關於 line刪除資料會不見嗎 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

敬平接獲民眾陳情有幾項變更都市計畫案如G04站、G05站、G09站G30站未發布實施且進度落後，2年8個月僅取得一筆公有土地，捷運綠線變更計畫落後三年，嚴重影響建設經費的籌措。

此外也有民間團體向敬平陳情，捷運綠線G12站、G13站、G13A站周邊土地開發案，市府雖有舉辦說明會但大多數地主仍未接受通知也無法陳述意見，民眾很擔心未來都變工廠園區，其茄苳溪蘆竹南下段截彎取直嚴重破壞自然生態，如此大規模的收購真的有公益性和必要性嗎?

其次桃園市政府五年多來違建查報、拆除率每況愈下，與其他五都相比可以說是敬陪末座，而桃園偏偏就有一個知名違建，常常都會有名眾參訪並取笑市政府放任違建的存在，此違建早在去年就被舉報也被排定為C類違建，屏除公文往返、行政程序給予意見的時間、訴願等行政救濟時間，迄今已整整一年為什麼僅開罰兩次且並無加倍罰鍰，是害怕議員?還是怕議員刪除預算?請都發局不要遇到涉及議員自身案件，政策就轉彎！

敬平呼籲桃園市政府要硬起來，千萬不要忘記新屋違章保齡球館失火事件，此事件讓我們失去了六位消防人員，造成的損失、被破壞的家庭無法估計也是敬平心中永遠的痛，若只會開空頭支票動動嘴巴，公權力永遠也無法彰顯，讓這些奉公守法的民眾情何以堪?

律法若無法伸張，正義該如何彰顯，看看桃園市政府的拆除率真是可笑！

王浩宇家農舍違建1年只罰2次6萬元 藍議員槓上都發局
2020-08-20 12:55 聯合報 記者張裕珍／桃園即時報導

民進黨籍桃園市議員王浩宇家族農舍違建屢次受到外界關注，國民黨市議員黃敬平今天在議會質詢槓上市府都發局長盧維屏，直指王家農舍列為C類違建排拆，到底何時才能拆？1年多來也才裁罰2次，依規定第2次裁罰要加倍，為何2次都只罰6萬元？

黃怒批市府是否碰上議員就不敢開刀，還要盧「骨頭要硬起來」，依法裁處、強拆。

王浩宇得知自家農舍又在議事堂掀起討論，他無奈表示，農舍是他十多年前，家中長輩蓋的房子，自己當時未成年，也不清楚相關法令，桃園市府處理違建有一定流程，無論是提早拆、晚拆，都是一種關說行為，所有違建都應依照市府規定處理，不應該特權處理，他也不希望自己從政，多年前蓋的農舍頻頻被挖出鞭屍，政治不該如此。

黃敬平今天在議會都發局工作報告，質詢一開頭先批評市府違建查報拆除能量，不比其他直轄市，接著點名王浩宇家人在中壢的豪華農舍，在去年8月就被舉報違建，農業局9月9日認定現況不符農業使用，建管處則列為C類違建排拆，但他依照違反都計內農業區土地使用分區管制的規定，可罰6萬至30萬元，但從去年8月到現在，1年只罰2次，每次才6萬元，也不見加倍處罰，質疑市府放水？不敢向議員動刀？

盧維屏在議事堂上答詢強調，並無差別待遇，全桃園被列為C類的違建至少數百數千戶，都是一樣的處理流程，至於相隔1年開罰，並裁處6萬元，C類違建案都是如此處理，可以提供資料給議員參閱，沒有問題。

但黃敬平無法接受盧的說法，批評市府根本沒有彰顯公權力，不該睜眼說瞎話，接下來就要審查明年度預算，明年拆除科預算等著看！黃質詢語氣激動，越講越大聲，質詢完後甚至餘怒未消，還怒飆了都發局長一句沒出息。

市議員黃婉如也幫腔黃敬平，認為市府將違建排拆分為ABC三級，但分類連她都搞不清楚，何況是一般民眾，她要求市府加強宣導說明，還酸說「最好括號註明，民意代表可以不要拆」，暗諷市府處理違建排拆有差別待遇。

王浩宇說農舍並不是自己的房子，當時家人蓋的時候，自己還未成年，也不是議員，他尊重市府處理流程，不會因為有誰有特別處理，他認為，若自家農舍要被這樣針對，是不是其他議員親戚的違建也應該要查一下，感嘆「政治不應該是搞成這樣」。
#黃敬平質詢桃園市政府都發局為何不敢拆不敢罰王浩宇家的違建影片連結🔗
https://youtu.be/pioK4dHFTWQ
#新聞報導連結🔗https://www.google.com.tw/amp/s/udn.com/news/amp/story/7324/4796455
https://udn.com/news/story/7324/4796455

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敬我的勇敢。
我今天去錄音了，
按照慣例我應該發我在錄音室拍的照的，
可是我遇到它了，對我來說如同夢魘的那個..人？
那個讓我12天無法進食、
讓我想到就會顫抖哭泣，
夜不能寐，入睡不到30分鐘就會哭著驚醒，
讓我在台北轉運站痛哭失聲到女生路人敲門問我需不需要幫助，
擁有我的私密照片影片的那個人。
（對，我有拍，在他的另一個謊言與苦苦哀求與再三保證之下，那時候的我是相信他的，我讓他拍了 所以我要為這一切的恐懼承擔責任。 但我認為錯的人是騙取別人信任並背叛承諾與信任的人，不是選擇相信的人，天知道那時候的我以為可以跟他天長地久）

在以為自己的傷好了一切就會過去後，又開始說謊說他因為我想自殺帶風向讓配音圈前輩問我做了什麼事情，
拍我家門口的照片、我家路口的照片說他在這裡等我等不到我，說看到我了我好可愛，原來你是因為這樣才要跟我分手（什麼鬼？）
我跟你分手沒別的原因，

原因就是你已婚然後用假證件騙我為了怕我發現連姓名都不是真實的、連你父親的名字都不是真實的，當然配偶欄也不是真實的。

每天醒來看到手機滿滿的都是「妳要跟我交惡嗎？x30次以上」的訊息，
從各個通訊管道、簡訊、臉書、他的臉書粉專、他的分身帳號A、他的分身帳號B、最近炎上的telegram 、line...

每天打開手機都是這些訊息逼得我要崩潰，把我們過去的照片弄成相簿連結傳給所有點我大頭貼讚的人（因為我已經封鎖他了）

企圖讓人認為我們在一起來換取我的資料，
我剛找到的打工因為第一天上班在招牌前拍照，
他就不知道用什麼手法在我已封鎖他的情況下看到這個資料，
然後打電話到品牌所屬的百貨公司、再請樓管轉專櫃，騙我的同事說我説可以去探班可是他聯絡不到我不知道我的班表，然後我同事傻傻的就告訴他我的上班時間了，後來想想不對趕快告訴我於是我被迫失去了這工作）

透過我的粉專看我去過哪些錄音室，
打電話給我去過的錄音室，
跟人探聽我的狀況，說要默默關心我
要她們不要告訴我不要讓我知道。

這陣子疫情補助，我不符合資格，因為我沒有加入職業工會。
我害怕加入配音公會，他會探聽到我的新住址，因為他是一個外表斯文客氣的男性（雖然這與他所創的極多分身帳號（有男有女）的說話模式是天差地遠，髒話、侮辱女性很想被X）

但我相信這樣的他還是能讓許多的配音圈前輩們覺得他是個好人，因為他是如此善於經營形象。

時常IG一個帳號換過一個，我一醒來就用另外一個帳號敲我，裡面已經有上百則的照片跟貼文，一夜之間萬丈高樓平地起...

甚至欺騙我某人是他的朋友，要我跟他交朋友，指使我做一些事情來激起他的妒火與慾望，然而我要求看他們的對話紀錄，一方說刪了，一方拍給我看卻沒有時間戳記。 而我發現他說謊時，回頭查找那個帳號，發現用戶已久刪除（或封鎖我）了。

但奇怪的是，在那之後一直有一些不認識的人要加我好友，而奇妙的是那些人都跟他的粉專、或者他「自創」的T恤品牌有點關聯。

某天我看到一個許久不見的好友上線，我敲她想談心、一開口叫出對方綽號，對方回我 小妞妳是不是認錯人了？ 看著對方陸續發來的訊息，心裡毛骨悚然，因為這對話的模式跟那時「他介紹給我帳號卻消失的友人」如出一徹。

我感到一種我的帳號被滲透的恐懼（這也是我不用臉書了的原因）
巧得是，這帳號也跟我說的那個人的粉專有關。

是的 我曾經覺得他很在乎我，
知道我沒有安全感，每天從出門到買早餐到到辦公室都會跟我說，甚至拍照給我，直到我發現那些照片只是「素材」根本不是當下拍的。

啊，說到照片還有一件軼事，在那個消失的友人P的帳號消失以前，最初我有一個私人的IG，但是是公開的，對方要求我關私密我不願意，我認為我光明正大分享生活為什麼要關私密，他說我穿著太性感他不想我被別人看我只能被他看，我還是拒絕了。
隔天友人P告訴我，小妞妳的照片被盜放在色情網站上你男人崩潰了，
然後在我要求之下傳來網址給我，被寫什麼X奶學生妹OO流出，然後放了我IG的清涼照（其實就是一件試穿的性感洋裝），然後連結裡面的影片..不是我。

於是他苦苦哀求我關隱私，說他承受不了這樣的事情，我於是就聽話關掉了。

但是，雖然他不能接受我自己拍的清涼照，
卻要求我模仿其他品牌的方式，幫他的產品拍照，譬如全裸只用品牌的毛巾或衣服遮三點，諸如此類的，想到夜貓又不愛曬太陽的我我曾經為了他一大早到曬著太陽騎半小時車到海邊幫他拍商品照，我就覺得我為愛付出時真傻。

傻到某天聊到造型，他告訴我他喜歡黑長直，
我就去染黑燙直了，想給他個驚喜，
沒想到這一切在我看到他的「法定伴侶」以後我了解了，
因為她是黑長髮，這樣，如果我搭他車頭髮掉在副駕。她才不會多想。

而為什麼我這麼相信它？
.....（續）

#私密照外流 不是妳的錯
#復仇式色情 不可取
#通姦罪違憲 對我有意義
#女力
#勇敢
#憂鬱症
#配音員

看到5歲孩子說''活不下去''那句話 我都想帶優助自學了...,

一定要有防備心教好自己孩子任何事情都可以跟媽媽討論 媽媽永遠敞開大門挺你 快樂是最重要的😢

(現在優助的告狀程度很ok 見到任何熟人都要提起貓咪抓他的手 非常好!)

#靠北惡質幼兒園117

#台中市北區吉維妮幼兒園 2018.03.26

〈孩子說的鉅細彌遺，請不要說這都是想像出來的〉
這些老師啊～好好地對待小孩很難嗎？我的心好痛

《最新》網友說教育局下午正在園內稽查，我們來等教育局到底會查到什麼

＊媽媽的血淚呼籲＊
#家長匿名通報由教育局警察社工進入搜證由檢查官提起公訴
#政府設立檢舉獎金制度

《更新》
http://www.setn.com/News.aspx?NewsID=361747
又有恐怖幼兒園！老師狠虐「憋尿+折手指」　讓人驗不到傷

https://news.tvbs.com.tw/local/890156
幼師拿食物逼吃、鐵尺打　童遭塞食狂吐

https://tw.news.appledaily.com/l…/realtime/20180326/1322153/
恐怖幼兒園被控虐童2年　「讓家長驗不到傷」

https://news.ebc.net.tw/news.php?nid=104984
五歲女童吃得慢 控幼園老師塞飯塞到吐

https://tw.news.appledaily.com/l…/realtime/20180326/1322280/
【有片】幼園女師煩婚事暴走　甩鐵尺逼童吃鼻涕飯吃到吐

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https://www.facebook.com/…/4513…/permalink/1544558865676273/

不好意思，文很長，發生在自己孩子身上，真的很難輕描談寫三言二語來說，請見諒。
影片都是在同一天發生的，早餐、午餐、點心 ，孩子被老師……….

我的孩子遇到長期使用驗不到傷的方式來傷害幼童的黃姓幼教老師

我孩子從3歲起(104年)就讀台中市北區蒙特梭利教學的幼兒園，一直讓黃姓女幼教老師教到大班5歲。 （蒙特梭利教學是標榜注重尊重孩子自由發展的幼教方式）

106年11月孩子說有一個男同學經常打她胸口，跟黃姓老師反應這件事，老師處理方法是將男同學和孩子叫到門口詢問確認，男同學承認有多次打孩子的胸口，老師跟孩子說：「他是因為喜歡你才打你，你們抱抱就和解結束。」孩子說沒有任何道歉和處罰，老師並且再次警告孩子不准跟爸媽說老師打人及同學打人的事，要是說了，回來老師就是把你打更慘更大力，。
106年12月17日，孩子說另一位男同學打她胸口，是同樣的模式。
106年12月18日去接孩子下課時，老師不在，因此由英文老師幫忙處理，男同學承認是故意打的，也道歉了，本以為這事就結束，後來黃姓老師知道孩子跟媽媽說了同學打她的事。 （當時沒想到，黃姓老師對班上的孩子是長期使用暴力鎮壓，並已多次警告孩子們不准跟爸媽說老師打人及同學打人的事，要是說了，回來老師就是把你打更慘更大力，）。
106年12月20日 爸爸去接孩子回家，老師特地在孩子的面前，生氣的跟爸爸說：「孩子今天吐了，吃的慢，拖累大家等等」。意指是5歲孩子的責任，要承擔拖累大家。老師這行為已經很多次了。我也曾看到老師在其他孩子面前對那名孩子的爸爸媽媽說孩子如何不好，當時是單純得認為大家都一樣。原來這是為了離間父母和孩子信任，並塑造孩子負面問題形像。

孩子回家後，全身無力、臉色蒼白癱軟在沙發上，孩子說她身體不舒服吃不下晚飯。一直詢問孩子，但都不回應，看孩子如此虛弱，便對她說：明天你在家休息不要去上課了，她才露出蒼白虛弱的臉說：「真的嗎？ 是真的嗎？」 媽媽說：「是真的，你怎了？跟媽媽說，媽媽會保護你。」

孩子才說，早餐孩子是站著吃的，吃的慢，老師罰她舉碗罰站整堂課，她邊哭邊站，孩子感覺到身體不舒服。

到了午餐，孩子說她感覺飯量比較多，黃姓老師已經教導孩子二年半，孩子說長期一直遇到吃不完的飯量，老師多次警告孩子不准倒掉一定要吃完，孩子說：「只要吃的不完，慢慢吃，老師就是直接塞她和打她，不會有任何提醒。」當日中午黃姓老師就走過來直接把碗拿起開始把食物一直塞進孩子的嘴裡，不讓她咬和嚼，一直塞到噎到她吐了，她一直哭老師一直塞，吐出的東西沾上許多鼻涕，老師把沾鼻涕的東西又要塞入孩子口中，我的孩子一直哭一直閉著嘴一直搖頭，老師就威脅她說：「你不吃的話，你不用來上課。 」 孩子只能哭著吃下沾鼻涕的東西。午睡時躺著床上自己擦拭一直流下的淚水。

到了下午點心時間，老師拿著鐵尺過來捉著她一直打，並把一直逼她往嘴裡塞麵包，孩子說她很害怕很緊張的哭了，老師在一旁逼她，她只能一直塞，都不敢咬，當她塞到噎到時，老師看到，並沒有幫她拍背，而是在噎到時用鐵尺指著她罵，塞到噎到沒多久，她又吐了，孩子走到一旁的小桶子蹲著吐時，老師還對她說；「你是在蹲馬桶啊……」。

這一天，黃姓老師在午餐和點心過程中都沒有任何幫她拍拍背等輔助的行為，孩子說她幾乎都吐光，感覺到全身沒有力氣很軟。 她只是個5歲的孩子，若是有個萬一，老師是不是要說孩子是自己噎死的？！！ 當天老師這樣對孩子後，遇到爸爸來接孩子回家，老師還用責備口氣特地跟爸爸說：「孩子拖累大家等等。」完全沒有提及任何一句她塞孩子食物，說成一切都是孩子的錯。聽完孩子邊哭邊說後，我馬上跟她說：「你不要怕，不是明天休息而已，從現在開始直接不去讀了。」

我曾跟孩子的老師們聊過，每個人資質不同，我不要求孩子功課要表現如何優秀，就順其自然，但希望孩子就是平安快樂最重要。我曾跟孩子英文老師聊到快樂這事，我說：「老師，現在的升學壓力很大很競爭，我看很多人國小、國中、高中這樣一直補習，說真的，孩子能快樂學習也許只有現在幼兒園而已，坦白說，你看我們大人，人愈長大慾望愈大，快樂愈來愈不容易滿足，孩子現在只給她們糖果或玩具或讚美她們一下，孩子們就高興快樂了，這種時光一生能有多少。」

我想不到的是，特地找幼兒園標榜蒙特梭利教學為主，只求個孩子平安快樂而已。想不到老師是長期對孩子們施加暴力以鎮壓，並用驗不到傷的方式長期來傷害、統治孩子及班上同學，在傷害孩子們後也亳無畏懼的跟家長說孩子如何不好，來掩飾自己的惡行！！

沒上學之後幾天，孩子身體和心理出現異常狀況，我發現孩子吃飯會噎到、喝水會嗆到，我問她：怎麼了？ 孩子說：「她討厭吃飯，因為老師經常塞飯，她能感覺到鐵湯匙塞到喉嚨，讓她想吐噎到，心裡會很緊張，無法控制地一直緊張。」當我和孩子一起唸數字會唸1、2、3………（ 3一直重覆唸，就唸不下去了）我察覺到孩子的恐懼，花了幾天慢慢問她，孩子總是一再重覆確認會不會回去上課，我明確地表示：「不會。」

孩子才說：「因為老師有警告大家，誰回去跟爸媽講，要是爸媽跟老師問起，回來就是打更慘，爸媽問愈多打愈慘愈大力。」 這時我終於明白為什麼孩子在106年12月20日孩子在早餐、午餐、點心連續三餐會被老師這樣弄，因為在12月18日孩子告訴了媽媽同學打她的事。孩子說，每當我和老師詢問一些事情，當我詢問一次，孩子在學校就被老師打的更慘更大力，以此封住口孩子的口。我數度發現當我跟老師談到某些字詞時（減肥、某同學孤獨的眼睛、某同學摸人等等），老師的臉色會出現異狀，現在回想才知道那是被打很慘的孩子相關的訊息，所以老師對我的孩子更加亳不手軟打她並多次警告她不准跟媽媽說。

孩子曾生氣的跟我說：不要再跟她聊學校的事，她不想說！ 而且當老師打人時，其他小孩都不敢看，因為看的話也會被老師處罰。

孩子說老師長期用暴力手段來打他們及言語羞辱，到了中班、大班是更常更大力。有時一天數次，老師會手握拳打頭，每次都是大力打頭多下（最常用），並邊打頭邊罵、折手指頭（最常用，孩子說她能感覺到手指快斷了，會不由自主一直求饒）、折頭扭脖子、轉手腕、及言語羞辱等等，甚至還有逼孩子憋尿。孩子說很多同學都有被老師打，曾偷看老師打同學看到腳底發冷，在中班及大班幾近天天且無預警的就直接過來打孩子，孩子說老師會站在後面突然就打她頭，或是折手指打她，老師沒有說過打她的理由，直接就打她，讓她心裡總是很害怕、恐懼，無法控制的一直緊張，孩子說她被打到時常感覺頭腦是空白的，空空的，很容易事情作不好，老師又再打她。

在106年是我懷孕生二寶的時間，老師問孩子：「媽媽去住院了嗎？」孩子回說：「是的。」孩子說：那天開始老師更常更大力的打她，因為媽媽不在孩子身邊了。

教室旁有一間教具間，班上有個孩子經常被拖進去打（拖：上課坐在地板上時，老師會拉後頸的衣領拖行孩子），在老師拖行孩子進入教具間時，被拖行的孩子就會恐懼大哭，但依舊難逃。孩子被拖入教具間後，我的孩子說她在教室就可以聽到教具間傳來其它孩子淒厲的哭聲，出來都是嚎啕大哭、淚流滿面。孩子說她被拉進去過，老師不開燈，在黑暗的教具間裡面一直打她，折她手指頭，所以每當看到同學被拖進去時，她心裡超恐懼，腳底發冷。
(在大班時)孩子說曾看到小班的老師帶小朋友到那一間教具間，她聽到小朋友的哭聲和拚命的敲門聲。

有一次孩子表示尿尿會痛，傳LINE請老師幫忙督促孩子多喝水上廁所，媽媽也有再跟孩子說要多喝水上廁所，老師回覆：「已有再多次提醒囉！」
但孩子說：老師在學校時是讓她一直喝水，但不准她上廁所，逼她憋尿。
想不到老師居然這樣對待孩子，大家都知道憋尿會讓損傷膀胱，難道老師會不知道嚴重性？！！
這很顯然是蓄意凌虐幼童的行為。
當媽媽跟老師了解或反應孩子在學校情況，老師則對孩子施行暴力並告誡她，不准跟爸媽說學校的事，爸媽問愈多，回來就打更慘更大力。
孩子說：老師真的這樣對她，所以媽媽問，她都不敢說。 重覆多次後，孩子再也不敢跟爸媽說學校的事。老師以此切斷孩子向家人發出求救的訊息和勇氣，為的是以確保老師自己長期能對孩子及班上同學施暴，不會被說出去。這名老師這樣凌虐孩子的手法是真的成功了，我在我孩子身上親眼見證了這殘忍的手段。

在106年11月～12月的某天，老師中午打電話來說孩子的眼睛紅紅的，問是否有空來接她去看醫生嗎？ 我問說怎會紅紅的？ 老師回說：可能是手髒揉眼。我跟老師說我在家照幾個月大的寶寶，等爸爸去接她下課時處理。
孩子離開那園所後，跟孩子提起這件事，她才說那天早上老師一直打她，她一直哭才眼睛紅的，老師知道爸爸媽媽沒辦法去接她，老師對她說媽媽沒辦法來帶你去看醫生，然後整個下午就一直打她，她說她哭的非常慘，一整天都在哭。 爸爸去接孩子下課時，有多次在樓下等15分以上的情況，孩子說當樓下老師廣播她go home時，老師照常在樓上打她。
想問是怎樣的法令條文能讓老師可以這樣亳無畏懼的這樣凌虐孩子？？！！
在孩子上學期間，我逐漸發現孩子異常，多次詢問老師：「當孩子犯錯了，老師如何處罰？」老師都回應：「是讓她罰站。並數度提起園所的金字招牌：三不政策1.不打小孩，2.不漫罵指責或辱罵，3.不會讓孩子單獨一人。」
但實情是用這三不政策在瞞騙家長以掩護自己的惡行。老師經常性及重覆性的用驗不到傷的手段來傷害孩子，更無視孩子的求饒哭聲和止不住的淚水。
當孩子哭著一直求她，她冷漠回：「你以為你很委屈……」依舊亳不手軟持續暴力傷害孩子，並又再次告誡孩子不准回家跟爸媽說。
孩子說：曾多次看見老師面對她嚎啕大哭的臉，看見老師在對她笑。孩子也說不是只有她會哭著求饒，當其他孩子對老師哭著求饒，孩子看到老師還是一直折著同學的手。
孩子說：看到那個老師覺得每天好痛苦。這樣的凌虐對成年人而言，都不見得都能撐的下去，更何況是用老師身份對5歲的孩子施暴。

在長期老師的施暴下，已讓孩子行為異常，孩子長期會一直咬指甲，會用藍筆或彩色筆在自己的手背手指上亂畫（似乎都是被打的位罝），極易哭泣或一點小事突然大哭，問她大哭的原因，孩子說她害怕，我當時不明白，要怕什麼？！孩子變得容易因小事生氣，對自己沒自信，害怕媽媽不見不在身邊，總是一直重覆問媽媽說：「媽媽，我是不是最笨的、最差的、最爛的……等等」，晚上會作惡夢一直踢腳踢到我，卻不敢說出她夢見了什麼，孩子說她不想存在世界上，想趕快消失、孩子說老師長期經常打她，她覺得她的頭腦好像都空白的空空的，覺得自己是笨的，老師說孩子在大班時舞蹈動作跟不上會少拍、學習愈來愈差、反應慢、理解變差。孩子說她愈來愈聽不懂黃姓老師在說什麼。

孩子說有一次她和另一個同學都被老師打和罰站，孩子說她聽見那個同學對她說：「你覺得我們活的下去嗎？」孩子回同學：「我想我們活不下去了。」人生中最可怕不是失敗，而是絕望，孩子的性格養成有多重要，我想不用多說，要從絕望中爬起有多困難。他們只是一群5歲的小孩，我祈禱孩子們能知道人生仍然是有希望。
孩子說她笑不出來，只能把嘴撐開露出牙齒，想像這就是笑。看學校照片中的自己，覺得自己笑得很醜，為此她在學校時還特地去廁所鏡子練習笑，但依舊笑不出來……

孩子離開園所後，多次夢見黃姓老師打她把她打死。我問孩子你有求救嗎？ 孩子說：「沒有，不能求救，因為誰說出去誰就會被打的更慘，孩子說在夢裡只能一直忍，忍到被打死。」為此我們只能儘速再度求診精神醫師。

孩子等等異常行為和心理想法，讓我感到很心痛，但我卻無法用文字貼切地幫她表達痛苦，這只是孩子說出來的一部份而己，班上許多孩子們都有受到該名老師長期經常性及重覆性的暴力手段及言語羞辱。
當我帶孩子看精神科醫師時，醫師語重心長說：「這種傷害孩子的方法，是驗不到傷的，看不出來有情緒失控，比較擔心的是力道失控，對孩子關節的損傷是…….」這種手段產生的痛苦對孩子才是最大的創傷和精神折磨。

我心想這些孩子們，是不是也像我的孩子一樣出現了異常情況？？
但，他們的父母都還不知道孩子被自己信賴的園所老師暴力凌虐，為何我會這樣說？？
後面會補上 幼兒園監視器影像帶消失的天數？ 及 後續發展 ，我必須說，”園所和老師是一體的”，家長要拿到孩子受害的影像或證據是非常艱難的。

幼兒園是封閉空間，所以老師可以膽大妄為在幼兒園內這樣的虐打幼童，當家長發現，把這些行為跟園所園長反應，園長最後說法和老師說法一樣，否認一切打或不當行為，園長還特別說：「你會不會投訴園所？」 園長也說：「有其他家長直接帶律師來園所，你會這樣作嗎？」，以此明示家長。家長和老師對質，老師則是理直氣壯地否認一切行為，並對家長說：「沒有任何打或不當的行為，問心無愧。」 讓人有刪除證據及和老師串供的感受。

孩子就診時，醫師說在我們前幾號的中班小孩，也是因為在幼兒園被老師打，而來看精神科看診，而更令人震驚的是我查看多日的新聞，都沒有任何相關報導，我們真的很需要政府的更強悍的保護幼兒政策，希望能更加提升幼兒的托育安全。

孩子做心裡檢測時，心理師也說他們也有接獲好幾件幼兒園老師打孩子的事件，家長不知是無證據還是什麼原由，孩子被幼兒園老師打，家長會帶孩子來看診評估，但對幼兒園卻選擇默默忍受。當孩子入學園所及申請補助都需要繳交戶口名簿，有些還需要填寫家長個資、工作資料等等，園所很清楚家長資料，相比之下家長對園所的資訊了解就比較匱乏，形成強烈的資訊不對等，也許這也是許多家長隱忍的原因之一。

而目前該名黃姓幼教老師仍然是一位合格合法的幼兒園老師，可以到各個幼兒園合格合法教導幼童，不知道未來還會有多少幼童會遭受到她的凌虐？？

更令人擔憂、疑惑的是，這些驗不到傷的手段，該名老師是從那學習到的？？！！是幼兒園所教的？學校？同事？ 有多少幼教老師使用？這些才是孩子們最大的危機！

藉此以我的血淚強力呼籲兩點，非常希望能改由政府直接協助辦理。
第一點，由家長匿名通報教育局學校不當對待後，應由教育局連同警察及社工進入校園直接搜證調查，以求保全證據，並由檢查官提起公訴，保護幼童。

第二點，祈求政府能設立檢舉獎金制度。我相信還是有許多好園所及好老師，但不應劣幣驅逐良幣，
我們預設幼兒園等機構都是良善的幼兒機構，老師都是優質的幼兒教導老師，當惡質老師在幼兒園等單位機構對幼童不當行為時，透過檢舉獎金制度，可讓其他的老師或相關人員或家長等願意勇於檢舉舉發惡質老師的行為，並維持良好的幼兒教學風範，更可讓幼兒園提高警覺並勇於主動通報，對於惡質的幼兒園，則壓迫到老師及幼兒的就業、就學環境，老師可依照蒐證的資料檢舉該惡質幼兒園，檢舉確立，則發予檢舉獎金鼓勵，金額罰款應採用「酒駕罰鍰累進制法」，才能更有鼓勵效果，並應公布 幼兒園被舉發次數及老師被舉發次數，檢舉確立後，獎金發予總罰款 如30%或多少百分比以獎勵檢舉人。這樣相互監督，全民監督的方式以提升幼兒就學安全的環境，才能更加保障優良老師付出耐心用心教導幼兒的價值和樹立幼兒教學風範，以利父母為孩子找尋平安快樂的托育環境及讓全民協助政府監督。

#爆料公社
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