【BBC中文網】英國研究發現新冠抗體短暫存在 有可能多次感染病毒
英國研究人員稱,感染新冠病毒後人體內的抗體水平「迅速消失」。倫敦帝國理工學院(The Imperial College London)研究小組發現,在6月至9月間,抗體檢測呈陽性的人數下降26%。
研究人員稱人體免疫力似乎在減弱,並且有多次感染新冠病毒的風險。這個研究的數據樣本來自36萬多名英格蘭人的兩輪抗體測試結果。抗體是人體免疫防禦的關鍵部分,可阻止病毒進入人體細胞。
第一輪測試期間,即6月底到7月初,每1000人中約有60人有抗體。但在9月的最新一組測試中,每1000人中只有44人的抗體呈陽性。這表明在夏季到秋季,有抗體的人數至少下降四分之一。
研究人員隨機在英國境內選取不同年齡和性別的志願者,請他們在家自測是否有抗體。
研究人員海倫·沃德教授(Prof Helen Ward)說:「(志願者)免疫力迅速下降,這距離我們第一輪(測試)只有三個月時間,而且帶有抗體的人數下降了26%。」
與年齡較小的年齡組相比,65歲以上年齡組跌幅更大;無症狀的人比感染過新冠病毒的人的跌幅更大。有抗體的醫護人員數量仍相對較高,研究人員認為這可能是由於醫護定期暴露於病毒環境。
抗體會粘附在新冠病毒表面,以阻止其侵入人體細胞,和攻擊餘下的免疫系統。
確切地說,抗體對免疫系統的意義仍舊未知。免疫系統還有例如T細胞等其他組成部分,後者也可能對抗擊新冠病毒起作用。
但研究人員警告說,抗體傾向於預測誰會受到保護。
溫迪·巴克萊(Wendy Barclay)教授說:「我們看到抗體的存在,而且可以看出它們在下降,抗體本身有很好的保護性。從證據的平衡性來看,看起來好像免疫與抗體下降的速度相同,這表明免疫力在減弱。」
人類會在生活中多次感染另外四種冠狀病毒。比如患普通感冒,人每6到12個月就會重新感染一次。
全球範圍內二次感染新冠病毒的案例很少。但研究人員警告說,這可能是由於人體免疫力在三月和四月這段高感染率時期後才開始減弱。
即使免疫力確實下降,(科學界)希望二次感染比第一次感染症狀輕。因為身體應該對第一次染毒有「免疫記憶」,並知道如何抵抗病毒。
研究人員說他們的發現不會讓疫苗希望破滅,有效的疫苗可能比自然感染更有效。
另一位研究人員格雷厄姆·庫克教授(Prof Graham Cooke)說:「第一波疫情後英國大部分地區沒有產生保護性免疫。對疫苗的需求仍然很大,本次研究數據並未改變這個現實。」
英國諾丁漢大學的喬納森·鮑爾(Prof Jonathan Ball)教授對調查結果發表評論說:「這項研究證實人們的懷疑:隨時間推移抗體發生變化,特別是在高危的老年人群中會下降。」
但他說,更好地了解「保護性免疫力」仍然很重要。愛丁堡大學的埃莉諾·萊利教授(Prof Eleanor Riley)表示,現在認為免疫力不能持久還為時過早,但「數據確實讓人擔心自然感染新冠病毒產生的抗體和其它季節性流感一樣,只能短暫存在。」
帝國理工學院的研究結果是預印本,暫時未經同行審議。
#衛生 #醫學
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅與芬尼學英語 Finnie's Language Arts,也在其Youtube影片中提到,00:17 University of Oxford 00:25 University of Cambridge 00:32 London School of Economics 00:37 Imperial College London 00:50 King's College London 00...
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【摘要:倫敦大學的博士學位證書,學校嚴格規定,只能補發一次。而蔡英文卻拿到兩次補發的博士證書,顯然嚴重違法倫敦大學的規定。蔡有三個證書,三個不同校長簽名。這明顯根本不是倫敦大學的做法,其中必有詐!】
正文:
徐永泰:LSE聲明疑點重重
本報記者/洛杉磯報導 2019年10月14日
英國牛津大學經濟史博士、美西華人學會理事長徐永泰9月赴英國倫敦閱覽蔡英文總統論文,寫下讀後感等三篇文章後引發廣泛討論,蔡總統並以公布論文草稿及學位證明等自證;10月8日倫敦政經學院(LSE)官網發出聲明,指蔡總統獲頒法學博士學位。
不過,徐永泰博士以所進行的研究心得認為,LSE官網聲明不可盡信,並已去函LSE官網監督機構詢問,以澄清心中疑慮,善盡學者研究本分。
*LSE幾個圖書館從未收到蔡英文論文
以下是本報書面專訪徐永泰的內容紀要:
問:LSE官網聲明,蔡英文總統確於1984年獲得法學博士學位,博士論文也收到,且在1985年所刊出的索引文件裡有紀錄。你對此一聲明的看法為何?
答:這幾天看到媒體轉述LSE 官方網站的聲明證實蔡總統確實拿到學位和有交論文給Senate House Library和 IALS Library,似乎直接打臉所有質疑蔡總統論文和學位的人。
我們此時如果再質疑這個官網的聲明,好像雞蛋裡挑骨頭,無事生非。
可是這個官網聲明還是與學者實地的調查結果,有很大的的差距。LSE 的官網此時聲稱蔡總統有呈交論文給Senate House Library 和IALS Library這兩個圖書館,為什麼我們今年7月前卻在這兩個圖書館找不到蔡總統當年的論文呢?
LSE幾個圖書館都說他們從未收到蔡英文的論文,也從未說他們將論文弄丟,怎麼又會有這麼大的落差?
林環牆教授2019年8月27日做的獨立報告已經說明了這個事實。詳細內容請參閱
https://www.dropbox.com/s/or5i4l5nwscej1m/Lin_report_27Aug2019.pdf?dl=0
LSE的官網是屬於大學的,監管LSE官網的單位是The Truth-Trust-and Technology Commission簡稱T3或【真理,信任和科技委員會】,有五位委員,主任委員是Professor Charlie Beckett,他也是公共資訊學系的主任 (Department of Media and Communications)。T3 Commission負責審核所有的資訊,透過最新的網路科技,保證這些資訊的真實,提高閱讀者對LSE官網的信任。倫敦大學政經學院LSE有27科系和近200個以上的研究計劃,其中還包括海外招生,頒授各式學位,甚至PhD。每個學系和研究計劃都有自己的最新研究心得,增加的師資和講座內容,和研究計劃的擴展,透過LSE官網將資訊上傳。
*LSE網站所有資訊並非百分之百正確
TC3能夠保證LSE網站所有的資訊100%正確嗎?答案是:不能。
在T3 Commission 的網站上強調,如今網站平台的錯誤消息和非法行為非常嚴重,也舉實例:Google谷歌在歐洲因為設計優先看到其網站上的link,而被重罰24億歐元。所以T3 Commission有這麼一個但書聲明,它雖完全具有LSE官網的資訊監督權,基本上仍無法執行保證所有資訊正確性。請參閱它的聲明:http://www.lse.ac.uk/media-and-communications/truth-trust-and-technology-commission/platform-responsibility
LSE在10月8日發布的新聞,內容真實性仍待求證,發文時間點和動機可疑,尚未蓋棺論定。
問:LSE官網聲明有那些問題呢?
答:A. LSE官網新聞單位不經查證就認定台灣國圖館收錄的是蔡總統的博士論文手稿,並做出電子版,等同背書,這個聲明太粗糙,誤導大家認為只要將可以將私人文件送往國圖館,連LSE都可背書,對千千萬萬認真的學者而言,這是一種輕挑藐視的行為。不過這個聲明說現存在LSE婦女圖書館的蔡總統私人拷貝,是以個人【書】的拷貝(而不是以【論文】登錄的)。這一點,至少LSE 敢於承認,與我們的調查吻合。
既然要給蔡總統背書,卻又說:“Dr. Tsai recently provided the LSE Library with a facsimile of a personal copy of the thesis.”(蔡總統最近提供LSE圖書館一份個人傳真論文拷貝....),聽起來還真的耐人尋味。等於告訴大家,這不是經過審核通過的論文。
B. LSE應當說明這個私人版本明明是放在【婦女圖書館閱讀室】卻故意改成【圖書館閱讀室】,像是一個私下漂白的小動作,是沒有擔當的行為。
C. 這個聲明說Senate House Library確定從IALS圖書館轉交蔡總統的論文拷貝,這個邏輯太蹊蹺了,如果蔡總統1984年通過論文考試,按照LSE PhD Academy規定,論文拷貝需要同時交給Senate House Library,IALS Library和LSE Main Library的,哪裡需要假手IALS再轉交給Senate House Library?
*聲明論文存圖書館 三館為何都遺失
D. 蔡總統在國圖館的散頁版上傳時的聲明申說,存放在圖書館不知何故遺失,那麼為什麼會三個圖書館會同時遺失?LSE為什麼不出來澄清到底有沒有遺失?或為遺失學生論文拷貝而道歉?還是裝聾作啞,配合蔡總統的聲明?或是規避責任?
E. 為什麼要由英國United Kingdom Legal Research中找蔡總統的論文書目索引listing?LSE擁有所有學生考試和論文資料的源頭,何以要到其他網站上去尋找?
直接前往校方本身負責相關學生口試記錄的單位尋找就得到答案了,不是嗎?LSE這般捨近求遠,邏輯不合。
F. LSE官網的回答還是沒有涉及重點:也就是1983/84學年間蔡總統的學生記錄,與導師互動的學習過程PhD Log,什麼時候口試?主考官的稱謂,和口試考評的記錄,和口試通過的日期等等重要資訊。如果能把這個博士學位考評的前後六個月歷程的記錄能夠公開攤在陽光下接受檢驗,我想所有學者的疑問統統迎刃而解。大家就不會再追查了,是不是?當然如果沒有這些必備資料,硬是要,又能向誰要?
縱觀LSE的新聞,看不到校方哪一個部門具名出面,避重就輕,話僅說三分,蠻典型的英式隱言隱語(understatement)。另一個可能,就是撰寫這個新聞的人,是轉發別處新聞,利用LSE的官網平台做某種掩護。
*博士學位證書三個版本 很難釋疑
問:蔡總統的學位證明、論文稿件及LSE官網聲明等都已陸續釋出,你還是堅信自己的觀點呢?你認為那一部分最可疑?
答: 除了前述指出的問題,還有一個疑點就是【博士學位證書】:蔡總統曾經在不同時間出示過三個不同版本的博士證書。如果畢業,一個證書就夠了,何必要三個?同時擁有三個不同年代的學校頒發的博士證書,更是不可思議。
關於畢業證書的說法,和證書產製造室(Diploma Office)和LSE 的公關部門(Media Relation)彼此說法矛盾。應當根據LSE校方畢業證書的辦法條例(https://info.lse.ac.uk/current-students/graduating-from-lse/degree-certificates)非常清楚地規定取得證書的必要手續。畢業典禮當天是不發證書的,需要證書必須繳費申請。如果畢業生希望在畢業典禮當天拿到證書,必須事先辦理繳費和申請手續。申請時必須提供身份證或護照,一般生是如此。為表示慎重,博士畢業證書必須去LSE PhD Academy (博士班管理局)去申請,手續則同。
分校LSE 于2007/2008年獲得母校University of London授權,自己可以頒發學位,不必再由University of London 統一代發。在2007年之前,LSE 的畢業生的證照是由University of London頒發。因此,畢業證書上面的校徽是University of London;在2007/2008 學年之後,LSE的畢業證照則顯示LSE的校徽,由系主任和Vice Chancellor 同時簽字。
LSE 2007/2008 學年以前畢業生的畢業證照則另有單獨規定。因為損毀或遺失,可不可以補發?答案:可以。 但是LSE補發畢業證書的手續相當複雜。學校認為畢業證書是一個獨特和非常珍貴文件(A unique and valuable document),所以補發程序特別謹慎,要求特別嚴格。申請補發的理由必須正當。畢業生如果住在英國本地,本人必須去英國國內的地方法院辦理認證手續,填表申訴需要補發理由,如遺失或原證受損等。地方法官(Magistrate)必須在申請書上簽字背書,認證補發理由。如果住在英國以外地區,申請者必須去鄰近英國領事館(British Consulate)辦理認證手續,領事館的領事必須審核遺失或受損證明,經領事館公證後簽字背書。一旦LSE校方通過認證程序後補發,申請人必須親自去校方領取, LSE 校方不允許第三方代領。這都明明白白清清楚楚寫在LSE證書補發單位的規定中。尤其補發條款要點第三點非常清楚的說明:申請補發者只能申請一次證書(Only one replacement certificate will ever be issued to an applicant)。 全部內容,請參閱補發規定則根據LSE 畢業證書補發條例(https://info.lse.ac.uk/current-students/graduating-from-lse/assets/documents/replacement-degree-certificate.pdf )我們如何理解蔡總統怎麼能申請到三種不同版本的畢業證書呢?
問:您有沒有什麼新的證據可以證明您的觀點呢?
答:我們需要是對倫敦大學的體制概況還需要做進一步的了解。
倫敦大學University of London的結構相當複雜,因時空環境歷史背景不斷變遷,不容易馬上理解。它是一個類似聯邦制的大學 (Federated University),屬下有17個大學和學院,學科不盡相同,LSE只是其中一個成員。可是有些倫敦的著名大學如帝國學院(Imperial College)又不願加入。倫敦大學的17個大學和學院有些各自頒發學位,有些由倫敦大學統一頒發學位。譬如,在某些年代倫敦大學可以代LSE頒發學位,某些年代又由LSE自己頒發。蔡總統的學位究竟是LSE頒發還是倫敦大學頒發的?還待探究。不過可以肯定的,無論頒發單位是什麼,二者只能選一。
*論文listing當成實體收錄 誤導大眾
問:你打算怎麼讓大家相信你的研究有所本,蔡總統或相關各方提出的證明不足採信?
答:蔡總統起先不願面對學者質疑,然後突然於2019年6月以私人身分送論文拷貝到LSE婦女圖書館,同時以作者擁有版權,做出閱讀限制。被學者追查到後,從而將當年論文手稿已轉到台灣的國圖館,打印上傳,等同要國圖館變相背書。如果不是總統身分, 請問一般學者或國民做得到嗎? 顯然不足以服眾。
另外,網路上很多翻譯LSE新聞的中文版,有意將論文listing(索引listing)當成實體收錄,誤導大眾,請大家還是參照LSE新聞原文為主。
在這件事情上,我們檢驗的態度必須嚴肅。我們必須避開【上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見】,只有【動手動腳下功夫,拼圖查文找證據】。這與當今台灣的各派政治立場以及選舉文化無關。這只與一個人的誠信有關,尤其她是一個帶領台灣2300萬人的領袖。我認為這不是用【有學位就有論文】這種簡單邏輯就可以說服人的。
——原載美國《世界日報》2019年10月14日
https://www.worldjournal.com/6561482/article-徐永泰:lse聲明疑點重重/?fbclid=IwAR1eCvSDd1mtg7pSwaS4_eN551nbhQLyX-yTc7Ff4WKRch87fO4oWgXwPFA
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【平權事業】公平的大學招生遊戲程式
坎塔爾(Rebecca Kantar),一位從哈佛大學輟學的27歲的創業者,想出了一個解決辦法。她說,美國人對上大學的執迷使最富裕和成績最好的學生受益,卻讓絕大多數人不能勝任未來的工作。她說,這個問題在很大程度上是學生從幼稚園到高中所接受的標準化考試帶來的雪崩效應,課堂上教授的大部份內容都是受一個產值高達100億美元的行業驅動。金字塔的頂端是SAT(美國高考學術能力評估測試)和ACT(美國大學入學考試),這些延續了好幾代人的選擇題考試仍然是決定哪些人可以進入頂尖院校的標準之一。
在坎塔爾看來,這些考試幾乎不能揭示某位學生在大學畢業後能否取得成功。正如FBI的調查所披露的那樣,SAT和ACT可以被人為操控:這項陰謀的策劃者讓父母為他們的孩子提出申請,在基本上不受監督的環境中參加考試,然後代表他們提交假分數。坎塔爾稱:「這個體制所融合的東西最多對約30%的孩子起作用。對剩下的孩子都不起作用。」
坎塔爾是Imbellus的創辦人,這個洛杉磯初創公司旨在重新發明考試方法,並且在這個過程中挑戰人們普遍認可的學生應該學習的東西。Imbellus開發出來的數碼評估辦法類似電子遊戲。它們讓用戶置身於一個模擬的環境中,給考生佈置一系列任務,在這個過程中把考生完成任務時的決策過程捕捉下來。另外,由於每一次模擬提供的都是獨一無二的用戶體驗,按照設計它們應該可以防止作弊。
在2018年,超過200萬名學生參加SAT考試,190萬人則參加ACT考試。坎塔爾認為,這些標準化的考試從兩個方面加劇不平等情況。最明顯的一點是,它們給比較富裕的學生提供優勢,這些學生可以花錢參加輔導和考前準備課程,或者就像「校園藍調行動」所調查的案件一樣,花錢買假分數。另一種影響更加有害。至少早在高中時期,課堂教學就是為了提高孩子們在大學入學考試中的表現而設計的。但是,這些考試衡量的是孩子們已經知道的東西,而不是僱主和經濟學家所說的他們未來需要發展的品質:解決問題、批判性推理、合作及創造力等。坎塔爾說:「我很想推出一些新的考試,相比現在的考試,我希望這些考試所施加的標準能夠以一種更好的方式來影響學校課程。這樣的考試不太關心誰能上哈佛誰不能上哈佛。沒錯,這很重要。這是一個社會話題。但是,它沒有另外一個問題重要,那就是改變從教育到就業這整個體系的默認設置,從而讓它對所有孩子都能更好地發揮作用。」
坎塔爾提倡基於項目的學習而不是熟練掌握內容,而且還要鼓勵學生將他們的知識應用到課堂以外的地方。她並不是一定支持德國式的體制,在這個國家,學生在進入高中之前就決定了今後是要上大學還是直接就業。相反,她主張設立一些標準,迫使學校優先教導學生如何為自己思考。她說:「即使是最精英的職位所需要的人類智慧也和30年前大不相同。仔細看看各個領域的任何一項工作,無論是藍領還是白領工作,其中所涉及到的思考技能都變得越來越難了,而不是越來越容易。」「我的觀點不是將教育和就業重新連接起來,以便直接將孩子們從大學輸送到工廠去工作。我所主張的是,學校應該少關注一點既定的資訊,多關注孩子成為成年人後必須擁有的思考能力。」
坎塔爾意識到,要想找到能夠接受她這些考試的觀眾還需要挑戰僱主們對學歷的執迷。對於一位想要從事高級電工或程式人員這類職業的學生來說,進入一所四年制大學然後累積背負數十萬美元債務是沒有什麼經濟意義的行為。麻煩在於,公司在作出僱用決定時,過分看重學士學位,即使是對於那些不需要學士學位的職位來說。造成這種現象的部份原因是他們沒有時間和資源用其他方式來評估應徵者的技能。如果Imbellus可以證明它的考試方法能夠幫助這些公司識別他們本來會錯過的人才,就會比較容易說服教育機構開始讓學生參加這樣的考試。坎塔爾只需要一個願意將其招聘流程當作她產品實驗室的合作夥伴。她找到了一個:麥肯錫。
在過去18個月中,來自20個國家的大約5000名麥肯錫求職者參加Imbellus的這個評估,同時還參加該公司傳統的選擇題考試。對於大約一半新員工來說,他們在Imbellus評估中的表現是決定他們是否接到面試通知的一個因素。22歲的卡拉斯托亞諾娃(Presiyana Karastoyanova)是保加利亞人,在倫敦帝國學院(Imperial College London)攻讀金融學碩士,她在去年11月申請麥肯錫的工作後參加了這兩種考核。她為筆試做了大量的準備工作,但不知道當她面對一台安裝了Imbellus類比程式的手提電腦時會發生什麼。「我以為只是即興發揮。」
麥肯錫打算在今年底前將參加Imbellus評估的應徵者數量增加一倍,甚至開始允許一些人在家中的電腦上完成這項評估。該公司人力分析和測評主管麥克納爾蒂(Keith McNulty)稱,隨著時間推移,這個數字還將「大幅增長」。早期的數據顯示,和麥肯錫傳統考試的得分相比,某位應徵者在Imbellus解決問題類比程式中的表現是一個略強的指標,更能顯示出她是否將被僱用——儘管坎塔爾表示,這些結果並非「驚天動地」。而且,要證明這些人在工作中將比其他人更加成功還有很長一段路要走。「我們需要那些在現階段對這種評估有興趣的公司採取長遠的眼光看問題。也就是說,如果他們不進行這方面的投資,以促使學校進行調整,教會學生這些深度思考的技能,他們最終將無法從後備人才庫中找到符合職位所需要的認知本質人才。」
「我只是想讓人們知道我們不會停下腳步。在某個時候,它會發揮作用,不管是耗時5年、20年還是50年時間,也不管這是否意味著我要單獨行動還是和其他人合作。我真的非常確定我最初的使命和研究是正確的——現在的這種考試必須作出改變。」坎塔爾說。撰文/ ROMESH RATNESAR
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本文節選自《彭博商業周刊∕中文版》第168期,如欲查閱全文,歡迎訂閱
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