【東奧2020】#為什麼我一看比賽就掉分啦~ | 鴿子的迷信 // 🕊
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#戴資穎戴資穎第一名~ 大家是不是正在為了各種賽事超級緊張，然後覺得，「為甚麼我一看電視就掉分數啦~」，觀賽群眾時常會有一種不敢看的感覺，「一定是因為自己介入了，所以才改變了比賽的結果」。一邊看球賽，我們奧運科普一下。其實，這是一種「#鴿子的迷信」（superstition in the Pigeons）。
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▓ #箱子裡的鴿子
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行為主義心理學家史金納（B. F. Skinner），在1948年時做了一個實驗。史金納把鴿子放進一個箱箱中，每間隔十五秒就掉一顆食物，鴿子就會很開心的吃掉這顆食物，之後再過十五秒又掉一顆，不斷重複。
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所以掉食物這件事，其實跟鴿子的行為完全無關，但「#操作制約」（operant conditioning）會讓鴿子把「#行為」和「#結果」關聯起來，就是鴿子就會亂連結。於是，鴿子會自己在箱子裡，重複做出自己覺得與食物相關的行為，牠深深相信這樣就會有東西可以吃了。
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▓ #我不敢看比賽啦會掉分
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「用念力」、「關電視」、「吃雞排（？）」等乞求勝利的行為，只要多幾次相關的機率，我們就會把自己想要與不想要的因果關係連結起來。像是「打麻將要穿紅內褲」一樣，產生一種類似迷信的歸因謬誤行為。
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其實，這樣也沒甚麼不對。人本來就會積極地追求事物的因果關係，以試圖辨明混沌不明的無序，形成可以預測、掌握秩序。是還蠻自然的行為啦~
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重點是，戴資穎戴資穎第一名~ 然後等等拜託要 #聖杯~ （雞排準備）
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#參考文獻：
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Skinner, B. F. (1948). 'Superstition'in the pigeon. Journal of experimental psychology, 38(2), 168.
skinner操作制約 在 [疑問] 關於操作制約與二因論- 看板PSY 的推薦與評價
想請教大家關於迴避制約學習的二因論(張春興老師的課本)
課本解釋
實驗內容：
往返箱電擊實驗
燈亮-8秒後電擊-老鼠8秒內跳過閘門到另一端-產生迴避制約學習
二因論：
迴避制約學習包含了古典學習與操作制約學習
前段-
古典學習：UCS-電擊 UCR-恐懼
CS-燈亮 CR-恐懼
燈亮預示著電擊
後段-
操作制約學習：
CS(燈亮)-CR(跳閘門)-UCS(電擊)-UCR(恐懼)
那我的問題是：
若照上面迴避學習制約的邏輯
操作制約本身就包含古典制約
想法如下:
Skinner的實驗
在Skinner 大白鼠壓桿的實驗中
可否解釋成
前段-
古典制約 UCS(食物)-UCR(吃)
CS(桿) -CR(吃)
看到桿子預示著有食物
後段-
操作制約學習到 壓(CR)的行為
CS(桿)-CR(壓)-UCS(食物)-UCR(吃)
因為念到這裡有點轉不過來
一定有個關鍵點自己想不透 上來請教大家
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再也不編了....................
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.70.39.47
※ 編輯: Bowen2 來自: 61.70.39.47 (09/10 22:09)
※ 編輯: Bowen2 來自: 61.70.39.47 (09/10 22:10)
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