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Let's get back on track. (我們回到主題上吧)
I think we are getting off the point.
I think we're getting off topic.
We are sort of going off on a tangent.
Maybe we should save that for another time. (表示應該zero in on 專注於主題，將跟主題不相干的下次談)
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有關於主持、參與一場英文會議，如何「開場」、「論述主旨」、「有禮貌打斷」、「澄清論點」，你知道如何用道地的英文表達嗎？
同樣，當今天一個提議有問題時，你有沒有辦法自然地用出下面的句法呢？
One possible issue with what they are proposing is obviously…
There’s always some danger that…
Looked at another way, the plan might be less than realistic.
I think we also have to look at some of the drawbacks of…
We also have to ask whether or not this is…
王老師長年觀察到台灣人在學習口說 上，缺乏「系統性」地學習，很多人有「和老外多聊天」英文口說自然就會進步的錯誤觀念，導致英語學習成效不彰，講英文卡東卡西，也不夠道地自然。因為這樣的契機，有了這樣的一堂課。
<課程6大特色>
1. 課堂中將有「眾多使用英文的小組口頭練習討論機會。」但不流於一般坊間英語口說課程討論就沒了，錯的還是錯，老師只會挑些文法和時態問題。本課程中王老師將提供「大量句構」以及「母語人士互動中習慣用的慣用句子、句型」供同學仿效，讓同學能感到明顯的進步。
2. 課程以Task-based 的方式進行，讓你能知道在「不同的情境下」，如何最道地、以及多樣地暢所欲言。情境包含「遇到兩難」、「決策討論」、「解釋分析數據」、「觀點交換」、「狀況情勢敘述」、「價值觀討論、「文化差異討論」、「責任歸屬討論」、「提供建議」、「論點評價」等等。
3. 課程中將有對話上的角色扮演（附台詞)，讓你能夠具體了解當週主題所教的口語句構，如何被用在英文口語裡頭。並立即仿效運用在當週小組討論中。
4. 課程中將提供台灣學生最容易忽略和犯錯的英文發音和語調的建議。
5. 每堂課將提供母語人士每天都在使用、但是台灣學生（即便是英文檢定分數優異的）用不出的口語英文用法，供同學學習。
6. 採用英語教學界最前端任務型教學法 (Task-based Instruction)、並微調其以配合台灣學生學習模式、文化、和母語文中文等要素，以研發出最適合台灣學生學習英語口說的方式。
任教教師：王梓沅老師
日本早稻田大/ UPenn / Columbia U 教學科班出身
UNESCO Japan 日英文同逐步特聘口譯
美國華盛頓州商務部中英日同逐步特聘口譯
課程時間: 10/14-12/16 每週五 7:30 pm – 10:00 pm (共10堂課)
地點：創勝文教總部（台北市朱崙街60號2F)
課程費用: 11,000 (創勝文教舊生享9折優待)
課程報名請直接內信創勝文教FB專頁、或內信Alexander Wang 王梓沅英文FB專頁。
