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如果你想讓孩子學習程式語言？要從哪裡開始呢？
Scratch Jr由麻省理工學院開發，是對孩子最友好的程式語言，也是程式啟蒙的最佳利器。
黃柏霖服務處特地開設適合國小1-4年級學童學習的「妙妙貓愛上鬼滅 ScratchJr程式高手夏令營」。
通過入門教學讓寶貝們玩程式、培養孩子的邏輯思考、開啟孩子天馬行空的創意，寫出人生第一支程式編碼，享受創造的樂趣。
部分班級尚有缺額，請大家把這個好消息告訴需要的人。
====報名連結====
( 本課程為加開場，舊生請勿重複報名 )
☀早上場 A 班：
上課時間 08:30~10:00：https://pse.is/3m2vhr
🌥下午場 A 班：
上課時間 13:30~15:00：https://pse.is/3l2lbb
🌥下午場 B 班：
上課時間 15:30~17:00：https://pse.is/3mgupl
💖最新消息不漏訊
+line當柏霖好朋友
http://line.me/ti/p/%40polin
▌小孩一年的素養 / 3C 成長，可以有多大的進步？蔡校長家族旅遊的兩次比較。
去倫敦後，小學三年級的兒子回家，跟去年去紐約一樣，用 Scratch 作了動畫跟介紹，作為總結。
一年，小孩子的進步很明顯，我把兩次的影片貼給各位看，工作時間都是兩整天，但這次的內容、美術、豐富程度、英文，都有明顯提升。
技術部分，上次是用 Scratch Jr，這次就直接用 Scratch 了。
可能有爸媽會有興趣，想知道孩子怎麼學的。不過我們沒去補習，我個人也不會寫程式，所做的輔導，就只是用正確的方法，讓他們使用 3C 當工具來學習。
☞ 讓 3C 成為好工具，而非玩具。多年確認可行的策略分享。
https://literacy.innovarad.tw/3c/
然後在他們有創作慾望的時候，給予建議（就是靠一張嘴啦），以及鼓勵。
覺得做得很不錯，尤其最後的梗還讓我笑出來 XD 中間各種景點繪製也很有意思。我很喜歡。
今年的倫敦行總結動畫
https://youtu.be/ncTx1vx1muk
去年的紐約行總結動畫，供比較，一年前的程度。
https://youtu.be/o-KJe3OlwDI
吸收各種知識，看看他人的經驗，然後穩定好方向，持續做、持續鼓勵，長時間累積下來，孩子的進步真的很可觀。
國一的姐姐看這個很好玩，也作了他的版本，第一次做，就有很多精彩的細節，請等待下回介紹囉。
🚩 寒假、年節出遊前的必修教養課程。
🚩 名額所剩不多，即將額滿！
🔸 2020/1/4（六）素養教育工作坊
🔸 https://literacy.innovarad.tw/event/
🔸 讓自己成為更能給孩子支持的爸媽
🔸 現場做學習單，回家立刻能用！
➤ 小孩教養筆記
➤ http://bit.ly/36k9bSy
▌適合對象
✔ 家長，您有幼稚園到國高中的孩子。課程內所傳授的技巧與概念，均已運用多年，確認可行。
✔ 即將成為父母，想先瞭解新時代教育方式與概念，看看其他的父母們在思考些什麼，自己又該做好哪些準備。
▌在這堂課，你將能學會的技能。
✔ 半小時做好一個教案。
學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
✔ 旅遊不只是旅遊，讓親子關係增溫，還能學習。
把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
✔ 拒絕被 3C 綁架，成為 3C 的主人！
如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
✔ 適應潮流，並且走在潮流前端。
在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流。
▌家庭中的素養訓練，必須符合 4 個面向：
✔ 短時間能做
現代社會，大家都忙，雙薪家庭也多。很多時候忙了一個月，只有一個週末下午全家有空。如果能在 2 個小時內完成，才有可行性，也才有成就感。
✔ 要融入生活
最好不用事先準備，想到就能做。甚至跟全家的外出、跟團旅行、自由行，都能結合。
✔ 與學校互補
知識的部分，國民教育作得不錯。但在媒體識讀、獨立思考、書寫溝通等領域較少，家庭為主的素養訓練，若能補足就更好。
✔ 順應新趨勢
孩子長大速度很快，有限的時間，學到能帶著走，且未來適用性高的技能，當然更好。
素養教育工作坊，在小孩最渴望知識，最喜歡問為什麼的這幾年，讓他們留下與你互動的回憶。
🚩 寒假、年節出遊前的必修教養課程。
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🔸 2020/1/4（六）素養教育工作坊
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《幼齡學童科技啟蒙教育 領航種子教師培訓工作坊啟航》
儀君今9日早上到同榮國小參加幼教老師培訓營，共計16校24位種子教師參加，新北市教育局第一次嘗試辦理，立刻額滿。感謝資教會大力協助幼教師資程式教育培訓課程，希望讓幼兒園老師有不錯的新知導入。給予幼教師創新思維～
工作坊目的:
(一)強化程式教育運算思維能力，促進教保服務人員資訊素養。
(二)介紹 SCRATCH JR 主題積木式程式語言，提升教保人員資訊融入課程設計能力。
(三)實作程式教育主題式課程，增益教保人員課程教學專業素養。
工作坊辦理日期:108 年 11 月 9 日(星期六)、11 月 16 日(星期六)、11 月 23 日(星 期六)(共三天)
#同榮國小智慧教室超讚
#Scratch Jr
#Kibo機寶機器人
108課綱中揭櫫的「核心素養」，在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計，因為原來的資訊課程從課程設計中消失了，期望改成融入於每一個領域，但目前教師們在一般的課程設計中，並不會考量程式教育，原因是連國小老師本身都沒有學習這方面的技能知識，既然未受過相關訓練，又怎麼可能在課程設計中融入程式教育呢？
儀君建議改善現況最直接有效的策略就是從幼兒園、國小的師資培訓開始，擴大、普及程式教育到每一個科目，無論是數學、自然、語文、社會等領域均能編成不同的程式專題，讓孩子們在操作中同時學習知識，也熟習程式知識。
本次總質詢儀君以北新國小附設幼兒園的程式設計社團課程為例，向教育局展示程式教育向下扎根的成功案例，並且介紹他們所使用的Scratch Jr教材，期盼教育局培訓師資，將程式教育向下扎根，五歲幼兒就可以學習，何必等到國中才開始？！
為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰，歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮，英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言，而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言，腳步遠遠落後世界潮流，我們下一代要如何面對先進國家競爭？
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會（文山分區）至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況，藉此期望能推動程式教育向下扎根，提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始，北新國小附幼中大班開辦實驗課程，每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事！證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明，從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓，招募種子教師，讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書，也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等，讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識，具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要，鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團，尤其幼兒園，因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式，為什麼要等到國中才教？
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言，五歲幼兒能夠學習消化的課程，所有大人都可以克服恐懼，輕鬆駕馭，所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會，只要政府下定決心，有系統辦理師資培訓，可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育，讓我們的下一代具備和未來接軌的能力，不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。
