【0.4的戰爭】
上週五,Z阿姨在群組裡傳來她的孩子的視力檢查單,分別是0.7和0.5。
我看到單子時,心臟彷彿漏跳了一拍。
0.7這數字,我彷彿還能接受,但0.5映入眼簾時,我瞬間感覺自己的內在是不太平穩的。
可能是0.5超乎了我能想像的地步了,如果視力如此的話,孩子在教室上課怎能吸收?在看不到的情況下,開學已經四周了,孩子在學校上課的煎熬可想而知。
當天晚上,三三的視力檢查單子也來了,我攤開來一看,手真的抖了一下,上頭寫著檢查結果是:0.8、0.4。
0.4???
面對0.5對我而言都是考驗,更何況是0.4!
當天晚上我只覺得腦袋嗚嗡作響,孩子是怎麼使用眼睛的,竟將自己的眼睛惡化到這般境界!
原來三三自從愛上「貓戰士」的小說之後,總是沒日沒夜的不停閱讀,而且每每都心無旁騖也不管燈光是否充足,打開書本就看。即便我走過她身邊,提醒她要記得開燈才閱讀,但三三總是在夜晚睡覺前,就著昏暗的夜燈看書,終於將自己的視力用罄了。
回想三三過去的閱讀習慣,再配上過去我苦口婆心提醒的畫面,我終於忍不住叨念三三了。
我:你眼睛0.4,你本來的眼睛很健康,你是怎麼使用它,最後讓它近視的?
三三:我就看書而已。
我:平常我有提醒你要多休息、看書開燈、不要連續看書,你都說好,你真的有聽進去嗎?
三三:有聽,但不容易做到,因為會忍不住想看。
我:你的忍不住,讓我和你都陷進去了。你現在的眼睛變成這樣,你能告訴我要怎麼處理嗎?
三三:就戴眼鏡呀,就算眼睛近視了,我還是要看書的啦。
聽著三三如此不在乎眼睛健康的言語,我被挑起了情緒。
我:你可能覺得近視戴眼鏡就好了,但對我而言,你這句話讓我非常傷心,因為我是這麼在乎你的眼睛,但你卻絲毫不在乎自己眼睛健康,既然這樣,我想問,學校來單子要你去眼科複診,你要怎麼去?
三三:不知道阿,你帶我去?
我:為什麼你沒照顧好眼睛,卻得由我承擔起帶你去看醫生的後果?
三三:不知道。
我:如果我們是天生體質關係而近視,我願意陪你一起,但這次眼睛近視,卻是因為你使用眼睛的態度太隨性,我一點也不願意承擔呀!還有,你說要戴眼鏡,當然近視了就得戴眼鏡,但是配眼鏡的費用,從哪裡來?
三三:你幫我出。
我:你覺得合理嗎?你能告訴我,為什麼你使用壞的眼睛,卻是由我來負擔維修呢?
三三:不知道。
我:我覺得一點也不合理耶,而且過程我都有做到提醒你要注意保護眼睛,是你忽略了我的提醒……
我對許多事情都算開放與豁達,但面對有生命危險或危及健康的事物,我在當下仍舊非常在意與激動。
我叨念三三十幾分鐘之後,三三沒有反駁,但她以認真的眼神告訴我:
媽媽,對不起,我從今天開始會好好保護我的眼睛,你告訴我現在我應該怎麼做,我會努力去做,好不好?
我:當然好,可是一想到你的眼睛視力只有0.4,我就忍不住想念你。
三三:媽,你不是說過,情緒來的時候,越生氣就越容易有更大的情緒,所以你可以試著去做點別的事,緩和一下,不要一直念,不然你只會更生氣。
我:呃……(嘆)好吧,我告訴你哪些需要你即刻作修正,你自己接下來真的要好好的照顧你的眼睛,你的健康,媽媽幫不了你,只能靠你自己。
三三:我會努力的。
三三一句提醒的話,讓我立刻從情緒的混亂中產生覺察,這大概是長久以來用薩提爾模式教養孩子的好處,隨時隨地換她來提醒我該怎麼做。
#從那天起三三每天都會做眼球操
#從那天起三三的閱讀只能在白天進行
#從那天起學校每節下課一定得外出看遠方
#視力保健持續進行中
#雖然明知視力已經無法挽回但仍希望孩子學會照顧自己的眼睛保健
★
☞粉專心運動,多說點什麼:
「免費線上講座」
近日接到許多媽媽的求助信,但是這兩週是我最奔忙得時候,經常無法安穩的坐在電腦前面看信,就又得離開位置去奔忙,所以前來求助的朋友,可能得等我一等,但我也明白大家的無助與學習的渴望,所以特地來和大家分享一場免費的線上講座資訊。
這場講座由「重慶國中」學校舉辦,特別分享給有需要的家長一起學習,有興趣的家長,可以斟酌時間前來線上聽講,講座資訊如下:
◑日期:9/30(今晚)
◑時間:晚上7:00-9:00
◑線上軟體:google meet
會議代碼:zey-ahey-eqz
會議室連結: https://meet.google.com/zey-ahey-eqz
📚親子教養書籍:
1.《薩提爾的親子情緒課》https://www.books.com.tw/products/0010879184?sloc=main
2.《薩提爾的親子對話》https://www.books.com.tw/products/0010844323?sloc=main
3.《孩子永遠是對的》https://www.books.com.tw/products/0010753057?sloc=main
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅燕秋老師教學頻道,也在其Youtube影片中提到,Google Meet分享音源時,要先看音源是在電腦中的檔案音訊還是網頁的音訊,若是在電腦中的音訊,因為分享畫面是無法分享電腦中的音訊,所以要嘛把聲音播出用麥克風再收音,不然就要使用虛擬音源的方式,另外若是網頁中的音訊,Meet新增了(分頁)的分享方式,就可以分享網頁中的音訊囉! PS:強烈建議最快...
「google meet無法分享畫面」的推薦目錄:
google meet無法分享畫面 在 曾正奇博士 - 親子關係/心理健康/自我探索/心理諮詢/諮商輔導 Facebook 的精選貼文
【正奇線上班】
8/28&9/4「說故事、聽故事」敘事治療的理論與實務
https://www.heartrich2017.com/narrative.html
#確定成班,8/25截止~~
#尚有名額,別錯過囉~~
跟大家分享課程介紹~~
✅第一日 8/28(六)
0930-1200 | 走進後現代大門-後現代治療觀與敘事治療簡介
1.區辨現代與與後現代的差異。
2.認識後現代的治療與世界觀。
3.了解後現代的理論依據與假定。
4.理解後現代的治療目標與會談態度。
1200-1300 | 各自用餐&休息時間
1300-1530 | 遇到後現代的真實-解構與開啟新生命故事
1.學習用解構式問話為新故事開啟空間。
2.透過外化問句與命名來找回生命的本質。
3.藉由影響力權衡找回個體的力量。
✅第二日 9/4(六)
0930-1200 | 探尋後現代的奧祕-問出生命中的新發現
1.學習後現代的對話類型—解構、外化與重寫。
2.練習後現代的問句型式—外化、相對影響、獨特結果、重新得力、循環、意義、未來情節。
1200-1300 | 各自用餐&休息時間
1300-1530 | 開啟後現代的豐盛-豐厚新生命故事
1.學習找尋另類故事的態度。
2.理解後現代的會談關係。
3.練習編撰另類故事-善用行動和意識層次。
4.學習另類故事流傳。
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【日期】110/8/28(六)&9/4(六) 0930-1530;共10小時
【費用】(採Google Meet即時直播)
線上直播價2500元;07/31初次晤談學員價2000元
【帶領者】曾正奇 老師/高雄師範大學輔導與諮商研究所博士
【備註】線上直播錄影課程,恕不開放搭配折抵券~
課程進行將全程錄影,僅錄製講師授課的畫面,鏡頭不會帶到學員。課程中的討論環節,也一併收錄進影片中,如無法接受,請勿報名唷。
報名方式
填寫報名表或
來訊欣語LINE客服 https://lin.ee/7coiOTx
(ID搜尋@heartrich)
google meet無法分享畫面 在 時代力量新北黨部 Facebook 的精選貼文
【New Taipei New Power 幫你充充電】線上講座ep.2 - 🏢整個城市 👦👧都是兒童的遊戲場
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👉️報名網址: https://reurl.cc/Lbxe33
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高密度人口聚集、寸土寸金的城市,公共空間的規劃使用,往往犧牲了許多無法為自己 發言的弱勢權益,像是出門處處碰到障礙難行的👨🦼輪椅、身障人士、遠渡來台工作卻沒有合適交誼空間的外籍移工👷,甚至台灣青少年⛹、兒童遊戲場域的設計,在降低成本的工程考量下,也充斥一堆相同了無創意的罐頭遊具🎠……
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本場【幫你充充電】線上講座,我們特別邀請「還我特色公園行動聯盟」召集人之一的李玉華小姐擔任主講人,分享特公盟近年來與各地方市府交流,為兒童遊戲空間發聲,以兒童為本👦👧,成功改造規劃全台近百座⛲公園遊戲場域設施,各具創意特色!
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此外,也將分享她們與新北市府宣揚推廣🤸🏼♀️「兒童重返街道遊戲」理念,她與特公盟成員作為協力及顧問,結合三峽樹林二區的北大特區在地商家、團體、家長,已在此共同舉辦「瘋北大兒童上街趣」封街童遊活動,今年即將邁入第三屆,🛣️是將街道做暫時性的封閉🚧,作為兒童、青少年和他們照顧者們的遊戲場域,讓兒童可在街道馬路上,安全無虞地進行🛴戶外遊戲活動🤾🏻。近年來,全世界許多城市面臨越來越都會化的相同困境,聯合國兒童基金會也呼籲「兒童友善」的城市規劃,將此作為「增進兒童福祉」的方案。
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歡迎家中所有關心兒童友善城市規劃的爸爸、媽媽們,一起來報名參加本次線上講座,一起共創友善生活環境!
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時間︱2021/8/7 (六) 15:30-16:30
(15:20 開啟 Google Meet 線上會議室,並以E-mail方式通知報名者連線網址)
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主講人︱李玉華
還我特色公園行動聯盟 (國際事務/編譯組召集)
英國布里斯托大學教育研究所
皮兜媽媽
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本次活動將採線上互動之方式進行,為使活動進行順暢,限額50名,相關流程及規則說明如下:
1. 填寫報名表單 -
👉️報名網址: https://reurl.cc/Lbxe33
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2. 活動之進行,將使用google meet進行,活動開始前我們將透過📧email,傳送meet連結。未報名者無法加入,報名者需使用gmail帳號報名,尚未有gmail帳號的朋友,敬請事先申請好gmail帳號。
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3. 講座進行中相關規則如下:
🔸活動進行過程中,請與會者暫時關閉麥克風🎙️。為使活動可以順利進行,若在主講人發言時間多次開起麥克風,將由「新北黨部」暫時關閉麥克風,新北黨部將視干擾狀況,決定是否暫時將其踢出MEET群組,還請大家多多見諒,尊重發言秩序。
🔸Q&A時間之發問:請先使用螢幕畫面右下角之「訊息」功能,輸入【我要提問】🤚🏻,主持人會依序點名,點到名者始可發言,其餘未點到名之與會者請尊重提問人。⏳️時間關係,請大家發言時盡量濃縮問題,盡量避免長時間發問。
google meet無法分享畫面 在 燕秋老師教學頻道 Youtube 的精選貼文
Google Meet分享音源時,要先看音源是在電腦中的檔案音訊還是網頁的音訊,若是在電腦中的音訊,因為分享畫面是無法分享電腦中的音訊,所以要嘛把聲音播出用麥克風再收音,不然就要使用虛擬音源的方式,另外若是網頁中的音訊,Meet新增了(分頁)的分享方式,就可以分享網頁中的音訊囉!
PS:強烈建議最快的方法就用喇叭播出,再用麥克風收音,什麼虛擬音源/分頁都可以不用管囉!!
Google Meet音源分享的方式(分享電腦/網頁音訊)
https://youtu.be/LgQItjPuuBs
同場加映
燕秋老師帶您學習-Google Meet之必殺技_如何將電腦聲音傳給學生(分享影片時用)—虛擬音源的用法
https://youtu.be/VvpfgeNKSas
#燕秋老師教學頻道
google meet無法分享畫面 在 燕秋老師教學頻道 Youtube 的最讚貼文
新版Google Meet個人版—遠距教學快速上手(2021.0520 )
新版的Google Meet個人版與教育版的差別在於:
1.沒有錄影--可以用其他軟體側錄
2.沒有舉手--外掛套件
3.沒有全體靜音--外掛套件(教學影片老師會示範) https://chrome.google.com/webstore/detail/mute-all-for-google-meet/aphligncnahhmlmcndcpmadohdgngfjf?hl=zh-TW
4.沒有主講人權限(禁止留言及螢幕分享)
改進了
1.可多人呈現在畫面中,最多支援到49人
2.分享螢幕時可使用分頁功能,可分享YT的影片及音訊,但若要播放電腦中的聲音,請看https://youtu.be/VvpfgeNKSas 使用虛擬音源的方式來進行
3.虛擬背景(可有美美的背景,但光線不足及電腦效能不足者,無法使用)
4.白板介接到meet中,透過按鈕即可開啟白板(可設定編輯/檢視權限)
影片中會講到透過外掛的方式來處理"全體靜音",雖然學生們可以再自行打開,但至少對於老師們來講,就不用一個一個找是誰發出的聲音,一鍵即可關掉未關麥克風的同學
5.手機可以直接分享螢幕進行簡報
#補充:若要同時顯示講師/簡報,也可以登入二個帳號,一個是簡報分享,一個顯示老師畫面,再請學生二個視窗都要釘選,就可以達到雙窗格
教學影片
https://youtu.be/jxce20kHFhE
#燕秋老師教學頻道
google meet無法分享畫面 在 燕秋老師教學頻道 Youtube 的精選貼文
Q:如何在Google Meet視訊分享桌面或簡報時,又可同時看到學生的視訊?
使用Google Meet的桌面或視訊分享時,是無法同時分享桌面又看到學生的畫面,因為Google Meet是使用瀏覽器分頁的方式,所以必須將瀏覽器最小化,才能看到桌面,但若想要分享桌面教學時,又能同時看到學生的視訊呢?
A:可以使用第二個螢幕進行延伸桌面,不過若沒有第二台螢幕,也可以使用平板或手機來達成哦!將手機或平板作為第二台螢幕來使用就可以囉!
使用的軟體:Duet Display
必須安裝桌面及行動載具軟體
桌面版軟體免費,支援MAC及Windows
https://tw.duetdisplay.com/
行動戴具APP(須付費)
iOS https://apps.apple.com/tw/app/duet-display/id935754064
Android https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kairos.duet&hl=zh_TW
連線方式:可無線(須在同一網路)或有線(較穩定)
#燕秋老師教學頻道