#拯救世界第四天 #來一點不要動腦的事情好了
520的一天,應該很浪漫,但今天工作很忙,可能也是待在家第四天了,一切似乎慢慢有點上了軌道的感覺,而且因為多米今天整天都在被便秘所苦,所以沒有特別做什麼活動,她小妞三不五時就要去大便~我知道第四天,大家有點待不住了,但是疫情還沒減緩,還是要好好待在家裡好嗎?如果真的想曬曬太陽,我覺得頂樓陽台是個很不錯的選擇喔!
★今天的多米★ 影片都會放限動喔!
都在跟便祕搏鬥比較多,從早上大到下午才出來,超適合搭配 #Meandmine探索盒 的〝消化系統〞!!我們已經玩這個產品一陣子了,台灣預計9月上市,但是品牌聽到了爸媽的心聲,特別讓多米搶先在產品還沒正式上市前先開 #台灣獨家首發團喔! 是不是覺得超酷~因為時間有點趕,文章還在難產中,再等等我耶!等不及的人可以先上美國官網看看喔~https://meandmine.com/
<簡單小介紹>
MEandMine從矽谷發跡,由教育者、醫生、科學家、心理學家、玩具迷 以及家長組成!全球首創針對學齡前孩子設計系統化的探索寶盒,把最抽象的身體、心智與情緒學習遊戲化!每一個Box由一個故事繪本做引導,加上STEAM任務和藝術手作完成一趟完整的體驗。上市推出後,隨即囊獲美國教育玩具界各項大獎肯定,包含Tillywig年度最強大腦獎Brain Child Award, Mom’s Choice 及 Family Choice金牌得主, 並被美國玩具奧斯Parents' Choice Awards選為2020年度最佳培養情商和智能的益智玩具. 不僅如此,MEandMine更為被美國各大媒體視為早教教育的領導品牌之一,他們在美國已經非常紅,現在好不容易不用透過代購或是昂貴的運費,就可以直接買到囉!是不是超級期待~
10:00 早餐時間 ▍又是一個邊吃邊看電視的節奏,今天看 Netflix的 #樹屋偵探,是一個很可愛的卡通,小偵探的故事永遠都吸引小朋友,角色可愛,每一集都有一個主題,帶著孩子透過解謎找線索,因為主角設定都是小孩,所以英文的對話內容很生活化也不難,很適合配早餐。如果說現在這個疫情時代還沒有Netflix的人,拜託趕快買起來!!絕對不只解救孩子也解救自己,大人也超多好看的劇可以追喔。
11:00 體育課 ▍今天玩 #跳跳球,有點像Rody或是蜜蜂跳跳,但是變成一個球體,我覺得難度更高,一直跳也是很累人的。
12:00 放鬆時間 ▍因為大便大不出來,所以午餐延後吃,JJ拿出了他的玩具,很古老的 #危機一發,意外好玩。不用動腦但是又超刺激,我們一連玩了好幾局,大人小孩都喜歡~
14:00 午餐 ▍邊聽記者會邊用餐,因為我沒有特別屯太多貨,今天有點覺得糧彈快空了,還好管理室就通知有好幾個包裹,我的菜跟乾糧還有最重要的蛋都到貨了,超開心。因為我喜歡自己選菜,所以我是在這邊買的喔!到貨速度目前還是很快,昨天下單今天就收到了!推薦給大家: https://www.edltw.com/
一點利蔬果批發
15:00 才藝時間 ▍三點當然又是 Qbi 益智磁吸軌道玩具 的時間,今天的題目有點難,後半段有一關要上坡一直卡關,看到小朋友一個一個完成舉手,多米卻沒有成功,我有發現她一直憋嘴忍住眼淚,孩子阿~這就是抗壓性的訓練囉~今天收到 小盒子藝術教育 的訊息,小貓老師也有線上課程囉!明天可以來試試新的課了。
19:00 下班收工~又回到陪玩桌遊唸繪本的媽媽身分,請問這是下班嗎??
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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#情境式塗鴉傳授 #統合型藝術教育傳遞
⭐自在灑脫幼兒塗鴉⭐師培課程
每位學員都敞開來玩
讓肢體音律結合親子塗鴉
成全了藝術的多元與豐富性
也教會妳們如何與親子共舞出美麗的畫面
#學員們現學現賣好實用
情感表達-肢體語言-嘴型和音效等等
昭雁老師渴望將自己所會的都教給妳們
不知不覺延長又多講了1.5小時
#下次乾脆附晚宴吧
知其然也需知其所以然
實作與理論並行,讓教育的每一步更深刻。
五育均衡-多元智能-108課綱-STEAM教育
我們一起探究,一路深思
期盼未來開枝散葉成為人們的祝福。
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steam 藝術教育 在 國立故宮博物院 National Palace Museum Facebook 的最佳貼文
#故宮創客魔幻列車 走入全台偏鄉為孩子開啟文化藝術教育之旅
2020年9月1日出發!首站澎湖!
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自2018年起,故宮精選典藏文物結合 #STEAM素養、#創客科技及藝術與人文,並透過程式設計、3D列印、雷射切割等設計一系列結合生活應用的誇學科教案,以進班教學方式深入全台及離島國中小。
不同於在博物館內觀賞展件,#STEAM國寶數位教育 透過讓學生自己動手做的過程中,理解國寶的智慧、解構文物意涵,到創作自己心中的國寶。
#創客魔幻列車走訪了各縣市偏鄉、離島學校,讓因為路途距離、時間因素,少有機會參訪故宮的孩童們,一起以藝術結合創客進行交流,為藝術教育開拓了更寬廣的視野。
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