【「～し、～し」最完整教學】
「～し、～し」是日文學習者最模糊不清的文法之一了，今天使用「初級3線上課程」＋「部落格教學專欄」的綜合，為大家說明「～し、～し」的用法及特色！
一般而言，「し」的用法有兩種：
①並列
講「並列」不好懂，用「人話」來說明的話，它是「既～又～」的意思，前面可以是「ます形」，也可以是「普通形」，此時「し」前面通常放置同類型的詞彙。
另外請特別注意，當前面是接【名詞】和【形容詞】的時候，「し」的用法才會跟「て」的一樣都是「並列」的意思。
如果接【動詞】，し的用法會變成「要～也要～」，而「て」的用法會變成「先後順序」。
形容詞：部屋が広いし、値段も安いです。（房間寬，價格又便宜。）
＝ 部屋が広くて、値段も安いです。
動詞：すいかを食べますし、ドリアンも食べます。（要吃西瓜也要吃榴槤。）
≠すいかを食べて、ドリアンも食べます。（變成先後順序→吃了西瓜後，也吃了榴槤。）
另外，像上述主詞或受詞是「部屋／值段」、「すいか／ドリアン」各別不同時，可以將原本的助詞「が」、「を」替換成「も」，讓整個句子成為「～も～し～も」或「～も～し～も、それに…」的句型，不但能讓語氣變得更強烈，講法也會更道地。
例如：
部屋【も】広い【し】、値段【も】安いです。（房間既寬，價格又便宜。）
②原因、理由
「し」還能用來表示「原因理由」：
例如：空気も汚いし、雨も降っているし、家で休みましょう。
（因為空氣髒又下雨，所以在家休息吧！）
例如：時間もかかるし、乗り心地も悪いし、台鉄で行きたくないです。
（因為花時間坐起來又不舒服，所以不想搭台鐵去。）
從上述兩句來看，我們發現し都出現兩次，其中第一句的「空気も汚いし」跟第二句的「時間もかかるし」的 し 是「並列」用法，而「雨も降っているし」跟「乗り心地も悪し」的 し 才是「原因理由」的用法喔！
那麼，可不可以只放一個し就好了呢？
答案是可以的，但「句子中只出現一個し」時，用來表示「除了某原因外，還有其它理由，只是沒有講出來」。例如：
A：どうして授業をさぼったんですか。（為什麼沒去上課呢？）
B：ゆうべ飲みすぎたし、頭が痛かったんです。（因為昨晚喝太多了(加上某些原因)，頭很痛。）
最後，し做為原因理由時，意思跟から相同，只是から的用法較直接，而し較婉轉，不點出最主要的原因，有點拐彎抹角。不過在現代日文中，已經沒有什麼差別，因此有人使用「（～し）～し」，也有人使用「（～し）～から」來表示原因理由，一般而言，「（～し）～から」的句型甚至更常見。
例如：今日は休みだし、天気もいいし、ドライブに行きましょう。
=今日は休みだし、天気もいいから、ドライブに行きましょう。
（因為今天放假，天氣也不錯，所以去兜風吧！）
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經過老師篩選後 最後將會成為期末考的考題
小弟的組別設定的主題是Michael Jackson
當時出到最後的閱讀測驗時 小弟碰到了一個令小弟有些困惑的問題...
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以及考量到其醜聞所帶給他的負面影響等等
小弟出了一題選擇題
原本中文打算傳達的意思是：
「作者認為MJ在音樂上的確具有天賦，但MJ其實對音樂根本沒興趣。」（錯誤答案）
當時小弟下意識的這樣寫：
"The author thinks that Michael Jackson truly got talent for music but he
actually had no interest in it at all."
但小弟後來發現的問題是
這樣寫的話 後面的he到底指的是MJ還是作者本身呢？
如果要說是作者 或要說是MJ 兩者的差異與寫法又該如何呢？...
（還是只能用動詞的時態來判斷？）
小弟對文法方面其實一直都沒有按照學校的課程很制式的學過
所以希望版上有大大能願意不吝解惑...
謝謝！
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