繪本融入文法教學-There was an old lady who swallowed a fly
一般文法教學的教學步驟是進行文法規則的講解,然後做相關習題的練習,我也會進行類似的流程,但我往往還會希望學生能看看真實的情境或語料是如何使用該文法,繪本就是我的選擇之一,但我不會分析繪本中的文法,我希望透過繪本,讓學生體會閱讀的樂趣,過度的分析會破壞這美感。
這本繪本我已經使用第二年了,第一年使用的時候著重在閱讀理解的部分,可去看我之前的舊文,今年我會希望學生和我都能有所突破,因此希望學生學生在閱讀過後能進行文本的創作仿寫,我使用的方法是我在夢N國小組所學到的六格漫畫,以下是我的教學步驟:
1. 學生閱讀繪本(我有一本大書,但網路上有非常豐富的影音資源,可上YouTube尋找)。
2. 請學生想好故事內容,故事的人物事件前後邏輯和劇情走向。
3. 故事開始There was a ______________ who ________________以前有一個…..的….. (可以用虛構的人物編故事),將故事先寫在學習單上。
4. 發下B4紙張,請學生折好六格之後進行創作。
5. 提醒學生每個格子都要畫圖,寫上文字,並要檢查時態及拼字。
6. 將作品掃描後,讓學生觀摩優秀作品。
教學心得:
看到學生創作的作品真的覺得他們潛力無限,有各種主題人物,畫風多元,有可愛風、塗鴉風、漫畫風和極簡風,他們的作品都很療癒,學生嘗試將他們的想法和創意都放在他們的作品中,呈現了他們獨特的風格,這都是身為老師的我很珍惜的部分。
Picture Book Teaching- There Was an Old Lady Who Swallowed a Fly
How do teachers in Taiwan teach grammar? Well, we usually explain the rules first and then ask the students to do some practice. Like other teachers, I do the same thing, but I also provides students with certain materials to see how people use these grammatical rules in their daily lives. Pictures books are one of my choices. However, I don’t use them to analyze the grammar. I use them to invite students to get into the world of books and enjoy reading.
I used this picture book before. Last time I focused on the reading comprehension. This year, I hope my students can do something more than that. I asked my students to do some parallel writing and make up a new story after reading. Then, they created their own comic story. How wonderful it is. Here are the teaching procedures.
1. Students read the story. (Teachers can easily find the teaching resources on the Net.)
2. Students need to think about the characters, the story and the plot.
3. Students write down their own story on the worksheet.
4. Students start to create their masterpieces.
5. After the writing, students are asked to check their grammar and spelling.
6. Teachers can show the works to the students and have the discussion with them.
Feedback:
I LOVE my students’work. You can see their potential through their work. Each work is fun and creative. Some of them are so hilarious. I enjoy most of their work. I truly hope that they can keep their uniqueness in a good way.
同時也有355部Youtube影片,追蹤數超過19萬的網紅Introduction,也在其Youtube影片中提到,#搬家#斷捨離#整理師 我搬家啦!搬離住了8年的地方,來到這個一坪100萬的信義計畫區小豪宅😆當初只花3天就搬家,所以有很多東西都直接帶來新家,還沒有斷捨離超崩潰😭超多衣服跟書沒辦法割捨,這次就請救星末羊跟Blaire來幫助我斷捨離!前後大概花了1天完成,從斷捨離、買收納品、整理上架、清掃乾淨,我的...
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before時態 在 Gary Love Share & Gary's English Facebook 的精選貼文
最近為「#一對一量身訂作英文家教」課程及大學任教的「#多益」課程學員們複習「英文12時態」的「使用時機」及 「解題線索」時,看他們有時「頓悟」、「不時點頭」、「寫題目時5秒解題完畢」,真的很替他們開心!
但我最開心的莫過於學生除了解題技巧進步外,他們更關心「12時態的使用時機」,並能將這些觀念實際運用在「口說溝通」上面,因為這才是學習英語最主要的目的!
例如下面這5個句子,該用什麼時態才合理呢? 動詞該如何變化呢? 它們真正的意思為何呢?
(1) I ________ (live) in Taipei for 12 years since 2002.
(2) I ________ (live) in Taipei for 12 years when I was young.
(3) I ________ (live) in Taipei for 12 years before moving to New York in 2002.
(4) I ________ (live) in Taipei next April.
(5) I ________ (live) in Taipei for 12 years by next April.
「雙語教育」在台灣愈來愈受重視,但如果家長、老師或學員的觀念仍舊只停留在「解題」或「考試英文」,而不回歸「學習英文是以溝通為目的」的初衷,那我想,台灣要透過「雙語國家」的政策提升國人英文能力的理想,仍然有非常遠的一段路要走。
🧒我是Gary,就是愛分享!
🧒🧒We believe in English communication, not perfection.
==========================
【Gary 愛分享】 有 #Line生活圈 了哦,歡迎大家用下列任一個方式加入,跟 Gary #一對一聊天:
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但我最開心的莫過於學生除了解題技巧進步外,他們更關心「12時態的使用時機」,並能將這些觀念實際運用在「口說溝通」上面,因為這才是學習英語最主要的目的!
例如下面這5個句子,該用什麼時態才合理呢? 動詞該如何變化呢? 它們真正的意思為何呢?
(1) I ________ (live) in Taipei for 12 years since 2002.
(2) I ________ (live) in Taipei for 12 years when I was young.
(3) I ________ (live) in Taipei for 12 years before moving to New York in 2002.
(4) I ________ (live) in Taipei next April.
(5) I ________ (live) in Taipei for 12 years by next April.
「雙語教育」在台灣愈來愈受重視,但如果家長、老師或學員的觀念仍舊只停留在「解題」或「考試英文」,而不回歸「學習英文是以溝通為目的」的初衷,那我想,台灣要透過「雙語國家」的政策提升國人英文能力的理想,仍然有非常遠的一段路要走。
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#搬家#斷捨離#整理師
我搬家啦!搬離住了8年的地方,來到這個一坪100萬的信義計畫區小豪宅😆當初只花3天就搬家,所以有很多東西都直接帶來新家,還沒有斷捨離超崩潰😭超多衣服跟書沒辦法割捨,這次就請救星末羊跟Blaire來幫助我斷捨離!前後大概花了1天完成,從斷捨離、買收納品、整理上架、清掃乾淨,我的新家變超美又舒適❤️真是太感謝兩位救援~~害我現在每天都不想出門XD在新家每天起床都覺得好幸福🥺
如果對整理師這個行業興趣,歡迎去下方連結看看呦~
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00:00大家好~我終於要搬離住8年的房子啦!一起來陪我搬家吧XD
01:00救星來了!自己整理老半天還是亂糟糟😭找末羊跟Blaire來拯救我~
01:45整理開始!先從衣服山開始斷捨離吧~~
04:15整理衣服的小技巧~
05:40收納盒真的有用嗎?櫃子過大就要善用收納盒做整理~
06:15大魔王!一堆書斷捨離到崩潰🥺🥺🥺
06:35整理完成!Before vs. After是不是差很多😳
06:50來看看咪新家的各個小角落!❤️
08:53蕾咪整理遇到的5個小問題?
12:00要如何成為整理師呢?
13:41對課程有興趣的你,歡迎使用蕾咪專屬折扣碼呦!❤️
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歡迎有更多的理財問題,可以留言跟我說,
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希望從這理財的小小習慣去改變我們彼此的生活啦!
歡迎訂閱蕾咪的頻道喔:)
※這不是商業影片! ^^
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before時態 在 noovy Youtube 的最讚貼文
noovy 療癒創作《Before We Die》音樂故事 — 上集
「在末日的餘暉中尋找亮光」
「終わりの残照に 光を集め」
-
♬ 數位平台收聽 ➔ https://noovy.lnk.to/BWD
♬ 訂閱 noovy 頻道 ➔ https://pse.is/noovy
-
・Song Lyrics・
時間
讓我們都放棄實現
到頭來還是沒搞懂怎樣算是欺騙
紀念
不知又過去了幾年
會不會不能再逞強已經到了極限
Baby let me hold you
Baby let me hold you tight
就讓我脆弱一天
就軟弱一遍 oh no
Baby let me hold you
Baby let me hold you tight
給自己一點點時間耍賴
一小節空拍
Live for your life
Your life
Before we die
Before we die
實現
以為只要花點時間
哀莫大於心死怎會變得那麼遙遠
是非
模糊得就像是曖昧
是不是還能再逞強已經都無所謂
Baby let me hold you
Baby let me hold you tight
就讓我脆弱一天
就軟弱一遍 oh no
Baby let me hold you
Baby let me hold you tight
給自己一點點時間耍賴
一小節空拍
Live for your life
Your life
Before we die
Before we die
・Song Credit・
詞 Lyricist/曲 Composer|noovy / 李百罡 Li Bai-Gang
製作人 Producer|李百罡 Li Bai-Gang
編曲 Arrangement|noovy / 伯璋 Lance Lin / 李百罡 Li Bai-Gang
配唱製作人 Vocal Producer|李百罡 Li Bai-Gang
和聲編寫 Backing Vocal Arrangement|Shawn楊尚融 / 李百罡 Li Bai-Gang
和聲 Backing Vocals|noovy / 善淳 Shan-Chun
木吉他/電吉他 Guitars|JK商鈞
Bass|Jacob羅加多
Drums & Percussions|Mark王冠翔
錄音工程師 Recording Engineer|徐振程 Jason Hsu
錄音室 Recording Studio|玉成戲院錄音室 Yuchen Cinema Studio
混音師 Mixing Engineer|黃文萱 Ziya Huang
混音室 Mixing Studio|Purring Sound Studio
混音助理 Mixing Assistant|沈冠霖 SHENB
母帶製作人 Mastering Producer|李百罡 Li Bai-Gang
母帶工程師 Mastering Engineer|Randy Merrill@Sterling Sound
母帶錄音室 Mastering Studio|Sterling Sound Mastering Studio
・Video Credit・
發行 Published By|台灣索尼音樂娛樂股份有限公司 Sony Music Entertainment Taiwan Ltd.
藝人經紀公司 Artist Management |伊林娛樂股份有限公司 EELIN ENTERTAINMENT CO., LTD.
音樂經紀 Music Manager | 郭明惠 Rita Kuo / 陳立惠 Claire Chen
演藝經紀 Artist Manager | 沈愛芸 Aiyun Shen
企劃統籌 Marketing Supervisor | 徐立桀 Marco Hsu
企劃執行 Marketing | 李玟靜 Wenching Lee
動態記錄 Unit Videographer|Tommy
平面側拍 Unit Still Photographer|Tony
演員 Cast|王可元 Tommi Wang / 陳敬宣 Genie Chen / 陳科佑 Ke-you Chen / 惡代老師 HYM
導演 Director|蘇聖SuZan @我的檔期
製片 Producer|莎賓涂Sabrina Tu
製片助理 Producer Assistan|吳閃閃Shining Wu / 蕭海勤Hai-qin Xiao
攝影師 Photography|體育老師ZC @我的檔期
攝影大助 1st Camera Assistant|林川哲Chuan-zhe Lin
攝影二助 2ed Camera Assistant|林立哲Li-zhe Lin / 林耕德Geng-de Lin
燈光師 Gaffer|粘峻嘉Jun-jia Nian
燈光大助 Best Boy|蘇珀生Bo-sheng Su
燈光助理 2ed Lighting Assistant|廖孟晉Meng-jin Liao / 陳天韋Tian-wei Chen / 王浩權Hao-quan Wang
美術 Art Director|惡代老師HYN
執行美術 Production Executive|黃弘輝Hong-hui Huang
美術助理 Art Assistant|漆耀蓉Yao-rong Qi
妝髮/造型 Makeup Artist/Costume Designer|温怡真Yi-zhen Wen / 徐長威Chang-wei Xu / 李悅慈Yue-ci Li / 陳宣容Xuan-rong Chen / 林昱廷Yu-ting Lin
攝影器材 Camera Equipment Studio|星迹影像股份有限公司Star Trail Co., Ltd.
燈光器材 Lighting Equipment Studio|上京影業有限公司SG Film studio
本作品獲文化部影視及流行音樂產業局補助
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#happynoovyday
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before時態 在 おごせ綾チャンネル Youtube 的最佳解答
BIG EATING | My Favorite Chinese Food in Niigata KACHIDOKI-YA Makes Me Feel Nostalgic But It's Really Cutting-edge! Seven Dishes Big Eating!
今回は、おごせの動画でも度々お世話になっている勝鬨屋さんのテイクアウト料理を7品頂きました(^^)
豊栄駅前の人気ラーメン店さんです
【勝鬨屋】さん
(ぐるなび)
https://r.gnavi.co.jp/fpyhr6wv0000/
住所:新潟県新潟市北区白新町2-1-23
電話番号:025-388-5858
営業時間:11:00~14:00・17:00~翌2:00
日曜営業
定休日:火曜日
※新潟県独自警報・緊急事態宣言等の状況により、営業時間・定休日が記載と異なる場合がございます。
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こんにちは!
おしんちゃんこと、おごせ綾です🥰
大食いタレントとして、地元新潟県をはじめとした、日本の様々なグルメ情報やチャレンジメニューなどの動画配信しています🍽
SNSのフォローや動画の拡散をしていただけたら嬉しいです✨✨
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Hello!! I am the smallest big-eating talent in Japan [Aya Ogose].
Thank you for watching my videos.
https://www.youtube.com/channel/UCrZkPMaaiaHpUXTB5Gr8hsA?sub_confirmation=1
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Hi everyone!
I'm Aya Ogose, a.k.a. Oshin-chan.
Thank you for watching my videos from overseas.🥰
As a big-eating talent in Japan, I'm offering information mainly about the FOOD of Niigata (my hometown) or any other regions in Japan.
I'm adding English subtitles to my videos, including ones having been uploaded before.
Please check the following playlist and hashtag.
▶ [Playlist] https://www.youtube.com/playlist?list=PLf58iKER9eRWLnS-TO-M-JcRZ3jVcrBQP
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大食いYouTuberがうどん店で好きなだけ食べたお会計は?【角中うどん店】
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before時態 在 After /before /when 時態- 語言板 - Dcard 的推薦與評價
請問這些連接詞接的子句,一定要跟主要子句一樣嗎,(goole過都說時態一致,國中學的也是時態需一致,但不知道會不會有例外)像這個,感謝- 英文. ... <看更多>
before時態 在 after後面動詞2023-在Facebook/IG/Youtube上的焦點新聞和 ... 的推薦與評價
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before時態 在 [考題] 英文的連接詞after, before時態問題- 看板studyteacher 的推薦與評價
不好意思, 我想要請問一下各位英文老師, 就是在附屬子句中,
after, before, 前後的時態一定要一致嗎?
比如說: After he bought a bicycle, he went to school by bicycle every day.
這句文法上沒問題, 但是如果要表達: 他買了腳踏車之後, "現在"每天都騎腳踏車
上學, 要怎麼表達呢? 可以這樣寫嗎
:
After he bought a bicycle, he goes to school by bicycle every day?
這樣文法上可以嗎?
還是有其他的表達方式呢?
這是個很基礎的問題,
各位老師見笑了!!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.224.228.244
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