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Time flies.

一直都收到很多學生的句子，有些特別觸動。這兩天時值放榜，收到的話更多更令人浮想聯翩。

以下是許同學長長的訊息，我稍作節錄：

「……算是一個籍籍無名的學生，每次上元朗live堂都不夠別人爭而不能坐主房，差不多每次都坐在後面的房呢，你應該也不認識我的，而這信息仲有可能只是渺小的一封，不過不要緊，我還是很想多謝你！　

我中文取得了5*的成績，細卷分別是5**45**45**。雖然沒有你那些5**的同學那麼強勁，但我已經盡了力了！><記得我中文的閱讀卷是在中學生涯中，中文分卷內最差的一份，記得上次考你的mocks時，我只有level3呢，但你的筆記內有很多補充(仲好吸引!)，因為有很多作家的文章，而且篇篇好看！我閒時就好似睇雜誌咁，睇哂你筆記內佢地啲文，哈哈=_=不過最重要的是你教我怎樣答題，技巧真的進步了很多！評論題真在考學校mock時取得了滿分，真的覺得你很神！

還有很感謝你的助教（特別是常在星期六下午5:30的元朗班，高高瘦瘦的那位）。她在下課後仍然為我解答疑難，直至我明白，可能她也忘記了這件事，但我真的很深刻印象呢。還有很感謝她們在我交作文時給予很詳細的評語……

如今我得到了conditional offer，將會入讀hku的BA&Bed。非常感謝你對我們的付出，讓我有機會入讀大學。^^你真的是我的恩師！多謝你！」

同類型的訊息不少，但這段話我看了多次，感到特別感慨，而不得不宣之於文字。感慨是，你、甚至任何一個學生都不是籍籍無名，而是有名有姓的個體而受到我的尊重。一直以來，我開了電話號碼給學生，但因為礙於繁忙，兼之不太懂得操作Samsung的輸入法，所覆只是寥寥單字。最恐怖是電話訊息全是一個個不知名的號碼，而沒有你們的名字。抱歉我記不了你們太多，也實在沒有這個心力去研究新的型號。另一感慨是，我看到你對中文的喜愛，想起曾幾何時我也試過這樣落力去看書，在中學、在大學。而影響我的，又何嘗不是一眾老師？你們的進步，我貪心一點的話，希望不只是因為我的技巧和思維，而是先因為我而愛上中文，才進一步讀書、溫習，然後進步。很奢望，也很不補習，是吧？但這是我心底的話。另一個長長的訊息，如下：

「溢欣老師：
相信很少人如此稱呼你吧？哈哈，如果是，請原諒我的唐突。
我絕對不會奢望你會知道我是誰，因為我倆只有見過一面。就是去年暑假你在九龍灣分校的 AL one-day course。我就是最後一個問你有關「樓梯與升降機」的那一位男同學。之後，我成為了你intensive的學生，雖然只是video class, 和你隔著時空上堂，但依然不失你在one day course的風采。
有句說話在心中，想跟你說。雖然我知道你覺得沒有需要，但我覺得是要跟你說的，就是 對不起。
AL中化，用上了很多心機時間，最終竟然也只有一個D。自己很失望。而我自己在AL的其他科也同樣失手，成績未如理想，由JUPAS入U相信已經無望。
老師，但我今次message你的重點並不在於抱怨，也不是想要你為我作輔導，因為最難過的日子，我都捱過去了。現在，我很大機會會去讀HKCC的asso. 目標是由non-jupas途徑再升U。我的目標是中文大學生命科學系。而我的夢想是做老師。
其實今次message你的重點是另一些事。首先，我想正式去你道謝。真心地說，你不只教曉我去應付中化的考試，你對教學的熱誠和對學生的關心，是無可否認的事實。你在intensive course最後用了15分鐘說的話，我至今還沒有忘記。老實說，林老師你和一般補習老師不一樣，你的出現令我感覺到原來還有很多補習老師不是以利為本。也許是因為你在可風畢業，而我就讀可立，我對你，的確有多一份情意結。但你不用謙虛，因為你值得如此讚賞。
其實今次message你，是很想你答應我，不要在金錢掛帥、商業化了的補習世界中迷失了自我。同時，也不要喪失對教學的熱誠。我相信你一定做得到。因為，你是我很尊敬的一位老師。
雖然我只是你的一位學生，但如果你不介意，工作上、生活上有甚麼煩事想找人傾訴，我很樂意和你分享和分擔。如果你不介意，我希望我們可以保持聯絡，希望我在不久的將來能和你分享我的好消息，和你分享我升讀大學的喜悅。
(P.S. 中化口試我是A的 再一次感謝你) 」

我感謝我教出的學生，是這樣的愛護我。但我想說的是，補習世界或者不如你所想的金錢掛帥。起碼在我的圈子，我看不出這樣的事。我們是不折不扣的職業，職業換取薪水很合理，付出了時間和血汗，換回收入和學生的肯定，合理而且公道。但我們，起碼我，更看重你們的成長和學習階段。我敢說，我絕對有能力可以在其他行業，找到一份更舒適而又有合理回報的工作，例如大學。但我更愛的是看到你們課上閃亮的眼神，當然，不必否認地，還有自我感覺良好的教學姿態。在臺上的時刻，起碼我感到自己有點酷，即使只是點點。所以，我一直努力地，在課上表現著自己，稱職而又安份地。

感謝你們的話，我都記著。適逢這個七月，時光又回到當日加入遵理的日子，一切都不知不覺。

YY Lam

今日的《信報》，很高興我們有一位還有赤子之心的好校長﹗

信報財經新聞
C03 | 城市定格 | 校長訪談 | By 吳雄 2013-03-25

男拔掌門鄭基恩　捨霸道行王道

「出乎其類，拔乎其萃」，拔萃男書院校名的含義已說明學校的理念。若用武俠世界來比喻本港的傳統名校，位於加多利山的男拔絕對是名門大派，學生的學術成績標青，體育音樂等課外活動也出色。久而久之，男拔仔給人囂張的印象，甚至遭指摘靠「買人」爭取體育佳績。

新任校長鄭基恩去夏接掌這家百多年歷史的名校，極力洗掉霸道走王道，希望DB仔站出來有郭靖的大義，心裏帶黃藥師的傲骨，並像《武道狂之詩》裏的武當掌門姚蓮舟那樣，上下團結一致挑戰武林，努力追求自己的人生目標。

「今日狀態欠佳！昨天早上在荃灣大會堂看初級男聲比賽，下午看中級男子組，聽一兩項就搭的士去觀塘看籃球賽，晚上還跟隊員打氣。今早看女拔的初級混聲比賽，中午回來處理校務。今天周幾？啊！周四。明天開財務會議，後天看校際辯論，下午去馬來西亞參加IB（國際預科文憑課程）會議。」遲到的鄭基恩（Ronnie）邊招呼記者邊說。

新掌門自己也有幾分像郭靖，說起話不太流利，說到難言處更出現靖哥哥式的口窒，也許講英文會好得多。「3月份有很學界比賽，也是男拔上下一致槍口向外的時候。」訪問在本月15日進行，記者看過月初學界D1田徑決賽，男拔在最後一個項目反勝對手二點一分奪得總冠軍，賽後有聲音指摘男拔買人，這也是這次上山造訪的主因。

到底男拔有沒有所謂買人？

Ronnie 解釋校方收轉校生有很多原因，不能用一個買字概括。「不只是運動，只要學生有一定的成績、操行及其他天分，我們都歡迎他們來報名，我們也了解男孩開竅時間不同，所以不想限制他們的發展，但不等於說歡迎轉校，就是不惜一切為了贏。」「比如有位跑三千米的男孩，兩個姐姐讀女拔，自己本來在觀塘讀書。那次我親自跟他面試，他說姐姐告訴他想在音樂上、學業上有追求，一定要來男拔。他來了以後成績好跳了班，也因為看到其他同學的運動成就，於是自己也跑長跑，這次比賽還得了第九名，他現在得到牛津的conditional offer。所以，不能說買就抹煞這些故事，全面的同學也希望有適合他們的環境。」

不能用「買」字說得完

有私校只顧學生的體育成績，在學業上採取放棄態度。Ronnie表示，「男拔的轉校生不是只為贏田徑，還有新高中或IB要應付，IB不斷有考試，所以不能只顧跑步。今年core subjects實施分組，今年六班變九組，明年六班變十組，特意把標青的隔出來，『中產』的也分出來，最小班的是補底班。因此，不能說一些體育好的學生就不理成績，其實擺放更多資源給他們。」「在升學方面，男拔也有Centre For Further Studies和Greater China Division Office，帶學生去清華、北大上課參觀，還與台灣的大學交流。台灣那邊師資、校園都好，就是學生不足，我們的學生去那邊讀體育管理、獸醫，加上很多舊生在各方面的人際網絡，我們能從入學、上課、上大學、出路，都有完善的系統，不能用一個『買』字說得完。」Ronnie說到激動處，聲音有點顫。

說起體育比賽，記者年前見識過男拔游泳隊的霸氣，當年他們得到D1學界的十八連霸，當時的對聯和口號充斥「千秋霸業」、「捨我其誰」，今年田徑場上的標語則謙遜得多，「寂二載，耀芒再曝萬丈燎原；隱兩秋，銀星又現千里留影」。氣勢不減，多了詩意，卻少了幾分沙塵，果不其然，這又是Ronnie的主意。

「很多東西我們也在變，去年一些口號如千秋霸業，今年我說不好了。我們要王道、不要霸道。我想如果你是運動員或武者，到了一定的高度，人家會感覺其傲氣，但自己明白隨時會被打下來，所以，最強的運動員和武者是最謙虛的。撇開其他人的成見，我們的大哥哥在賽場上跟弟弟的叮囑總離不開：承傳、謙虛、感恩，一定要感恩整個過程。」比賽永遠只有一個冠軍，但不代表就是高人一等，每次比賽都可能誕生不同的王者。

Ronnie是個厚道的人，記者追問體育場上男拔與友校的瓜葛，他千叮萬囑不要挑起事端，記者姑且隱去友校的匿名信、家長滋擾比賽、運動員參賽資格等細節，但不得不保留他的一句說話：「大家都是英雄本色，需要彼此的競爭才能進步。但當自己進佔道德高地時，自己也要小心。」他說時有點鬆一口氣的感覺。畢竟體育場是英雄地，光明正大地競爭，才符合武者的對決原則。

記得幾年前九龍某小學的學生面試入讀男拔不果，根據傳媒報道學生因家境困難沒能入讀。然而，事實原來並非如此，只是該學生的學業和運動測試不達標。「拔萃有很多有錢人，但這裏也有很多窮學生，正由於這種學校的生態環境，大家互相尊重；比如你足球好，但旁邊那位可能拿十A，再旁邊可能是辯論冠軍。家境從來不是問題，大家在不同崗位發揮所能，彼此惜英雄重英雄。」Ronnie坦承自己也窮過，校方在支援經濟困難學生方面也很盡力，比如政府要求學校10%收入撥作學費減免、獎學金等。「2011/12 年度，我們按規定應該撥款560萬元，但最後總金額逾900 萬元，主要包括學生膳食、書簿費、宿舍費、聯校活動費用、交通津貼等等。其實當年學校轉直資，舊生的反對聲音很大，其中就是擔心會變成貴族學校，我們希望學校只是精神上的貴族。」

只做精神上的貴族

男拔在體育場上節節勝利，去年的首屆文憑試卻遭滑鐵盧，其中中文成績差是最大敗因，這位掌門有何感想？「首先從大圍上看，新高中對男孩子是否公平呢？男孩子的表達方式不同，比如你朗誦一篇文章，女孩子讀得抑揚頓挫，男孩子心裏再澎湃，也不如女孩子。比如我跟你聊天（語帶顫抖），我們男仔只講重點，女孩子則不一樣，會說很多細節。男女是兩個不同的思維模式。」時任校長張灼祥在成績出來時已預計不會好，「的確可以好一點，但考試局中文科主管說男拔不是很好，但還有一大堆名校都比我們差。你想我們已經有三十多位尖子參加IB，如今考出來雖然不算太好，還是比其他學校好。其實這對男生是否公平呢？我們不想去賴別人，但的確有需要檢討，比如美國的SAT考試，甚至IB都有檢討，看題目設定得是否公平，對不同的性別和種族有沒有不公。」說回中文科的問題，Ronnie不想給人埋怨的感覺，並開始手補救的工作。「我不想好像在批評政府，但我覺得他們有責任去想想。我們校內有很好的老師自編課程，高中有自己課程和範文，初中也有成語、詞語等，還請了一位前考試局的老師，她亦是男拔生的媽媽，她很明白男孩子的學習模式，於是我們請她來幫忙。」作為新一任掌門，Ronnie 希望延續並堅持培養全能學生的優良傳統，「世界在變，但有的東西不變。名校之所以是名校，或拔萃之所以是拔萃，就是因為除了追求成績外，還要向潮流說不！

我們的信念是讀書好，但其他方面也要出色。我們最寶貴的是最後當大佬那年，參與組織活動，與其他學校辦聯校活動，透過薪火相傳照顧細小的，除了培養領導能力，還有做僕人的侍奉能力，待人接物，那些都是非學術的能力」。

記者覺得Ronnie 老成穩重，很適合當掌門人。他連連否認：「那天和朋友聊天，說男拔生應當如何？我們說要站出來有郭靖的大義，心裏面是黃藥師（嗤一聲笑出來），那種東邪的狂傲、傲骨，還要有姚蓮舟那種兄弟一起朝目標前進的氣魄，就是那種境界。」從現實社會的角度，他希望男拔的學生「能在個人和團體、自由和責任、中和西、左和右當中尋找平衡」，這個遠大目標似乎不該只屬於男拔，其他香港人也應思考。

訪問時間愈久，Ronnie愈放鬆下來，也漸漸露出郭靖、黃藥師、姚蓮舟以外的面目，那就是頑皮貪玩的周伯通。拍照時，他身上的西裝儼然成了束縛，顯得渾身不自在，我們請他拿起藤條作打人狀，他也照做可也，一點架子和忌諱都沒有。相信以後受訪的校長們，也很難像他那樣調皮地拍照。如此好玩能玩敢玩，畢竟是男拔自家製造的校長。

豉油撈飯的歲月

Ronnie的小學和中學都在男拔度過，幼兒園畢業後獲喇沙和男拔取錄，結果由於基督教的緣故選擇了後者。有趣的是，他爸爸是喇沙的舊生。他小時候是少爺仔，住九龍塘大宅、愛打網球，過無憂無慮的生活。

中學時代，家裏生意失敗，他也由九龍塘搬去新界的村屋，「當時今日唔知聽日事，這個月不知道下月搬去哪裏」。但他沒向學校求助，照樣參加學校的合唱團、辯論隊，有時跟同學吃飯，人家紛紛吃大餐，他只點了豉油飯，同學問緣由，他推說不餓。

中六畢業，一心要去美國的大學讀音樂，但家裏負擔不起只能停學，但又不甘心就此虛度時光，於是白天上班晚上補習養家，後來爸爸生意好轉，才恢復學業還取得音樂碩士。「很多男拔仔都會說自己欠學校很多，我也不例外。」就這樣，他回到男拔教音樂。

曲折的童年練就Ronnie老成穩重，儘管他一再否認自己成熟，但起碼在控制脾氣上，他跟普通的潮州怒漢不同。「就算我再生氣，也不會表現在臉上，無論如何也要忍住。」當一個血氣方剛的青年，低聲下氣幫爸爸推銷文具，能不習慣忍氣吞聲嗎？

人生低谷

男拔陪伴Ronnie走過人生的最低谷，其中第七任校長郭慎墀（James Lowcock）和第八任的黎澤倫對他影響最大。Ronnie中學年代是童聲合唱團的成員，可惜後來因轉聲不能再唱，結果改任指揮。「記得第一次指揮，Mr.Lowcock 默默坐在看台上，我回頭看到他，讓我深受感動。」如今當上了校長，輪到他默默坐在一旁為學生打氣。

Ronnie形容從James Lowcock和黎校長身上找到理想的父親形象。他當年不選擇繼續讀博士卻回到男拔任教，James Lowcock扮演很重要的角色，對方教導他要隨心而行，不要計算太多，那樣就算最後沒能獲得成功， 心自然能得到滿足。

既然隨心而行，那麼重返男拔是必然之路。就這樣，他在山上教了二十二年書，最後還成為掌門人。記者問他有什麼期望，他說：「如果他們離開後想起拔萃，還覺得這裏是他們成長階段一個很重要的地方，視這裏是他們的家，那麼我們就是成功的。如果他們能自己尋找自己的成就，我個人覺得很足夠了。」男拔仔天生就有叛逆精神，Ronnie辦公室裏有舊生送的大藤條，他戲言從未用過，「現在也不能用。男拔生從來不是循規蹈矩的，你說A，他們一定會挑戰說為何是A？所以我們希望是身教，我也不是完人，大家都不是，希望彼此都有追求的心」。

最後，Ronnie強調男拔從來不怕挑戰，就像新高中的中文科考試一樣，他們在提出有必要檢討的同時，也在努力想法子克服困難……

撰文︰吳雄

攝影︰郭錫榮