【改變一生的學術英文寫作觀念】你的嗜好是 piano 還是 playing the piano? global warming 是問題還現象?
在學英文寫作的過程當中,你應該學過用 such as, including 等用法來給例子、細節。在過去批改的超過 5000 篇作文中,發現有一種錯誤,從多益350分的英文弱底生到托福、雅思近滿分的英語學霸都會犯的錯。
這種錯誤我暫時稱它為 category mapping 上的錯誤。今天同樣從簡單到進階,給大家 3 個具體例子來闡述這種寫作錯誤。
〖Example 1〗
✔︎ Before
I have a lot of hobbies, including piano, tennis, and coffee.
✔︎ After
I have a lot of hobbies, including playing the piano, watching tennis games, and making coffee.
hobbies 是嗜好。這個父母詞必須要跟後面所接的孩子能對應。鋼琴、網球、咖啡都不是 hobby。對於父母親 (hobby) 要能跟後面列舉的內容在邏輯上對應,這件事我暫取為 category mapping (種類上要能對應)。
除此之外,若沒有對應好,句子的意思其實也會不清楚。對於鋼琴我們可以做的事情可多了(不能假設只有彈鋼琴呀呀)。shopping for pianos, playing the piano
都可以是嗜好。同樣, watching tennis games, playing tennis 也都是嗜好。所以將種類對應好,也可以幫助我們寫得更清楚。
〖Example 2〗
(中文) 大多的客人都是在抱怨餐廳的食物跟服務。
✔︎ Before
Most customers complained about the restaurant's food and service.
✔︎ After
Customers complained mostly about the restaurant's subpar food and bad service.
這邊要對應的是「負面」的東西和「負面」的東西。如果我們都同意complaints 是不好的,那麼所對應的東西應該要是不好的。但是我們可以在 (before) 的句子中看到,food 跟 service 其實都是中性詞,跟負面的 complaints 其實對應得不好。
所以把 food 改成 subpar food ,把 service 改成 bad service 會更合邏輯。(不要被中文拉走了)
最後給大家看的一組,直接給大家看我在學術寫作公開課上給的實體例子。
〖Example 3〗
✔︎ Before
Over the past 20 years, Taiwan has faced a wide array of (各式各樣的) problems, including environmental protection, economy, and international relations.
我跟學生說,環保、經濟、跟國際關係都不是「問題」。他們充其量都只是「主題」。
✔︎ After
Over the past 20 years, Taiwan has faced a wide array of problems, such as the deterioration of air quality, wage stagnation, the decline in its presence on the international stage.
改寫後的句子雖然沒有到最嚴謹的平行結構,但以 category mapping 的角度來看,problems 所對應的負面詞 deterioration, stagnation, decline 已比 before 的句子好上許多。
若你喜歡這種很具體易懂、一秒對症下藥、在語言書、教科書中學不到的學術英文寫作教學,我在 10/16 (三) 的晚上有一場「英文學術寫作」的公開課,會更完整地講述學術寫作學習的各個面向,歡迎來參加喔!
公開課一秒報名:
https://www.accupass.com/event/1910041353501473070529
地點: 創勝文教台北總部 (台北市朱崙街60號2F) MRT 南京復興站
時間: 10/16 (三) 7:30-9:00 pm (7:00 開放進場)
(程度建議:多益超過 500 分、有學習學術寫作需求者、有議論文寫作需求者、托福、雅思、GRE、GMAT 寫作分數上不去者)
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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在學英文寫作的過程當中,你應該學過用 such as, including 等用法來給例子、細節。在過去批改的超過 5000 篇作文中,發現有一種錯誤,從多益350分的英文弱底生到托福、雅思近滿分的英語學霸都會犯的錯。
這種錯誤我暫時稱它為 category mapping 上的錯誤。今天同樣從簡單到進階,給大家 3 個具體例子來闡述這種寫作錯誤。
〖Example 1〗
✔︎ Before
I have a lot of hobbies, including piano, tennis, and coffee.
✔︎ After
I have a lot of hobbies, including playing the piano, watching tennis games, and making coffee.
hobbies 是嗜好。這個父母詞必須要跟後面所接的孩子能對應。鋼琴、網球、咖啡都不是 hobby。對於父母親 (hobby) 要能跟後面列舉的內容在邏輯上對應,這件事我暫取為 category mapping (種類上要能對應)。
除此之外,若沒有對應好,句子的意思其實也會不清楚。對於鋼琴我們可以做的事情可多了(不能假設只有彈鋼琴呀呀)。shopping for pianos, playing the piano
都可以是嗜好。同樣, watching tennis games, playing tennis 也都是嗜好。所以將種類對應好,也可以幫助我們寫得更清楚。
〖Example 2〗
(中文) 大多的客人都是在抱怨餐廳的食物跟服務。
✔︎ Before
Most customers complained about the restaurant's food and service.
✔︎ After
Customers complained mostly about the restaurant's subpar food and bad service.
這邊要對應的是「負面」的東西和「負面」的東西。如果我們都同意complaints 是不好的,那麼所對應的東西應該要是不好的。但是我們可以在 (before) 的句子中看到,food 跟 service 其實都是中性詞,跟負面的 complaints 其實對應得不好。
所以把 food 改成 subpar food ,把 service 改成 bad service 會更合邏輯。(不要被中文拉走了)
最後給大家看的一組,直接給大家看我在學術寫作公開課上給的實體例子。
〖Example 3〗
✔︎ Before
Over the past 20 years, Taiwan has faced a wide array of (各式各樣的) problems, including environmental protection, economy, and international relations.
我跟學生說,環保、經濟、跟國際關係都不是「問題」。他們充其量都只是「主題」。
✔︎ After
Over the past 20 years, Taiwan has faced a wide array of problems, such as the deterioration of air quality, wage stagnation, the decline in its presence on the international stage.
改寫後的句子雖然沒有到最嚴謹的平行結構,但以 category mapping 的角度來看,problems 所對應的負面詞 deterioration, stagnation, decline 已比 before 的句子好上許多。
若你喜歡這種很具體易懂、一秒對症下藥、在語言書、教科書中學不到的學術英文寫作教學,我在 10/16 (三) 的晚上有一場「英文學術寫作」的公開課,會更完整地講述學術寫作學習的各個面向,歡迎來參加喔!
公開課一秒報名:
https://www.accupass.com/event/1910041353501473070529
地點: 創勝文教台北總部 (台北市朱崙街60號2F) MRT 南京復興站
時間: 10/16 (三) 7:30-9:00 pm (7:00 開放進場)
(程度建議:多益超過 500 分、有學習學術寫作需求者、有議論文寫作需求者、托福、雅思、GRE、GMAT 寫作分數上不去者)
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[英語學習資源] Eric的30天托福學習計畫
其實最後一個月才臨時抱佛腳已經有一點太晚了 QQ
老師建議同學至少三個月前就開始學習! 當然每一個學習者的程度並不一樣,可是以下的讀書計畫至少可以幫助同學有一個基礎的學習規劃。大家加油喔!
★★★ 第一周讀書計畫 ★★★
第一天: 先學習和複習自己最不擅長的托福學科 (e.g. geology…orz) 的單字和基礎背景資料。
托福學科分類單字 + MP3: http://goo.gl/dESCms
聽說讀寫練習: http://goo.gl/BEutLQ
需要學科分類考古題可以參考這網站: https://toefl.kmf.com/read/ets/cate
✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
第二天: 利用考滿分 (http://toefl.kaomanfen.com/) 的TPO學科分類做相關的聽說讀寫練習。先從閱讀和聽力吸收資訊 (input) 在做寫作與口說語言輸出 (output) 的練習。
請同學記住重點是一定要檢查和更正自己的錯誤,並多次複習。反覆一直做相關學科的練習,會讓同學比較比較高頻率的接觸並且有效率的吸收到單一學科的單字、片語、和背景知識。
自己不知道錯在哪裡時,可以利用考滿分的解答。當考滿分也沒提供正確答案時,也歡迎同學來老師剛建立的托福讀書會社團:
https://www.facebook.com/groups/373275449538932/
我會在社團回答同學的問題,也會提供托福學習的相關資訊。
發現閱讀和聽力太困難的時候,必須先去花更多的時間單字和基礎背景資料。
文章的可讀性: http://goo.gl/T975e6
建議同學可以先以維基百科的一些入門或是中高程度的學術類文章做嘗試,進而熟悉相關詞彙和該主題 (e.g. archaeology, zoology, botany, etc.) 的一些相關知識,在閱讀過 Simple English Wikipedia 和 Wikipedia 上提供的文章後,可以回過頭來,去閱讀一些托福考試中相似主題的文章做練習,接著持續閱讀該領域的文章一段時間,直到你對這類模擬試題所應用到的詞彙跟片語都累積到了一定的熟悉度後,你就可以開始用同樣的方式,繼續針對不同類型的文章做學習。這樣的方式比起反覆閱讀一直完全看不懂的TPO文章,想必會更有效果喔!
✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
第三天: 反覆依照不同的順序來針對單一學科的TPO閱讀和聽力來進行練習,直到自己對該學科的閱讀和聽力內容與題目都大致上可以掌握。
✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
第四天: 練習跟學科有相關的寫作題目,請參考以下的資源:
同學們可以先從考滿分的TPO搜尋一個相關學科的整合和獨立寫作的測驗的練習 (e.g. Reading: Global Warming; Writing: Should the government invest more of its budget in environmental protection?) 同學們也可以使用網路上免費的評分軟體來幫你的答案做評分,並檢查一下自己的錯誤。
托福寫作影片+ 範文:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL7082F86533E6650C
https://www.youtube.com/watch?v=ALmuKLzTZyY#t=48
托福寫作評分標準:
https://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/pdf/Writing_Rubrics.pdf
托福 e-grader 評分標準:
http://www.ets.org/research/topics/as_nlp/writing_quality/(English)
http://toefl.xdf.cn/201504/10254996.html (Chinese)
托福作文真題題庫:
http://www.51pigai.com/tofel-essay
托福免費寫作批改:
https://goo.gl/J53reM
✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
第五天: 練習跟學科有相關的寫作題目,請參考以下的資源:
做相關主題的托福口說試題練習
托福口說分類練習+學生答案: http://www.51pigai.com/tofel-speak
也可以參考一下老師提供的免費口說資源
https://www.facebook.com/notes/170649746358506/
老師的例題示範: https://goo.gl/FRqqUs
英文時事新聞: https://goo.gl/nxWPk4
口說Q&A: https://goo.gl/BaPdYj
✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
第六天: 同學針對該學科想要有進一步的認知的話可以依照自己的喜好在 Voicetube的 TOEFL 網站上閱讀跟聆聽一些相關主題的內容。這些Voicetube影片也是 Eric 老師幫同學分類好的!
https://tw.voicetube.com/channel/toefl
當然可以休息一下或找同學一起組成一個口說和寫作學習團,大家每周可以聚在一起練習。
可以從這裡找到自己的學習團成員,有問題也可以在裡面發問。
https://www.facebook.com/groups/373275449538932/
★★★ 第二周讀書計畫 ★★★
第一天: 先把第一週學習到的單字片語資訊和題目看過一次,同時也複習之前的閱讀和聽力,而重點在於密切注意之前犯過的錯誤。
✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
第二~七天: 重覆第一週的步驟跟方法,幫自己挑選相關主題 "讀->聽->寫->說" 來進行練習。
做一次模擬測驗並檢討錯誤。
★★★ 第三周讀書計畫 ★★★
第一~七天:
1. 依循相同的研讀方式,並持續讓自己接觸不同領域的題材。同學們也要記得,一定要預留時間讓自己回去複習之前練習過的第一周和第二周的單元。
2.一定要把自己針對寫作和口說所做過的所有訂正內容給保存下來。在練習之前先參考這些錯誤,練習之後看有沒有再犯這些錯誤,假如有的話就需要重新複習。
3. 做一次模擬測驗並檢討錯誤。
★★★ 第四周讀書計畫 ★★★
第一~七天:
1. 同學們應該都知道怎麼做了,就跟之前一樣。但還是要花時間去複習已經練習過的題目內容。
2. 做一次模擬測驗並檢討錯誤。
3. 複習所有自己做過的模擬測驗還有犯過的錯誤。
[注意] 如果還有時間,同學們就可以依照相同的方式再多做幾回不同主題的練習。
重點是一定要針對自己過去答題的錯誤和已經練習過的舊題目去做複習,雖然字彙量和背景知識的累積很重要,但如果你想要真正保留住自己之前已經學過的其他知識,持續地複習就是絕對必要的喔!
另一方面,在進行寫作的練習時,可以利用課堂上提供給各位的校對軟體,但同時,你還是需要有人幫你做實際的批改跟訂正,主要是協助你修正一些軟體無法找出的錯誤。
如果同學們有任何問題,可以直接在FB上跟老師做詢問。
最後,如果同學發現TPO對各位來說難度有些太高了,可以先在維基百科上利用一些簡單的學術文章幫自己累積一些背景知識。同學們在規劃整體托福學習計劃之前,一定要先做一次模擬測驗,確認一下自己最需要集中火力加強的是哪一個環節。
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