常在粉專寫F4、A4等等專有名詞,總會有人問這到底是什麼意思,F4不是流星花園的四個主角,A4也不是影印機用紙的常用規格,它們在這指的是某個特定的音高。
音高由振動的頻率決定,頻率愈快、音高愈高。會是C、D、E、F、G、A、B加上數字來表示某個特定音高,是借了音樂上鋼琴的琴鍵配置所致。
A4指的是鋼琴上第四個八度音的A,在ISO的標準中,這個A4的音高訂為440Hz,每秒振動440次。這裡的440Hz指的是這個音彈下去所出現的最低振動,稱為基音,其上還會有整數倍數的泛音,泛音決定了音色,語言性也包含在內,基音決定了音高。(音高頻率表:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%B3%E9%AB%98)
光這個A4=440Hz就有許多故事可講,這標準是20世紀的產物,早在18世紀這音高的頻率沒這麼快,到了19世紀愈調愈快,最後又在20世紀時拉回來一些,而訂在440Hz,被陰謀論者視為納粹的洗腦頻率。
男聲、女聲聽到鋼琴上的C4,其實會發的不一樣高,卻以為一樣高!?
這大家可以下載Tunner這種App玩玩看(https://play.google.com/store/apps/details?id=com.stonekick.tuner),然後用鋼琴的APP彈個C4,你會發現女聲會發出C4的音高,男聲卻發的是C3,低了一個八度。有趣的是,直覺上男生與女生卻都會覺得對方發的音高跟自己一樣高。
這件事,我找了許多資訊都沒有找到解釋,只能推論看看。有看過一個影片說,其實人類的相對音感是個進化後的產物。相對音感,是指當音樂移調之後,人類仍會覺得是同一首曲子的大腦換算能力。所以,到KTV唱歌,我們會升降KEY,也還是覺得是同一首歌。
其它動物就不是了,鳥類的聽覺不同的音高、相同的旋律,對牠們來說是不同的兩個曲子,無法換算成同一個旋律。而人類有了這個功能,也代表對絕對音感的音高辨識會退化,相對無法確定一個音的絕對高度,所以,男女聲發聲差了八度,大部份人會視為相同的音高。
我女兒有絕對音感,她發生過聽一首被抄襲的歌,因為移了調,使她一時間沒聽出來是同樣的旋律。有了絕對音感,對相對音感的能力往往會下降,兩者間會有些衝突在。
混亂的音高訂名?最好以鋼琴的音高定義來說明!
小時候在合唱團,老師會說:“你們這個1點mi,沒上去。“
這個講音高的方法也常用,中間八度,就直接Do、Re、Mi,高一個八度就叫1點什麼,低一個八度,就叫低音什麼。可是,也不是個清楚的說法,調性有首調與固定調,首調是以曲子的調性為主,換算成新的Do、Re、Mi,而固定調則以C大調為固定。
說到這有些複雜了,總之呀!以音高的角度來看,用C4、A4這種說法會真的精確,往下談也好談,大家定義就會一致了。
定義好音高,發聲的生理現象就好說明與音高間的關係!
我常會寫到發聲的兩個關卡,第一關男聲F3~A3,女聲F4~A4;第二關,男聲D4~G4、女聲A4~D5。前者,是說話常用音高與唱歌需用音高的交界處;後者,是叫”換聲區“、”轉聲區“,指的是聲帶可以拉長或不拉長皆能處理的交界區。
這是個人類的發聲生理現象,到了某些音高自然會出現的天險,當然,每個人聲帶的長短厚薄不同,區間的落點也會有些差異,但大體而言,平均值上就落在這個區域了。
人的音域有多寬!?
成年男性與女性大概都有42~43個半音,這是有研究實證過的,大體上的音域男性可在C2~G5,女性可在D3~A6,這極限值了,每個人不同。以前愛飆高音,有陣子音域可到A1~A5,四個八度寬。後來,就不那麼愛飆,現在大概是D2~G5,前幾天唱了一下安德烈洛依韋伯的音樂劇萬世巨星耶穌基督的選曲Gethsemane,最高音G5還唱的上去,呵呵。
有在用極限且用的得法,音域會寬些,不管高音或低音都會有一點出來,但其實是對聲帶有些損傷的,跟運動一樣,好的運動表現,其實運動並非全然健康,而是達到了損害與修補的平衡,就會特別強壯。
但也代表了風險,哪時這平衡破壞了,就大傷了。運動生理學很大一塊在研究如何保持運動員的顛峰,這顛峰像走鋼索,一失衡就栽了。
極限音域寬就好嗎?!
還真不一定,每個人構造的關係,要能兩、三個八度的聲音都好聽,還真不容易,不管真音、假音哦,就是都好聽,這很吃天份的。
真音與假音還有強假音!?
玩音樂、唱歌的人會談的話題,相同的音高、音色卻明顯的不同,就給了真音、假音、強假音的定義。因為是主觀的感覺,所以這件事一個名詞、各自表述的多。
但的確在真音與假音上,明顯的在聲帶閉合度是有差異,良好緊緻的閉合聲音的中頻會多,聲音聽起來”真。若沒閉合好,低頻會突出,其它頻率則聲量不足,則會聽起來“假”。
那介於中間的強假音,就也是看閉合度的多寡了。所以,有個內視鏡的研究把這個閉合度多寡,加環甲肌在飆高音時的拉長,定義成M0、M1、M2、M3。(不是貨幣供給量哦!我的職業病)
如何控制音色的變化!?
除了真音、假音的關鍵變數~聲帶的閉合度外,口腔內部空間姿態與舌咽肩頸的鬆緊也會影響到音色呈現。原則,空間大一點,聲音洪亮一點,就是立體感增加。空間封閉一點,音色晦暗一點;空間開敞一些,音色明亮一些。
舌咽肩頸緊了,空間會窄,聲帶會強迫閉合,所以聲音會晦暗、沈重些,我稱為“吼聲”,在吼時,這種狀況特別明顯。
所以,人聲音色的變化,關鍵在口腔內部空間姿態與舌咽肩頸的鬆緊控制能力,能力愈好的,音色變化度愈高。
好了,本宮乏了...,大夥也看累了。
再講下去,要另外加錢了。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅Shoppinglin歌唱教學,也在其Youtube影片中提到,其實我常常有學生彈唇動不動就G5以上 但我積習已深,從沒有在D5以上只靠聲帶本身的調整就能小氣量發出聲音與音高。 只好常常打掉重練了...唉唉唉...
g5音高 在 河西羊的健聲房 Facebook 的最讚貼文
常說我當年去學發聲是為了飆高音,很膚淺的動機。
沒練之前最高音在G4,”你是我的眼“的最高音,因為發聲不當不是每天都唱的到,即使唱到了,也會讓老婆跟我說:“老公別唱了,我怕你中風!”
學了正確的練法,三週就上C5,三個月唱到G5,只是並不好聽。我哪管好不好聽呀,能飆就是種發洩,在投資理財業動蕩的2010~2013年,常常心情不好,就請半天假去吼一吼,那種安慰不知道有多少人有共鳴。
還好,那時我的本業是投資理財,唱的少,否則我的嗓音可能還是會受損!
咦!我為什麼會這麼說呢?不是學到正確的練法,音高也足足擴展了一個八度呀?
簡單來說,你叫運動員365天,每天12個小時訓練,受不受傷呀!NBA球星 Kobe Bryant 有部影片叫“凌晨四點的洛杉磯”,許多人引以為鏡,“比你有天份的人,都比你更努力了”,但Kobe的老婆說:“只有一天這樣啦!運動員沒有足夠的休息是不行的。”
所以,我如果一直去飆G4以上的高音,以我起音在C2來看,G4很遙遠,會很拚、很傷呀!
後來教多、練多了,也慢慢才了解為什麼我的高音域即使上去了,也不如中低音域的音質,就是我的高音沒中低音域好聽,而且差異有點大。
這也是個物理現象,像吉它用了六條弦來架構接近四個八度的音域,為什麼不用一條弦呢?
很簡單,不好聽呀!弦繃緊或縮短會提高音高,但不見得好聽,每條弦最佳音色有一定的範圍。
那人的聲帶只有一對,能做到三個八度到三個半八度,也代表不可能全音域的音色都好聽、悅耳。尤其我中低音域音質好,上了高音的變差,就格外突兀了。
所以,我愈唱愈低,現在唱到最高的歌是”Till I hear you sing”的bB4,由High C(C5)都沒有。唱的曲風也不去唱流行了,聲音一出來,就不夠流行,立體感多了就感覺像唱聲樂的。只唱唱音樂劇幾首歌,自己開心就好。
教到想唱歌的學生,這樣的歷程也有它的幫助,就是我沒有特定的歌唱偏好,只會想著這個學生的聲音,他的原型是什麼,音域落點在哪?在他自己的音域中哪段出色,哪段還沒出色是因為天生如此呢?還是只是尚未練出來。
聲音的控制彈性夠不夠,線條拉的穩嗎?大小聲在中間的過程變化的順嗎?音質要怎麼調,讓學生聲音在前面點好,還是在裡面點比較動人?
這些其實沒有標準答案!在練的過程中,一面開發,一面讓學生自己去依自己的聲音特質來找到偏好,也就是所謂的歌路。裡面的歌唱技巧,當基本功練好了,耳朵敏銳了,去聽歌手怎麼唱,也就能知道自己能不能做,做的出不出色、適不適合做這些技巧。
有次看到歌手周深在談自己學唱歌的過程,曾經被一個老師練成男中音而聲音受損。我覺得不可思議,周深的聲音一聽就是個男身女嗓,聲帶薄而短,怎麼會去練成男中音的音色呢?
但想想沒懂這麼多之前,我不也是覺得只要努力,我也可以有某種特定的音色,這種錯誤的想像呀!
很多人跟我說,他們被其它老師教到嗓子受傷的故事,這問題出在哪裡呢?
想想我以前天生講話好聽,若有人問我怎麼樣讓聲音有磁性,我其實也會用自己的想像與感覺,跟他們說一套發聲理論,不管是氣息支持、或共鳴位置的說法。
但那時的我真的懂嗎?什麼叫真的懂呢?
所以,我不希望我用自己的偏好與偏見來教人。所以,我去探索了更多的聲音科學,泛音結構,母音共振峰、歌手共振峰。想辧法由更客觀的事物中,發掘出更具有普遍適用與效率提升的教學方法。
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g5音高 在 河西羊的健聲房 Facebook 的最佳貼文
"經過發聲的鍛練後,聲音能唱的多高?"
飆高音是最早我學習動力的來源,的確是非常膚淺的理由,但通常成就的動機愈膚淺,成就愈高.....
回正題吧,聲帶經鍛練後能飆多高,首先聲帶的長短厚薄會影響極限音高,學生的學習動機也會影響能多高,但以過去的教學經驗,1/3的學生,女聲唱的C6(1046Hz)以上,男聲唱的C5(523Hz)是常態,出現這個音高所需要的時間,則多在2~6個月之間。
這麼說好了,李佳薇的"煎熬"唱到bG5(734Hz),信樂團的"死了都要愛"則唱到D5(587Hz),經訓練後的男女聲帶對各自音域的曲子都是可以掌握的。而教學經驗上女聲最高飆到F6(1397Hz),男聲飆到G5(784Hz)。
至於好不好聽,能不能在實戰中穩定的使用,就需要時間磨,一、兩年的時間磨出品質與控制力是少不了,時間愈久也會不斷的進步,就看學生的意志與熱情囉。
雖說飆高音不是在歌唱上最重要的事,但音高本身有它的情緒感染力,少了某些高度就是少了某些情緒張力。
另外,飆高音時環甲肌繃緊聲帶,對聲帶的彈性與力量幫助很大,要有好的續航力,不容易倒嗓,高音還是需要飆。
當聲帶的力量、彈性夠了,音質與音量的變化空間也會擴大,聲音的情緒、情感就會多樣而細膩。
武術上說腰馬合一,腰與腿才是功夫的根基,在歌唱上聲帶的力量與彈性才是唱功的根源。而要發展聲帶,飆高音的練習與能力真的少不了。
有次教課時,跟學生聊到韓國的綜藝,在歌唱這塊的確比台灣豐富多樣,而且平均的聲音質量域(音質、音量與音域)的變化空間也寬廣了許多。
就跟同學說若是在聲音的質量域的拓展上,能幫的上台灣歌壇的忙,那也是件美事囉!~~~好想贏韓國......^_^|||
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g5音高 在 Shoppinglin歌唱教學 Youtube 的最佳解答
其實我常常有學生彈唇動不動就G5以上
但我積習已深,從沒有在D5以上只靠聲帶本身的調整就能小氣量發出聲音與音高。
只好常常打掉重練了...唉唉唉