日食
2017年全美國人狂了起來看日食了,連總統也忘記載上墨鏡才看太陽!
三年級時,小學校安放了一桶墨汁水在課室門外,老師率領學生透過墨水反映看日食,並且說一些天文知識。那時,並沒有家長投訴,說為仕麼教些課外知識,校方不注重考試分數重知識辨惑。這時,社會都重知識多於重考試呀!而小子們反而高興,又吸收了天文知識,很興奮。
日食,月食的科學証明只是近百年之事。早前,中外都以為是『凶兆』,乃『天狗食日(月)』,或者與怪獸,惡魔,怪龍有關。『天狗食日(月)』更是中國等地的民間傳說。
天狗是什麼?不是日本神話中的『天狗』,中國《山海經》中有天狗、天狐。二郎神有哮天犬。犬隻成為人類忠誠朋友,已有幾萬年歷史了。犬隻為了主人,忠心不二,服從,拚命,守護主子。有時,更加出現獸性,咬人噬人,凶惡之極!於是,一般人都懼怕惡犬,門口有寫上『內有惡犬』果然有效阻止閒人的。
上天食日(月)的天狗,便是天上的惡犬。撲素的猜度,這些惡犬失了控制,出來吃日(月)。唯一解決方法,便是用吵鬧聲音趕走它。又是農村樸素的趕狗方法,借用下來的,村民鳴鑼,打鼓,放炮竹以嚇惡犬,令它放生太陽和月亮。
每次村民鳴鑼,打鼓,放炮竹以阻嚇惡犬,都成功吧。太陽(月亮)不久又出來,人們都以為是個妙方,傳下來便成了『趕天狗技術』,又漸成為儀式了。不能懷疑的鐵律。沒有高人試圖不做,從而發現並非事實真相!
英國近世哲學家Karl Popper說出一個『証虛』理論,相對於『証實』理論。不再打纙、鳴鼓趕天狗便可証明此法不是『必然之法』了。多年前,一次在多倫多城北教堂說《有沒有上帝》後,有人問:『上帝存在可否証虛?』不必!凡信仰在乎一心,不必証實、証虛也。
再說到『天狗食日(月)』中西文化皆以為凶兆!因為這是異常的天象。異常一定有凶。(現在知道日食月食不是凶兆了)。為什麼人們如以想?因人間常常缺乏公義,公道,公平。我們只好認定『天』才是最後的公義了。『天』愛人,於是『天示警』,將發生的災禍早些告訴凡人。
天上的表現:如出現掃把星、如六月飛霜、如大地震海嘯等。這些自然現象視為災禍,懲罰性災禍。《聖經舊約、古蘭經》記載的『滅世大洪水』就是表表者,希伯來及阿拉上帝懲罰人類之不義呀。中外也有凶兆之說,預早或預言,警告及早悔改可避災臨。
對於天的警告,預兆,人們有兩極的看法。信者,趕快悔改,望逃一劫,不信者,訕笑天象,不作任何改變。究竟上天有否預告呢?
今年,美國可觀全日食,有謂百年難見,這天象代表美國的末來國運嗎?或者,川普上台亦是『一種異數』,有什麼事情發生?走住瞧!
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popper是什麼 在 王丹网站 Wang Dan's Page Facebook 的精選貼文
小品三則(自由時報副刊專欄)
王丹
一. 關於欲望:
每個人都有很多的欲望,為了欲望我們忙忙碌碌,於是有的時候很想切斷這些欲望,希望自己可以寧靜下來。這通常是很不容易做到的事,即使是聖賢之輩也很難去除欲望。有人想過為甚麼嗎?有,那就是哲學家拉康。他曾經指出:人類欲望的問題在於,這些欲望都是“大寫的他者的欲望”,包括了對他者的渴望,渴望被他者所渴望,以及,渴望他者渴望的東西。拉康到底是哲學家,具備高度的綜合認知的能力,他的三點概括的確包括了大部分的欲望。由此我們可以知道,其實欲望難以切割,很大的原因就是我們的情感滿足,是建立在“他者”的基礎上的。因為“他者“是我們很難改變的,所以欲望也就很難切斷。明白了這個道理,我們也就找到了減少欲望的一個可行的方法,那就是:回到自己。不以“他者”作為衡量我們的生活的標準,我們就可以減少很多的欲望。
二. 關於世界3:
英國著名科學哲學家卡爾。波普(karl Popper)曾經對我們生活和面對的世界做過一個很獨到的區分。他認為我們實際上是生活在三個世界中:第一個就是自然世界,這當然包括環境,關係,權力,食物等物質性的世界;第二個是精神世界,他指的是情緒,感情,愛,友誼等等;而第三個世界,也就是“世界3”,簡單說,就是知識。波普認為,人類無往而不在這三個世界的網羅之中。在這三個世界中,自然的世界人類一直致力於改變,但是過於強力的改變就是干預,有的時候會引起反彈性的自然災難,現在我們才認識到,與自然的世界,還是和諧相處的好;精神世界則屬於“靈”的部分,這個世界虛無縹緲,難以捉摸,更無法以物質性的手法加以改變,就像我們通常是被自己的情緒左右,而很少能真正左右自己的情緒一樣;因而,只有一個世界,是我們真正可以發揮能動性的地方,那就是知識的世界。只要我們堅持閱讀和思考,這個世界就可以持續擴張,而一個擴張的世界總是可以給我們帶來更多的豐富體驗。“世界3”,才是我們的一生中,最應當戮力經營的地方。
三. 關於想像:
《暗店街》的作者,法國著名作家,諾貝爾文學獎得主莫迪亞諾(Patrick Modiano)是我最喜歡的作家之一,他的作品充滿神秘幽暗的氣息,他筆下的巴黎像一幅掛在牆角的油畫。如果你以為他的小說都是生活經驗的積累成果,那就錯了。他有曾經談到過自己是如何開始寫作的,聽起來非常離奇而有趣。他說:“是在翻閱那些巴黎的老電話薄的時候,我產生了最初的寫作欲望。我要做的就是在電話薄上幾十萬的姓名裏用鉛筆劃出一個陌生人的姓名,地址和電話號碼,然後去想像他的生活是什麼樣的。”原來,很多的精彩的故事,就是這樣想像出來的。一個好的作家,要具備豐富的想像的能力,這在某種程度上說,已經屬於天賦的範疇。我們在普魯斯特的《追憶似水年華》,在馬爾克斯的《百年孤獨》,在張貴興的《群像》,王小波的《唐人秘傳故事》都領略過這樣的想像能力。在我看來,這是文學最吸引我的地方,也是最有魅力的一部分。因為這樣的想像,可以在我們有限的生活範圍之外,開拓更大的空間,讓我們通過閱讀看得更多,更遠,更有興致。
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「你今天陪寶寶玩了嗎 Ep.1 | 如何透過遊戲引導0-6個月寶寶健全發展」影片連結:https://youtu.be/ByB6KB1Ef0o
「你今天陪寶寶玩了嗎 Ep.2 | 如何透過遊戲引導7-9個月寶寶健全發展」影片連結:https://youtu.be/asjGaZyvnDY
「你今天陪寶寶玩了嗎 Ep.3 | 如何透過遊戲引導10-12個月寶寶健全發展」影片連結:https://youtu.be/Q_qAauCuWdo
「寶寶準備好吃副食品了嗎 Ep.1 | 0-6個月寶寶發展指標」影片連結:https://youtu.be/pHltbr-VhxY
「寶寶Tummy Time是什麼 | 5種方法Tummy Time」影片連結:https://youtu.be/IQ5LtZ02g_E
Sunny老師簡介:
國際認證泌乳顧問IBCLC
Lamaze拉梅茲國際認證生育講師LCCE
DONA國際認證分娩陪產暨產後照護DOULA
美國紅十字會認證成人嬰幼兒急救、心肺復甦術、自動電擊器講師
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#陪寶寶玩 #遊戲引導 #Sunny科學育兒
popper是什麼 在 elsewhite Youtube 的最讚貼文
【突如其來的說直播就直播又要開張啦!】興趣使然的直播睽違55天後終於姍姍來遲囉(上一次已經是去年11/14的事情了呢)
去年底12/19由TEAMSKIP主辦的COLLEGE HIGH Vol.16經典團體賽剛結束、我在Youtube影片上線後觀察到一些現象,也發了篇超級長文。
本來就有打算要開這個直播來聊聊這件事、非常剛好的身處風暴中心的雪球老師昨晚也發了一篇文章跟大家分享他的跳舞心路歷程,既然如此、那就直接邀請雪球老師本人來現場跟大家聊聊天吧 🙂
2021/01/08 (五) PM21:30,一樣老地方elsewhite的Youtube頻道見囉 🙂
#哈冷士奇 #冒牌九妹 #艾爾喵
00:00:00 INTRO
00:06:40 開始直播
00:09:40 序篇:陳白爛導讀時間
00:48:22 雪球老師登場兼YG臨走前(?)的TALKING
01:00:00 Q1. 先請雪球老師自我介紹
01:18:37 Q2. 你的SKIP系列JUDGE影片經常unlike數都很高?你覺得原因是什麼?
01:28:23 Q3. 近年Popping所謂的風格之爭,您的看法是?你覺得台灣曾經打壓過EB類型以外的Popper嗎?
01:47:00 Q4. 身為台灣Popping代表人物之一,你對自己、學生、Popping圈有什麼期許?
popper是什麼 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最讚貼文
#記得打開CC字幕 難道我們不能相信科學了嗎...
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各節重點:
01:08 科學建構的方法:歸納法
02:02 歸納法的問題
02:49 卡爾.波普對科學與真理的看法
04:02 波普提出「可否證性」的概念
05:13 波普對「偽科學」的看法
【 製作團隊 】
|企劃:上過科學哲學這堂課a鯉鼬
|腳本:覺得科學哲學滿有趣a鯉鼬
|剪輯後製:對科學發展感到驚嘆aPookie
|演出:愛因志祺
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【 本集參考資料 】
→ 「科學」(方法)是一種還是很多種?https://bit.ly/2y2Mhzn
→ 《哲學的 40 堂公開課》:「從錯誤中學習—波普與孔恩」:https://bit.ly/2y1pJiL
→ 維基百科:天鵝:https://bit.ly/2IxhbVG
→ 維基百科:黑天鵝:https://bit.ly/2NWLSt9
→ 哲學速成班:卡爾.波普爾、科學與偽科學:https://bit.ly/2P0osQ5
→ 愛因斯坦 廣義相對論100年:https://bit.ly/2P2OS3E
→ 【科學史上的今天】5/29——史上最重要的日蝕觀測:https://bit.ly/2y6O46y
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