疫情期間讓我可以好好靜下心學英文
不過我還是自學居多
學習的過程難免都會遇上不了解的地方
「這時候如果有老師就好了~」
我常常這樣想🥲🥲
這次我來上英代外語的英文課程
一堂課90分鐘,這個小班裡有大概10個學生
我選的是中級的文法課程💪
我本來課前看到講義的時候傻眼了😂
因為我很多字看不懂😂
想說我是不是不該選中級啊😂😂
結果老師開始上課之後
老師花了很多時間在講解
最後大概30分鐘才帶入講義
那時候看講義就超快速!!
因為剛剛都全部學會了😍😍
這次上課教的是關代、形容詞子句
這個我有印象有學過 但早就忘光了
代表我以前也沒有真的學會過😂😂
可能都是死背的吧😂
老師一直說希望我們不要死背
要真正的理解怎麼使用!
老師先用中文句子來示範
然後再帶入英文的文法
這樣真的理解很快欸🤩🤩果然還是要找老師啊!!
老師最厲害的就是
很會把書上那些看不懂的文字
解釋到你懂啊!!👍👍👍
老師也會一直問大家有沒有問題
通常大家都會說沒問題🤣
老師就會想個題目問問大家~
發現有人講錯了!就會再仔細解釋一次
所以不斷重複且加深印象的複習
讓我這次真的理解了關代是什麼
原本看起來像馬賽克的講義
也都看懂了~🥳🥳
課程的最後
老師給我們一點時間寫講義上的評量
寫完後跟大家對答案、檢討
好險我大部分是對了😛😛
學完直接測驗 就可以馬上知道自己有什麼問題
也可以馬上跟老師提出來😍😍
有效的學習果然就是要有人帶著你啊😍
這次的課程真的受益良多
而且讓我更喜歡英文了❤️❤️
唯一可惜的是
因為疫情 這次是用線上上課的方式
不然英代外語的教課環境真的是很厲害欸
是他們的特色!
學習環境真的很重要‼️
有機會一定要去門市上課‼️
這邊也有針對考取多益證書的課程
能有個證書 對未來職場上真的有很大幫助
學語言對未來出國、交際 也很有幫助
跟我一起加油努力吧!!!💪
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<6堂課程>+1份旅日必背講義
【第一堂】必背10句招呼語
【第二堂】交通篇
【第三堂】住宿篇
【第四堂】購物篇
【第五堂】美食篇
【第六堂】旅行禮儀
📒附加:課後測驗
🕑課程時數2小時35分
🉐購買後可享5年觀看權益
#適合學習的對象:
✅想深度了解日本文化的學生
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✅希望學習N5-N4程度日文的人
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快趁著現在不能出國趕快把日語學好
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#聽力公開課 #Zoom
小時候因為父親做國際貿易的關係,他不時就在跟美國客人講英文,耳濡目染下在一個對英文不排斥的環境長大。沒記錯的話,以前上課 6:00 起床梳洗後的行程就是喝下一杯很苦的精力湯,那時的背景音樂通常是英文廣播(我真的忘記是哪一台了,不是 ICRT)。但就是對話 #很不自然 的那種 (not authentic at all).
那個年代只要有點受教育的民眾,有在學英文的都會聽 #ICRT。我的 #國中英文老師也是,上課常常我們分享她聽 ICRT 的內容和熱情,叫我們一定要聽。
但問題來了,#她從來都沒有教過我們要怎麼聽 😂。
「多聽英文」聽起來簡單,但如果只是當背景音樂聽的那種,會進度的幅度其實是有上限的。
在我學英文的歷程中意識到,自己英文的突飛猛進,其實是在一定的被動字彙量提升後、在配合對於英文基本語音規則的認識而開始的。到現在,只要主題不要太偏,我幾乎可以把所有老外講的英文產出成逐字稿,甚至是語塊講義。
當你可以用耳朵開始學習英文時,離開竅的那一天就不遠了。
在 9/16 (四) 我哥倫比亞大學的學妹 Yana,將用 Zoom 帶來一場
教妳如何提升聽力能力的公開課。完全基於科學研究跟老師自身測試過的方法,非常精彩,不要錯過了喔!
時間:9/16 (四) 7:30 pm - 8:30 pm
地點:Zoom (公開課前會將 link 寄到報名時填的 email)
一秒報名:https://www.accupass.com/event/2109120439366783389530
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我是Lily Chen.加拿大McGill University語言教育碩士
我的頻道分享英文學習、語言學,以及留學相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識,讓更多人成為自信的bilingual (雙語者)
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Important仔細聽美劇的發音,他們不唸im-por-Tant,他們唸impor恩!
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第二季已經來到21集了,好快!
給我自己鼓鼓掌👏
這堂課源自上跳舞課的啟發,跳舞經常要強調核心用力,其實說英文呢,也要!只是非常快速!還要搭配舌頭在口腔的位置!
北美口音常被人說喜歡「吃字」,像是T這個字母就經常被點名😌,如果你想唸得更北美,或生活在北美,想聽懂他們習慣的說法,那你一定要「多吃T」🤣🤣🥲
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雖然是早秋裝,但裡面穿個運內還是黑色小可愛出門也是超通風
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全英語的學習環境· 教室英文用語· 英文老師上課用語· 教室英語· 課堂講義英文... 中文(繁體) (系統偵測) 翻譯為日文借用語を入力しますか?gl = tw日文的「 輸入. ... <看更多>
上課講義英文 在 [心得] 說到編講義(英文老師篇) - 看板tutor 的推薦與評價
我不討論數學或是理化或是其他老師,謝謝,因為那不是我的專業。
我是一個不自編講義的老師。
我小時候從來沒有補習,除了去學英文跟美術之外,所以在我成為一個補習班老師後,
我挺訝異很多老師都有所謂的自編講義。
Long story short,
我不自編講義的理由有下列幾點:(以家教老師、教授國一到成人的視角)
1. 我自認能力不足
雖然教學要第七年了,即使我認為已經有一套系統略略成形,可是不夠好。
甚至我覺得連及格都沒有。
所以,我買了好幾本文法書:
Grammar in Use中階雙語版
English Grammar in Use 英式英文中階版
Azar 黑本雙語版(原名很長)
Azar 藍本英文版(我學生天才幫我買錯,還沒有常常用到所以還沒買雙語版)
朗文的一個龍贏文法進階版
中學生文法基礎篇(非常好用,我喜歡)
中學生文法進階篇
大滿貫文法總匯(還不錯,很詳細,但是偶有中式英文出現,瑕不掩瑜)
我盡力替每個學生挑選他們適合的文法書,偶爾會補充另外一本我覺得適合他們程度的
某些部分影印當作補充。
成人美語手上有:
American Headway 2/e Starter, Bk2, Bk3
American Headway Bk2
Four Corners Bk1, Bk2
Word Link Bk2
On Track Bk2
其他幾十本各式各樣的書就不用說了。
這些都是好書,比我敲敲打打的成果來得好,也更實用。
2. 承上述,我認為家教學生都是獨特的,不可能有一種書適合所有人,
也不可能一個人只要有一本書就好。
例如我最近接一個武陵高三男生,TOEIC 840,程度很好,
我給他用的原本是三民的漢堡式大考寫作範例跟寫作範例,
一個月就把漢堡那本看完,現在每次上課就是問問題、檢討作文,
然後書是Little, Brown的那本寫作書(給我3次就上到13......)加上
寫寫作範例裡面的題目,偶爾會幫他解惑文法或是同義字。
(我買了一本朗文的同義字字典帶去用,另外幫他買了朗文的易混淆字,
他自己有Azar藍本)。
當然我也有一般程度、程度極差、程度普通又認真的高中生。
請問,如果我要編講義要編幾分?
而且常常是發現學生哪裡不熟,或是學生忽然提問,
我就會找出文法書,開始解釋,或是下次上課印好資料補充。
根本不可能自編一本適合「我大多數學生的講義」啊。
何況我不可能像Little, Brown寫的那麼好;有那個實力
(If I were Betty Azar, I would be rich and famous!!XD)我就賣書賺翻啦!
3.資源
我用的那幾本成人美語教材,
American Headway是 Oxford出的,Four Corners是Cambridge,裡面附上
讓你線上練習Toeic等考試的光碟還有帳號,CD有很多種腔調人士配音,
我了不起只會說英式英語跟美式英語,西班牙腔調我可不會。
4. 補充教材是否需要?
事實上,我認為一個教師的責任在於教授,而不是編輯教材;
雖然許多教師都教而優則編。
我還是會補充一些東西,分幾種型態:
a.學習單-
我瘋狂的愛學習單,我電腦裡面有幾百分我上網抓的,每一分我都篩選過
有時候一些簡單的會自己做。
我被出版社問過要不要做編輯或是考卷。XDDD(我接過義務幫忙的case)
b.另外一些我沒有幫學生選用的書籍裡面影印下來的資料。
可能我認為該書不適合該生,可是偏偏某一些章節很適合,此時我就會如此操作。
c. 非常罕見的狀況,評估某一些學生需要、或是在某些章節學習上一定碰到盲點,
我會自己打一些句型的教學給學生,不過不多。總共發生過兩次。XD
我大部分是要學生抄下我整理的一些小技巧、小筆記在書上而已,或是修正某些
書本的說法。
5. 隨時保持手上工具書的齊全,並且常常約書商看新書、和同行討論:
如標題。XDD
以上。
※ 編輯: shemie (36.231.244.141), 10/20/2014 00:30:38
vice versa,也有許多大學生要從ABC開始學。
喔天啊,就一張簡陋的白紙,上面打著一些簡單的單字和一個範例對話,
學這樣就夠了?不就是省錢省時?
American Headway多便宜、多豐富。
content、情境是很多成人、青少年教材的重點
我朋友也是專職家教,一樣不編講義
我現在有11個學生,還不含正在談的,要我編講義,會死吧。= =
跟家長說這些是真的很好的書,選用的原因等等。
喔天啊,一個人又要教書又要備課又要跟家長溝通,再來編講義.......
我同意的確是要碰到學生才能知道要補充什麼,因為不是補習班,不可能
一套打天下。
大家一起來看字典或是書,上面例句比較詳細,我再講解會更好理解。
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