Search
疫情困在家🏠 你跟家人的关系变好还是变差了？😍😡 进来听听吧！
今天我和陈云娟 May Tan (身心语言程序学高级执行师 Master Practitioner of Neuro-Linguistic Programming) 探讨疫情下家庭常见的矛盾、对家人关系的影响以及建议的处理方法 。。。 👩❤️👨👨👨👦👦
Chui Ling诚邀您们一起参与 《我们一起加油 ! 》关怀行动💚
一份小礼物、一张心意卡、一个亲切的慰问 🎁
欲了解更多👉🏻 https://bit.ly/3xomTSn
我们会捐出10%的收益予《KHIND STARFISH FOUNDATION》及《Muhibbah FoodBank Malaysia》送爱到前线，提供给前线医疗设备或医护人员防疫物资、弱势族群食物供应。🥰
《我们一起加油 Staying STRONG Together》FB Group:
https://www.facebook.com/groups/2021stayingstrongtogether
欢迎大家成为member, 一起交流！
疫情下我们常常谈生离死别，谁中招、说离世，影响了不少家庭，但是防疫做得好，不中招、还健在，也可能有另一种问题 - 与家人的关系。。。。你跟家人的关系好了、还是差了？😍😡
《The Wong Chui Ling Show 我们一起加油》本周请来陈云娟 May Tan - 身心语言程序学高级执行师 Master Practitioner of Neuro-Linguistic Programming，探讨疫情下家庭常见的矛盾、对家人关系的影响以及建议的处理方法 。。。 👩❤️👨👨👨👦👦
要开学 - 你和家人会给孩子上学吗？😱
要开工 - 你家人同意你回到工作场所吗？😱
要开市 - 你会与家人 dine out 看电影吗？😱
要开旅游 - 你会与家人 cuti cuti Malaysia 吗？😱
还有更多，FB Live 一起讨论！💪💪
“我们一起加油！“ 关怀行动，亦诚邀各位参与，一份小礼物、一张心意卡、一个亲切的慰问，我们会捐出10%的收益予《⻢来⻄亚蔬食生活协会》 及 《KHIND STARFISH FOUNDATION》送爱到前线，提供给前线医疗设备或医护人员防疫物资、弱势族群食物供应。❤️❤️
详情请按此： https://bit.ly/3xomTSn
“我们一起加油！Staying Strong Together“ 关怀行动, 联合发起单位：
Veganlife
Dr Juice2u
我们一起加油 Staying STRONG Together
#thewongchuilingshow
有沒有發現您的孩子，在做哪一件事情的時候，眼睛總是閃閃發亮的呢？🤩
【驚喜 是引發學習動機的原動力】
情緒管理培訓系列札記#06
突然出現驚奇的人事物，都是一種「#外在的驚喜」，而內在召喚則是本身對於某些事物，特別感興趣的「#內在驚喜」！
學習動機+學習潛能+學習習慣＝成功學習
引發孩子學習動機的方式有很多種，像是獎勵制度、禮物兌換、發現孩子的優點，共創點子與互動等等，而這些方法的最終目的，就是要產生一個＂#驚喜感＂，幫助孩子提升學習意願👏🏻
曾經有一位媽媽私訊問我：
「是怎麼做的？才讓孩子學習慾望如此強盛？」
看到這個問句的當下，其實我有點疑惑，咦？？我們家小孩學習慾望很強嗎？通常媽媽都比較容易忽略孩子好的那一面，所以我並不覺得自家孩子特別喜歡學習⋯⋯
但被這位媽媽一問之下，我開始去回想、去觀察，發現伊森哥哥好像對很多事物充滿 #好奇，也很喜歡追求許多問題的答案，接著我又開始思考，這是為什麼呢？🤔
我想，可能的原因之一是＂爸爸的影響力＂。
他有一個像＂大孩子一般的爸爸＂，會經常提出課本外的話題，與孩子們用 #玩樂、#想像 的方式討論。
爸爸幾乎每天晚上都會跟創造屬於他們故事，故事背景之多元，有時候是外太空，有時候是雪地，有時候是在山上露營，最近一次的主題是世界大戰。
因為爸爸經常會突發奇想，講的故事也都是原創，孩子可以把自己的想法加入故事一起討論，隨時蹦出 #新點子，完成專屬他們的故事👾
或許就是因為這樣，生活中突然的「#驚喜」想法，讓孩子們覺得有趣，從本來不知道什麼是世界大戰，到懂得珍珠港事件及美國空投原子彈轟炸日本的歷史，無形中培養孩子的想像力及學習動機，讓他們更願意主動探究事物的真相🔍
大人如何引領孩子啟發他們的想像力與創造力呢？像是充分的遊戲時間、藝術、閱讀、接觸大自然、偶爾的放空…都是很好的方式哦！
雖然孩子樂於學習，但也並不是每一件事，都能引起我們家孩子的喜愛，像音樂這方面他們總是興致缺缺…
不管怎麼努力，想讓他們愛上樂器，甚至帶他們去聽音樂會，就是沒辦法勾起他們的興趣，平時唱唱歌、跳跳舞是很開心的，但要再進一步學習、練習，他們的意願就不太高⋯⋯😮💨
另外，在每個人的內心，都有一個屬於自己的「#內在召喚」，那是一種生命的本質，上天賦予每個人一個寶藏，可能是在不同的面相
總有一件事，是我們特別喜歡做，特別有能力去做，也做得特別好的事情，而這件事就是我們所真心熱愛的，當我們回應自己的內在召喚，也就能夠認真融入眼前事物，全然投入本身就有的喜悅🔥（燃燒吧 熱情
「#多元智能論」是美國心理發展學家加德納於1983年提出的理論，也是目前在台灣教育界和坊間推廣親子活動等團體最熱門的話題之一。
相信每個孩子都有自己的 #特長與潛力，按照自己的興趣發展，其中的項目包含了：
1、語言智能（Verbal/Linguistic）：
口語、文字、寫作、文學
2、邏輯數學智能（Logical/Mathematical）：
數字運算、邏輯思考、推理能力
3、空間智能（Visual/Spatial）：
空間位置、形狀、物體知覺、設計、想像、插畫
4、肢體動覺智能（Bodily/Kinesthetic）：
製作物品、手作、戶外活動、 烹飪
5、音樂智能（Musical/Rhythmic）：
音樂、唱歌、演奏、旋律、節奏
6、人際智能（Inter-personal/Social）：
區辨他人表情、情緒、意圖動機、感覺
7、內省智能 (Intra-personal/Introspective)：
了解自己內在想法、自我反省、自律、自我規劃
8、自然智能（Naturalist）：
自然科學、生態保育、實驗、農藝、探索動植物
有沒有發現您的孩子，在做哪一件事情的時候，眼睛總是閃閃發亮的呢？那或許就是他內在驚喜所在，也可能是未來可以發展的領域！
當發現孩子，似乎對某些事物特別有興致，我們可以幫助他覺察與抓住這樣的驚喜感，提升學習動機，探索本身的興趣，激發孩子的 #無限潛能哦！
＋＋希望你喜歡今天的文章＋＋
Claire的暖心教養札記，我們下回見！
歡迎底下留言一起交流哦❤️ Bye Bye～
#統神#舔嘴唇#嘴唇#toyz
補充一下美國責任屬(GAO)
寫的那份報告裡
有懇請國會，不要再用肢體語言來
推測一個人是否是嫌疑犯
因為真的造成很大的誤會以及社會浪費
即使造成誤判，
安全部門還是可以要求對方不能上飛機
所以用肢體語言推測焦慮，慌張等等
是無法判斷一個人是否真的是嫌疑犯的
0:00 開頭
8:15 影片贊助者
這部影片感謝
帕克的贊助會員:
呂小冷 的熱情贊助
延伸觀看
1.神到被禁止的體操動作 ! ?究竟是怎麼回事 ?
https://youtu.be/QQAlCMIIDPI
2.奧運選手其實很淫亂? 那些超乎想像的盛宴？
https://youtu.be/fTxDhDhBNgI
3.人類真的可以用刀擋下子彈嗎？
https://youtu.be/KoL4CqvxXAM
references:
1.往右上看代表說謊的駁斥
The Eyes Don’t Have It: Lie Detection
and Neuro-Linguistic Programming
2.美國GAO檢視178個資料並呼籲停止使用
Aviation Security: TSA Does Not Have Valid Evidence
Supporting Most of the Revised Behavioral Indicators
Used in Its Behavior Detection Activities
3.TSA成立SPOT計畫
The analysis of nonverbal communication:
The dangers of pseudoscience in security and justice contexts
4.肢體語言測謊準確度
Accuracy of Deception Judgments
5.7-35-58法則出處
INFERENCE OF ATTITUDES FROM NONVERBAL
COMMUNICATION IN TWO CHANNELS
6.肢體測謊不斷被瘋傳的網路追蹤研究
Communication is 93% Nonverbal: An Urban Legend Proliferates
7.肢體語言專家號稱測謊準確度高達90%，實際不然
Justice at risk! An evaluation of a pseudoscientific analysis
of a witness’ nonverbal behavior in the courtroom
本集主題：「百大企業御用教練陳煥庭帶人的技術」介紹
訪問作者：陳煥庭
內容簡介：
領導再進化！跨世代溝通，就靠這一本！
現代的員工，怎麼這麼難帶！都不知道他們在想什麼？
你有你的想法，他卻有他的做法；
你要他努力，他說他不是來賣命；
你要他堅持，他卻說人要有彈性！
上面想一套，下面做一套，主管好命苦……。
主管要怎麼做，才能帶人又帶心？
百大企業御用教練陳煥庭，親授24招絕對實用的溝通／引導技術，
為你一一拆解帶人難題，讓你成為最傑出的教練式主管！
畢竟，卓越的領袖，並非天生。
從成為主管的那一天開始，你不能再單打獨鬥，要學會帶人，要帶動團隊士氣，要懂得溝通協調，要能解決情緒問題，要處理員工衝突，還要激勵部屬達成目標。
因此，成功的教練不在於「教導」，而在於「引導」。
如何引領部屬思考，激發他的創意，強化他的信心，使其有追求卓越的動力，進而提升績效，在在需要用心領悟、刻意練習，才能逐漸轉化為你的領導力！
作者簡介：陳煥庭（百大企業指定知名講師）
在教育訓練與諮詢輔導領域擁有20多年的資歷，是最早期取得神經語言學(美國Neuro Linguistic Programming)及時光線治療的華人講師。教學足跡遍及亞洲國家及兩岸三地，授課經驗超過一萬多場，同時深耕家庭教育及偏鄉公益十餘年。教學風格幽默有趣、觸動人心，專長教授溝通表達、教練領導、講師培訓、聲音訓練、銷售談判、家庭教育等課題。企業教練諮詢、婚姻協談、青少年輔導個案達千筆以上。
現任：
起初國際有限公司 / 執行長
起初文創有限公司 / 執行長
起初教育培訓機構(上海)/ 總經理
天際國際控股集團 / 首席戰略長
見素連鎖營運管理諮詢公司(上海) / 顧問
作者粉絲頁：起初文創
作者粉絲頁： 陳煥庭 - 起初
出版社粉絲頁： 讓我們布克在一起
#李基銘 #fb新鮮事 #生活有意思 #快樂玩童軍
#漢聲廣播電台
YouTube頻道，可以收看
https://goo.gl/IQXvzd
podcast平台，可以收聽
SoundOn https://bit.ly/3oXSlmF
Spotify https://spoti.fi/2TXxH7V
Apple https://apple.co/2I7NYVc
Google https://bit.ly/2GykvmH
KKBOX https://bit.ly/2JlI3wC
Firstory https://bit.ly/3lCHDPi
請支持六個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘新聞報粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.twnews
李基銘的影音頻道粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁：https://www.facebook.com/voh.life
#InTraining #Accent #AsianAmerican
You hear what I’m saying, but what’s my accent telling you? Alice and Catherine are two anthropologists whose “job” is to write about other people-types…but they can’t stop obsessing over their own sociocultural categories – working-class or elite, Chinese American or Taiwanese American – and whether or not you can hear it in the way(s) they talk.
---
A Ghost Island Media production
Facebook：https://www.facebook.com/ghostislandme/
Instagram：https://www.instagram.com/ghostislandme/
Twitter：https://twitter.com/ghostislandme
More Shows：https://ghostisland.media/#intern
Written, narrated, and produced by Alice Yeh
Production Coordination by Trevor Liu
Executive Produced by Ghost Island Media
Special thanks to Catherine for participating in the interview
MB01MKWHO4LLFBY
linguistic 在 Linguistic Society of Taiwan 台灣語言學學會 - Facebook 的推薦與評價
台灣語言學學會提供語言學相關的研究資源、學術趨勢及活動快訊給對語言學有興趣的您，歡迎諮詢！LST serves as a platform for those who are interested. ... <看更多>