關於「店鋪」的不同說法
👨🏫 這系列的記憶方式,它並不是以「例句」來記憶,而是用「定義提示」來引導。您可以發現,這些單字都是放在句子的最後面。這樣的方式,可以讓英語學習者,先了解單字的定義,之後再學會運用。(認識新單字,如果直接看例句,其實效果很有限)
比方說 "shop" ,我稱它為「原始單字」,在不同的情境,"shop" 會變成其他單字,用簡單句子提示,更能幫助讀者精確運用適合的單字在特定情境。
這系列Ken仍在努力創作中,會慢慢收集一些「原始單字」加以延伸。
藉由這樣的整合,即以「簡單的英文句子」,來引導讀者學習對原始單字的轉變用法。此系列亦將會收錄在下一本的高頻單字(Ken's Notes on High Frequency Words II.)。
🤷 如何善用此系列的記憶法?
您可以~
⓵ 自己考自己
看到 A small one selling fashionable clothes is called a...
馬上就會想到 "boutique"。
⓶ 老師與學生互動
當老師說 One where clothes are dry-cleaned is called a...
學生可以玩搶答遊戲,答對加分,刺激學習。(dry-cleaner's)
⓷ 變成練習題
One selling products that can be given as presents is called a ______. (gift shop)
自己寫成練習題,考考自己,加深拼字印象。
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#Opinion by Chang Ping 長平|"However, in any case, there is no provision in the law that “defames martyrs” for questioning the number of soldiers who were killed or injured. Behind the abuse of the law is the CCP’s anxiety about the image of the regime."
Read more: https://bit.ly/3kzbppw
"可是,無論如何,質疑死傷士兵人數,即便這部法律也沒有規定為「詆毀烈士」。濫用法律的背後,是中共對政權形象的焦慮。"
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given that用法 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳貼文
【讓你英文寫作程度飆升的3大關鍵 -- 科學研究這樣說】 要考 TOEFL, IELTS, GRE, GMAT 學生必看
很多人都認為,英文寫作要進步,就是要一直寫一直寫。例如拿托福寫作來講好了,一直寫就一定會進步嗎?答案是否定的。
寫作要進步的重要要素,可以簡化成 3 個重大關鍵。
【 大關鍵 1 】
這個關鍵我在課堂上很常提及。我們一定要要有適當的反饋 (corrective feedback),而要從反饋當中,找出 "systematic errors" (例如,有些人S-V agreement特別愛錯、有人特別容易用 Although....., however,...這種錯誤的句型)。從系統性的錯誤下手,去除文法錯誤是最快的。而面對容易錯誤的東西,下次用時必須要提高意識,並去思索這樣的錯誤背後的原因 (是粗心嗎?還是這個結構或單字原本的意思和用法搞錯了?)。
【 大關鍵 2 】
很多時候啊,台灣學生英文寫不好,來自於中文也表達不情楚。想法東一個西一個,很多有趣的點子,但這些點子卻完全串不起來。寫作要寫好,先搞清楚自己要講的話,是不是有理清楚了,邏輯是否也清楚了
(例: 主詞動詞關係、句和句子間的邏輯關係、and 所承接的左方和右方文意是否可以用 and 承接)。
【 大關鍵 3 】
研究的 input processing 西方第二語言習得大師Dr. VanPatten 和 Dr. Pienemann 都做過相當多科學研究證實,寫作要進步,其實關鍵在「閱讀、文意理解」。為什麼產出(output) 的東西會有錯誤?
其中一大原因來自,對於 "input" 的理解不正確、不完整。
例如,如果同學把 hence 看成 as a consequence 的同義字、given that 想成 because of、albeit 想成 although, 那則會寫出很多奇怪的句子。因此,對於閱讀的理解 (和作者用怎樣的句子去表達文意) 深刻與否,對於寫作也會有很大的影響喔。
因此想要提升寫作能力,不要忘記這三大關鍵喔!
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