Search
Google 最近分享了一份免費電子書檔案，任何人都可免費下載。這份 PDF 電子書由 Google 的執行生產力顧問 Laura Mae Martin 撰寫，整理她多年來協助 Google 員工提升工作生產力所發展出的幾個有效技巧。
這份指南並非是 Google 工具的操作教學，而是針對時間管理、目標規劃，乃至郵件處理、會議設定的通用工作建議。
今天這篇文章，就來整理「 Google 生產力與幸福的工作指南電子書」中的五個時間管理技巧建議重點。
將 Google 文件下載為 PDF
用網頁操作時，一般會選擇 檔案→下載→PDF 文件
用手機的「雲端硬碟」 app 時，則是 …→傳送副本→選擇其他 app
但這種方式下載下來的檔案會很大，即使內容只有純文字也會要將近 5MB。
不過，在網頁操作時，改用 檔案→列印→另存為 PDF
就可以大幅減少檔案尺寸，在幾乎是純文字的檔案，可以在 100KB 以下。
此外，前面的方法下，若使用 Google 沒有的字體（例如微軟的標楷體），即使網頁上看來是正常顯示了，下載後打開仍常發生字體跑掉，甚至影響到字距、行距、換頁的情形；
但若使用後面的方法，則可以正常輸出自己電腦才有的字體。
「2021+桃園地景藝術節」演出計畫徵件～即日起至9月6日下午4時止！
詳細內容：｜計畫目的｜
2020年至2021年，世界各地皆遭逢疫情影響，「2021年桃園地景藝術節」亦延期至2022年3月份辦理，並將名稱加上一個加號「+（PLUS）」，蛻變為「2021+桃園地景藝術節」，代表了時間上的延續，同時象徵後疫情時代下關於勇氣與希望的再詮釋。
為鼓勵全國各演藝團隊之藝術創作與發想，本局以徵件方式公開徵求符合本計畫需求之演出計畫，經本局初審及複審獲選後，與本局簽約並於「2021+桃園地景藝術節」中進行演出。
｜申請資格｜
一、全國立案之演藝團隊。
二、每一提案單位以申請一案為限。
｜收件時間｜
即日起至110年9月6日下午4時（非以郵戳為憑）。
｜申請方式｜（步驟一、二皆於需於收件期限內完成）
一、步驟一：（郵寄或臨櫃擇一即可）
1. 郵寄：將提案所需文件掛號郵寄至「桃園市政府文化局表演藝術科（桃園市桃園區縣府路21號）」，並將封面頁黏貼於信封袋上。
2. 臨櫃：於收件時間內將提案所需文件親送至本局表演藝術科（將附件之封面頁黏貼於信封袋上），建議事先致電確認承辦人屆時是否在辦公室。
二、步驟二：至「https://reurl.cc/eEoRxb」Google表單填寫提案單位基本資訊並附上提案所需文件PDF檔及演出影音檔之下載連結，才算完成完整申請程序。
｜本計畫附件｜
■ 附件一：提案計畫書
■ 附件二：演藝團隊登記立案證書影本黏貼處
■ 附件三：提案封面頁
■ 附件四：「2021+桃園地景藝術節」策展理念及全展區地圖
■ 附件五：演出場地說明
■ 附件六：園區內藝術品相關說明
主持人：阮慕驊
來賓：淡江大學財務金融學系副教授 段昌文博士
主題：全球第一電子簽名平台的潛力
節目時間：週一至週五 5:00pm-7:00pm
本集播出日期：2021.09.08
今日圖表連結 https://pse.is/3nvtkl
#財務金融 #段昌文
【財經一路發】專屬Podcast：https://pse.is/3k653s
-----
訂閱【豐富】YouTube頻道：https://www.youtube.com/c/豐富
按讚【豐富】FB：https://www.facebook.com/RicherChannel
▍九八新聞台@大台北地區 FM98.1
▍官網：http://www.news98.com.tw
▍粉絲團：https://www.facebook.com/News98
▍線上收聽：https://pse.is/R5W29
▍APP下載
• APP Store：https://news98.page.link/apps
• Google Play：https://news98.page.link/play
▍YouTube頻道：https://www.youtube.com/user/News98radio
▍Podcast
• Himalaya：https://www.himalaya.com/news98channel
• Apple Podcast：https://goo.gl/Y8dd5F
• SoundCloud：https://soundcloud.com/news98
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。
預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
影片相關貼文發佈在此部落格：https://ruthedtech.blogspot.com/For blogposts on the channel videos: https://ruthedtech.blogspot.com/ ... <看更多>
google pdf下載 在 [問題] Chrome沒辦法下載PDF文件- 看板Google - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
之前開啟頁面檢視pdf文件的時候
會出現像Adobe的檢視頁面 上方有工具列 工具列中有存檔、列印等等按鈕
只要按那顆存檔按鈕就可以將pdf檔案存在電腦裡
可是從上個星期開始
開啟pdf文件檢視畫面的時候
畫面變簡單 那一排工具列也不見了!!
只有螢幕右下角偶爾出現的 符合頁面高度、符合頁面寬度、縮小、放大 四個選項
這樣我就不知道怎麼下載文件了= =
而PPT可以直接下載 所以沒有影響
可是學校老師的講義80%以上都是pdf阿~~~
我有安裝GOOGLE DOC檢視器這個擴充功能
但不管有沒有開啟這個功能都一樣 只有那四顆按鈕......
後來我用IE TAB開 才有存檔的按鈕能讓我按 (我高興得快哭了)
可是每次都要按IE tab 也挺麻煩的... 而且電腦速度也會變慢(錯覺嗎?)
請問大家 是只有我遇到這個問題嗎?
還是大家有另外的下載PDF的方式?
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.165.74.69
... <看更多>