妹妹們的早上
6:30天亮,一致性起床,即使有兩個不同房,也能時間一致,好神奇。
起床後換衣服,準備早餐,7:15五個小孩一起吃早餐,7:40接哥哥上課,妹妹跟外傭在家吃早餐洗臉刷牙,8:00回家,換我吃早餐,準備午餐的東西,9:20帶妹妹在一樓或頂樓活動曬太陽,10:00回家快速煮午餐10:30搞定,11:00吃飯到11:30準備睡覺,20分後全數陣亡😂。
今天她們又成長了許多,平常在家講故事,常有兩三個會走動,今天到社區圖書室講故事,請她們ㄧ人坐一個位子,告訴她們:媽媽來說一本故事書,妳們要安靜的聽媽媽說故事,乖乖坐在椅子上唷!講的過程中,只有小妹想站起來,但即時被我發現,她就坐好了,其他三個妹妹都很安靜的聽,這是今日讓我慶幸的第一件事。
第二件事,聽完故事後,嚕車車回家後去好市多買東西,在下車前,我特別轉過身告訴她們,下車就要戴口罩唷,如果不戴,我們就要上車回家,因為這是保護妳們自己,所以口罩一定要戴著。於是,之前很掙扎戴口罩的她們,今天統統乖乖戴上,逛完全程約30分鐘,她們都乖乖坐在購物車,到了結帳那刻才立馬脫掉口罩😂。
常常我都把她們當早產的孩子,擔心發展或反應都會緩慢些,但最近發現其實她們就像一般正常發育的孩子,很多事告訴她們,其實都懂,甚至當我懷疑到底似懂非懂時,她們做出來的表現是讓我放心的。
四個孩子同一時間生出來,個性很不同,每個孩子各有優點及特色,當你問我如何管教,我想應該是,發生不同的事情,凡事冷處理,冷處理不是不處理,我會冷冷冷冷非~~~~常淡定怡然自得的處理或假哭就會冷冷的說好了,不要假哭,然後她們就⋯安靜了😂😂。
家裡小孩雖然多,凡事幫她們做好絕對不會是一件輕鬆的事,教導她們做事雖然很忙很累,但以後絕對輕鬆。
#所以我都很嚴肅的跟外傭說千萬不要什麼事都幫她們。
妹妹跟哥哥個性完全完全不一樣,沒有一個角落像的🧐。
#1y7. Trouble Two即將到來
#跟孩子說了什麼就要做到,不哄騙來暫時性滿足小孩,這樣孩子不好的行為會變本加厲
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅POPA Channel,也在其Youtube影片中提到,當孩子發脾氣,你有沒有試過將他帶到房間一隅,要他靜思己過?又或者在家中設了一個naughty corner,誰犯錯就要站在那兒,直到知錯為止?有人稱這種方法為time-out「暫停隔離法」,希望藉著讓孩子跟令他失控的情境隔離,讓他有反思的空間。不過這個本意雖好的方法,卻隱藏著危機,隨時令孩子蒙受精神...
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超有用育兒課程推介
薯媽一直以來都係奉行正向教育方法去同大薯相處,托賴大薯出世都而家都算係好乖,正向教育係咩?簡單d講就係用不打不罵方式保持住淑女般嘅形象咁湊仔😂 當中好多對兒童情緒問題嘅手法同Viutv超級奶爸係幾貼近。
講左咁耐,其實係想推介以下呢個Hope20教兒樂課程俾大家,佢係由羅鷹石慈慧基金贊助(即係同贊助拍攝超級奶爸同一機構),並由香港大學同理工大學喺2012-2015共同研究為2-3歲幼兒家長設計,出去讀一個情緒治療或正向教育各花各門的course閒閒地都要幾千蚊,但呢個Hope20課程足足有成20堂但只需要$600!你無聽錯真係咁平呀,不過價錢都唔係重點,最重要係你有冇覺得小朋友trouble 2好束手無策唔知點處理?佢好有主見有一不滿就lur地大哭咁點算?
再講講正向教育有咩好處,例如正向教育係會鼓勵幼兒探索,而唔係乜都nonono,所以佢係會鼓勵家長去提供一個安全嘅環境俾BB探索,你唔想佢搞或者危險嘅野,請你收埋佢,咁樣做嘅好處係你唔會因為BB不停搞你嘅野而好嬲,而BB亦因為平時有足夠探索同埋求知慾無被阻止而建立到自信。另一方面薯媽覺得因為平時BB嘅好奇心得到滿足,當有時真係唔搞得嘅時候,大薯係比較聽話。
#Hope20 #教兒樂 #超級奶爸 #何基佑 #正向教育 #正向管教 #情緒管教 #育兒技巧 #ViuTV #羅鷹石慈慧基金 #慈慧幼苗 #Healthyseed #家長培訓課程 #育兒技巧 #trouble2
trouble 2管教 在 Timtam仔的成長日誌 Facebook 的最佳解答
幻想一下,有人按你家門鐘,你走去開門,打開門後,發現原來係20年後你的仔仔或囡囡,佢地都長大喇!眼前的人,你希望佢會是個有什麼性格特質的人?
呢條問題令我有好深印象,自從懷孕起我就會留意我接觸過的人,有時就會唸,如果將來Timtam仔好似佢咁陽光就好喇!或者好似佢、佢、佢咁勇敢、樂於助人、風趣、樂觀、有責任心…
問題是,現在只有2歲半的Timtam仔,作為父母的我們,要如何栽培佢成為廿年後成為如此的人?
處於Trouble Two的Timtam仔,開始有自我中心的認知,好多事物都想去探索,但就不知危險、仍未能完全用言語表達到自己,因此會發脾氣、吵鬧,有時候真的令我和老公都好頭痛!
最近我和老公一起上左四堂正向教育的課程,每堂2小時的課令我重新檢討一下自己教導的方法!好記得有一環節要爸爸媽媽當小朋友,去聽10位爸爸媽媽命令式的語句,例如:你宜家即刻收恰玩具去做功課!之後再轉換較溫和的語句:不如我地玩多5分鐘就收玩具去做功課?目標是一樣,但聽起來後者就讓人易接受多了!說話的技巧對小朋友教導上都會起到很大的作用!
說真的,放工後再要去上2小時的課,如果要我坐定定聽書,聽得入腦的也許只有半成,欣賞課堂大部份時間多是家長們分小組去分享,合作完成小遊戲,將正向教育的理論變得生活化,課堂變得生動有趣!導師更會分享佢作為兩子之母的一些育兒成功方法,讓大家可以作為參考!
另外亦都好欣賞導師將每堂的重點印製成小小的一本小冊子,這一點點的額外功夫令我們每堂都帶住正向教育的重點知識離開!
最認同 Connect before Correct ! 小朋友每個行為都是結果,我們要correct他們的行為,就要先與他們connect, 理解他們行為背後的原因,多同理他們情緒上的轉變,才作出適當指導,比起命令式的教導會有更正面、長遠的裨益!
20年後的Timtam仔和妹妹,無論他們長大後成為怎樣的人,我都希望他們會當爸爸媽媽是最好的朋友,願意分享他們的心事,會視屋企為他們最舒適最溫暖的地方!
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KIDS N YOU
http://www.kidsnyou.com.hk/blog/
trouble 2管教 在 POPA Channel Youtube 的精選貼文
當孩子發脾氣,你有沒有試過將他帶到房間一隅,要他靜思己過?又或者在家中設了一個naughty corner,誰犯錯就要站在那兒,直到知錯為止?有人稱這種方法為time-out「暫停隔離法」,希望藉著讓孩子跟令他失控的情境隔離,讓他有反思的空間。不過這個本意雖好的方法,卻隱藏著危機,隨時令孩子蒙受精神傷害。
參考資料
Arnall, J. (2010, March 2). Why Timeout as a Punishment Doesn’t Work. Retrieved from The Attached Family.
Khazan, O. (2016, March 28). How to Get Your Kid to Do What You Say, Without Punishing. Retrieved from The Atlantic
Siegel, D. J. (2014, October 29). You Said WHAT About Time-Outs?!
Siegel, D. J., & Bryson, T. P. (2014, September 23). 'Time-Outs' Are Hurting Your Child. Retrieved TIME
Solter, A. (n.d.). The Disadvantages of Time-Out by Aletha Solter, Ph.D. Retrieved from Aware Parenting Institute
Thomas, W. T. (2016, April 28). Column: Why you should never use timeouts on your kids. Retrieved from PBS
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