破裂
16. Prayer X
17. Low Love
18. Flash!!!
【Encore 1】
SE 閉幕儀式
19. 三文小説
20. Teenager Forever
【Encore 2】
21. 千両役者 (首度現場演出)
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aw發音 在 Re: [發音] service的發音- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
容我正式再說一次關於所謂長短母音的事情
我們以幾乎所有語言都有的母音swhwa當中心點 （中文的話是鵝的那個音）
(補充說明:應該說"現代台灣的中文"比較準確,不是指中國的中文,兩邊發音差異很大)
把它當作口腔中發音位置的正中央
不論高度 或是 前後 它都在中間
我們再看過去所謂的長短母音
（抱歉手機不能打音標，我用字母代替）
長母音：ee, ei, ou, o (in hot), oo (in too)
短母音：i, e, aw (in law), u (in cup), u (in put)
以下這一大段非常重要，請多讀幾遍，有問題或意見歡迎提出
過去長短母音的稱呼，非常容易讓人誤解，坦白說，這種教法已經荼毒臺灣至少40年了
近來有少數比較懂的人，會說他們的差異在音質，不在長短，然而，這些人大部分都無法
進一步說出音質差異到底在哪裡？
而我的老師，他辦到了，成果不僅刊登在國際期刊，甚至還出了書。
但是他也很沉重的說，可惜書賣不好，賣不過那些教phonics唱唱跳跳的書。
(好像是2000左右就出了，我買了一本，沒讓他知道，哈哈。)
好了，回到正題，講我老師的發現。
他發現，所有所謂的長母音，發音的時候，舌頭移動方向都是遠離中央的schwa；所有的
短母音(除了aw，後面再解釋)，發音的時候，都是朝向schwa。
（如果懂tense, lax vowel更好解決，前者全部遠離schwa，後者全部朝向schwa。而aw其
實是緊母音喔！）
我聽了恍然大悟大聲叫好，全場其他人都傻傻的看著我，只有老師面帶微笑的看著我，彷
彿找到知音的感覺……
（這部分僅限於美國英文，其他口音的英文跑的方向會有些許差異）
他更進一步發現，不論何種口音的英文，甚至任何語言，只要有類似長短配對的母音，發
音時舌頭移動方向，差異幾乎都在90度以上，大部分是接近180度的。
(當然有例外，日文還真的就用長短區分某些母音的差異)
很屌吧？
唉，但是沒幾個人懂厲害在哪裡，難怪他很悶……
這是我第一次在板上比較完整的發文說這件事（以前都推文講）
原因很簡單，以前我還沒畢業，不好意思講太多。
現在畢業了，知恩圖報，正在四處幫老師發揚他的發現。
有任何錯誤的地方，都是我記錯講錯，大家有醍醐灌頂的感覺，都是我老師的功勞。
歡迎理性討論，或是有需要進一步資料的板友，都非常歡迎。
老師把他的研究都放網路上了，有的好像連音檔都有給。
他不怕大家學他的東西，只怕大家還在長短母音的講的教……
英語母音(部份音檔影片礙於版權問題,老師沒有放上網,不是網路壞掉)
https://web.ntpu.edu.tw/~language/workshop/2010-1.pdf
英語子音(這部分就沒那麼屌了......)
https://web.ntpu.edu.tw/~language/workshop/2010-2.pdf
重音節奏語調等
https://web.ntpu.edu.tw/~language/workshop/2010-3.pdf
英語發音(整本書可下載,你看老師多佛心!!!)
https://web.ntpu.edu.tw/~language/file/book.pdf
老師的書(文鶴出的,還有貨,不過是全英文的喔)
https://goo.gl/myzFLT
坦白說,要不是樹敵太多做人太機車,我還想把自己碩論連結都放上來呢(笑)
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