【#好文重溫】幼兒就是自己的老師
收到三歲兒子人生的首張證書，既開心，又感動！雖然這不過是他完成Nursery Class的一張普通小小證書，但卻意義深長，上面除了寫有兩位老師對他各方面發展的整體評語，還印有學校的教學宗旨《For The Love Of Children》-
“If a child lives with criticism,
He learns to condemn.
If a child lives with hostility,
He learns to fight.
If a child lives with ridicule,
He learns to be shy.
If a child lives with shame,
He learns to be guilty.
If a child lives with tolerance,
He learns to be patient.
If a child lives with encouragement,
He learns confidence.
If a child lives with praise,
He learns to appreciate.
If a child lives with fairness,
He learns to have faith.
If a child lives with approval,
He learns to like himself.
If a child lives with acceptance and friendship,
He learns to find love in the world.”
慚愧今天才仔細咀嚼當中的意思！其中文大意是「孩子在生長環境中學習」 - 孩子若在指責、敵意、嘲弄、羞辱的環境中長大，他們就會變得怨天尤人、好勇鬥狠、消極退縮、自責內疚；反之，孩子若在寬容、鼓勵、讚美、公平、接納與友愛的環境中成長，他們就會變成忍耐、自信、感恩、信任、喜歡自己及懂得尋愛的人。
人如同瓷器，父母在子女嬰幼兒時期給了甚麼樣的生活，孩子就會形成甚麼樣的品格。這就是犬兒所讀幼稚園採用的「蒙特梭利」教學法最大特點，亦即是著名意大利女教育家及心理醫生Maria Montessori (瑪利亞.蒙特梭利) 於1907年所提倡的「生命教育法」：「教育是人類一個對環境的自然反應過程，憑經驗學習所得，而並非聽取別人的指示。」
曾連續三年成為「諾貝爾和平獎」候選人的Montessori，當年從科學觀察及驗證發現，0至6歲的兒童是五官最敏感的時期，也是學習的高峰期，尤其是0至3歲的孩子本身更具有一種吸收知識的自然能力 -「吸收性心智」，因此，她主張「幼兒就是自己的老師」，而我們只須提供一個安全的環境，並在旁溫柔的引領及輔助，讓他們自我、自由、自主、自然地探索事物、建立邏輯及發揮創意。
說穿了，怎麼樣的生活便有怎麼樣的孩子。想想，你的孩子現在又感受到甚麼呢？
#親子專欄 #育兒 #親子 #鄧明儀
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