「我們的城市」美感教育課程實施計畫，結合交通大學的資源，在陽光與茄苳國小的課程中實踐，課程設計是讓陽光及茄苳國小的學生，藉由觀察校園建築之美，並走踏校園周邊環境發現城市之美，透過觀察、理解與創作，讓學生用iPad紀錄城市美景，再以電腦軟體產出多元有趣的幾何畫面，最後用九宮格形式呈現「我們的城市」作品，將自然與建築的美融合在九宮格作品中。
交通大學建築所凌天教授表示，大學師資與學生，加入國小的課程與活動中，分別從美感教育的「工具意義」與「公共環境」面向切入，帶給國小學童適切的美感經驗；對大學生而言，是從小學生的眼光看見不一樣的城市角度，是另一種學習。
「此次美感教育成果不是『結果』，而是一個逗點。」交大人文社會學院院長曾成德表示，從計畫開始甄選種子教師研習訓練，開發教案到結合陽光與茄苳國小課程活動，帶領學生觀察、蒐集、整理美感作品及進行展覽的規劃設計，共同構成我們對的城市想像，它不是結束而是持續推進的美感教育。
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