小小的Eggy上課很活潑
線上課程可以在家自在的上課
可是耳朵可都是沒有閒著喔⋯⋯
我相信他本來就已經累積很多的語文能量了~
小朋友的語感吸收
就是從這樣一點一滴開始的呢!
不同的線上課程都有不同的風格
上課的手指謠也好
跟著老師一起數數的指令也好
聽著老師說故事也好
針對幼兒
Cathy上課的用語
會調整成幼兒生活常用會話的方式
將長句子分解成較短較清楚的短句
較複雜的文句
老師也會有中文輔助說明
別小看這些重複性高但生活化的英文喔
大量的comprehensible input
才能培養出有英文語感的小耳朵呦~~
「comprehensible input中文」的推薦目錄:
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👶 全英文對話該如何開始 ?
1 ~ 3 歲的寶寶對於語言就像是海綿一樣,你給他什麼他就吸收什麼。但是到底該怎麼開始呢?經過這段時間的自身經驗,我認為最重要的原則是持續不斷地提供:
🔺Comprehensible input 可理解語言輸入 🔺
✅「可理解語言輸入」是由語言學家 Stephen Krashen 提出,就是在不影響寶寶對你的理解前提下,漸進式的導入新的單字或更複雜的句子,而不是沒有選擇地給孩子一堆英文輸入 (例如,開著美劇給他一直看)
💡因此,剛起步時可以集中在各種生活指令,物品名稱、顏色、數字等基礎。這些是孩子可以在生活中直接接觸到快速理解的。
💡後面可以按照寶寶發展,刻意漸進地引入更多資訊。
例如,寶寶已經知道 "water" 或 "drink water" 的含義?不妨嘗試導入口渴 thirsty 的概念。詢問 "Are you thirsty?" 時,同時拿著水壺示意,甚至進一步詢問 "Do you want some water?" 這樣對這個寶寶來說就會是一個可理解的輸入。
#Zooey2Y19D
👶影片中Zooey 剛滿兩歲,但經過 8 個月的互動,她已經很熟悉基本的英文指令也認識很多生活中看得到的物品。雖然這時的她還是常常用中文回答我,但其實這時候的腦子裡面已經內化很多語言素材作為後面開口說英文的基礎。