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《 新加坡英文亞洲第一訣竅》
張忠謀曾說過 :「學習世界的前提是要有一定的英文能力,假如無法流利地閱讀英文,要學習世界就比較困難。」因此,我們特別去分析亞洲第一名的新加坡,為何他們可以而我們不行,整理出三個訣竅是身為家長一定要知道並採取行動的:
訣竅一:用第二母語的方式來學習英文
在新加坡的政策中,英文就如同是第二母語 ESL(English as a second language),對他們而言,從小不論在學校或在家,除了學習母語就是學習英文。就如同台灣人從小就開始學習說中文與閩南語一樣,因為從小就以這兩種語言溝通,所以我們把會說中文及閩南語當做理所當然。但英文對於台灣人而言卻是外來語 EFL(English as a foreign language),孩子到國小才開始學英文,所以對於英文不熟悉,而且無法學以致用,常常會覺得學習英文只是為了應付這門學科及考試。
從小就接觸第二語言不僅有助於孩子切換不同語言的能力,還能增加孩子思考語言及理解語言的能力。根據美國喬治城大學研究雙語能力實驗中發現,在學習一門新語言時,雙語者大腦處理語言電波活動大於單語者,學會外語的速度變得更快。因此從小就讓孩子接觸雙語甚至多語,不僅不會混淆孩子的語言能力,還能讓孩子在雙語或是更多語言中遊走自如。阿滴與滴妹(youtuber)因為在網路上教英文而爆紅,他們的父母就是在他們還是學齡兒童的年紀,將兩人送到新加坡學英文,因此從小就奠定優秀的英文底子,無痛學好英文。
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有朋友問我為什麼要那麼早交亮亮英文?
其實我都是在生活中針對亮亮有感興趣的人事物中英文一起教,她能吸收多少就吸收
怎麼教?❤️一定要把握這原則「有興趣的學特別快」
聽英文兒歌,熟係後會唱的朗朗上口後再矯正發音教她懂歌詞意思,就這樣慢慢的越認越多。
因為環境的關係還是以中文為主,英文為輔。
目前亮亮的英文已經比外婆好了,所以當外婆聽不懂的時候有壓力,就跟著一起學!
現在我媽媽竟然會唱英文兒歌以外,也認識好多單字,都是跟亮亮一起學的,真是一舉數得🤣
有家長注重美術創作、有人注重音樂、有人注重體能、有人注重個體獨立、有人想要給孩子快樂的童年
完全沒有標準做法及答案,就看每個家長的心意走,別受人影響開心就好!
而我呢~並不覺得英文是個才藝,因為它是種能力!就跟學中文一樣自然
其他的(英文以外)依然慢慢讓她自由發展,再看看後續發展慢慢調整比重
但私心希望在她上幼稚園以前可以全英文跟她對話。但順其自然~英文不是最重要,只是希望當初爸媽送我到國外念英語教育碩士回來可以不要荒廢,現在全用在女兒身上了🤣
當然品德教育及創意發想還是最重要的!
#英文不好的家長不用擔心,最快方式送出去讓別人教,若真的自己帶孩子想讓他學些英文,目前有很多輔助的方式可以跟小孩"一起學習",有問題可留言或私訊問我囉~
#唸碩士時寫報告參考的網站完全派上用場了
http://www.kizclub.com
這裡有超級無敵爆炸多英文學習資源
還有分不同年齡層的遊戲及學習單等等....
有需要的可以參考喔~
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅吳氏日本語:奇跡的な速攻法,也在其Youtube影片中提到,【本輯為字源分析法-2】 ⭐建立廣讀能力的工具之一,為什麼要用字源分析法學習?有什麼好處? ⭐00:07:字源分析法的三大好處 不怕難字+以英攻英+群組記憶 ⭐00:37 不怕難字? pneumonosupermicroscopicsillcovolcanoconiosis...
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efl意思 在 親子天下‧悅讀 Facebook 的最讚貼文
【和孩子一起編英文故事】
文。吳敏蘭
幾年來我長期的在進行英文繪本的分享與推廣,因為是對著英文為第二外語(EFL, English as a Foreign Language)的孩子說英文故事,因此我習慣讓孩子能夠看得到繪本的圖案,才能夠「看圖猜意思」,有助於孩子聽懂英文故事的內容。
通常我的故事班都是全程英文的呈現,而在說故事的時候,我會一邊說,一邊借助於圖像的刺激,指出有趣的部分「加油添醋」一番。在一些比較進階的班級中,也就是孩子已有相當英文基礎的時候,我偶爾會離開繪本,利用肢體動作與語言,「天馬行空」的創造一些故事。當故事能講到這個境界時,我都會感到好過癮,也好開心。因為這個時候說故事,不再侷限於繪本的內容或是圖像,孩子與我游走在語言之間,故事會因為想像力的加入而更加有趣。
在家裡,我也喜歡和孩子玩故事接龍......(看全文)
http://www.parenting.com.tw/blog/blogTopic.action…
想知道如何陪孩子共讀、共玩英文繪本?爸媽英文不好嗎?不用怕,跟著書做,孩子英語也能呱呱叫!請看--
《繪本123,用五感玩出寶寶的英語好感度》
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這字的意思?
⭐06:50 以英攻英→建議真正英文思考的能力
⭐字源分析法-3 https://youtu.be/mkCPMkALDf0
⭐字源分析法-2 https://youtu.be/FZOoFZZyUxc
簡介:
許多人學了20多年的英文,效果仍然不彰。最主要的原因往往是欠缺真正可以打通任督二脈的工具,因此無法產生良性的循環。
而以台灣EFL的環境而言,要想真正把英文學好,最好的辦法莫過於「廣讀」。「廣讀」如同春天在土壤上不間斷翻土、施肥,那秋天的收穫自然可期。而廣讀所需的工具,一是句型分析,一是字源分析。妥善運用這兩項工具、持續進行大量的廣讀,可以突破英文學習的瓶頸,在聽、說、讀、寫各方面將會有顯著的進步! http://www.sense-english.com/
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