【FIP貓腹膜炎注意!】有新加坡公司宣稱,旗下出品的新藥RetroMAD1能治療FIPV腹膜炎病毒,比起GS441524病毒抑制劑更具優勢。很多東南亞媒體報導時不求甚解,人云亦云,不斷傳播這個無科學證據支持的訊息。一些香港的獸醫也不求甚解,開始建議家長使用RetroMAD1。在此敬告FIP貓家長, #不要浪費時間和金錢讓貓貓白白送死。
該公司宣稱RetroMAD1對治療FIP有效,但翻遍了全球論文庫,沒有一篇論文論證它有效,連半篇都沒有。其官方網站也沒有提供任何具備說服力的論文憑據。
實情是,在高度抑制腹膜炎病毒的GC376和GS441面世之前(http://bit.ly/38cqWUO),傳統治療手段只有Omega干擾素、PI針、類固醇、抗生素這種混合療法。這種療法世界紀錄是給一隻FIP貓帶來超過一年的壽命,期間到死亡為止,病情反覆,相當痛苦。不過,這個療程與RetroMAD1無關。但該公司的宣傳中,將干擾素治療白血病、FIP的歷史,強行拉上關係,企圖混淆視聽。
在GC376和GS441面世之前,舒緩FIP的主要手段是Omega干擾素、PI(只是舒緩,不能治療,最後必死)。這批貓有少量壽命超過幾十天。於是RetroMAD1藥廠含糊地引導世人和獸醫,企圖說成是自己的功勞。
要知道所有藥物的研發、實驗、生產,都是要經過非常嚴謹的過程。藥代動力學,半衰研究,EC50、IC50、CC50研究,毒性安全性研究,人工感染案例臨床研究,自然感染案例臨床研究,等等。這過程中需要產生多少份論文?需要多少各地專家共同評判其可信性?聲稱可以治療FIP的RetroMAD1,在這方面就是零。 #如果真有半份這樣的權威科學研究,我歡迎任何人分享給我學習。
不幸的是,有些東南亞獸醫和香港獸醫,居然看了幾頁疑幻疑真的宣傳單張,不履行其專業責任,不翻查資料,不查找科學數據,就叫家長放棄GS441,而去用貿然使用RetroMAD1。這無異於拿貓命去盲試,危在旦夕的FIP貓,會錯過寶貴時間,哪怕是拖延12-24小時,都足以致命。
大家的貓貓如果中招有了FIP,可以加入這些群組求救和查詢:
【香港:FIP 腹膜炎 (最新資訊) 治療群組】https://www.facebook.com/groups/fipcatvirushk/
【海外:FIP Warriors群組】
https://www.facebook.com/groups/804374446995270
美國西部/加州FIP群組:https://www.facebook.com/groups/500835247226864/
加拿大FIP群組:https://www.facebook.com/groups/944659292587855/
台灣FIP互助群組:https://www.facebook.com/groups/taiwanfip/
澳洲Warrior群組:https://www.facebook.com/groups/756012691580159
德國/歐洲FIP群組:https://www.facebook.com/groups/701711923584954/
中國大陸FIP群組:https://www.douban.com/group/707165/
藥商消息:
【各間GS441藥商的歷史和評價】:https://bit.ly/2Y6zxql
【FIP大新聞:注意劣質藥】:https://bit.ly/2RJvTy1
【貓腹膜炎新藥KP-01?不要亂試】:https://bit.ly/3kAbQ1I
【冒牌藥注意:小栗子】https://bit.ly/3mwlK4V
【劣質GS441:傳腹停】https://bit.ly/3henmz3
延伸閱讀:
GS441治療為何會復發?九大原因:https://bit.ly/36ygMAp
FIP貓不應該繁殖後代:https://bit.ly/2H2pX1v
腹膜炎病毒如何突變而來?貓需要隔離嗎:http://bit.ly/38TFhWE
FIP貓可以絕育嗎:http://bit.ly/2wzrhDA
認識GS441是什麼:http://bit.ly/38cqWUO
口服 vs 打針,打針會更有效:http://bit.ly/2ZWpwhr
正確的GS441注射劑量方法:https://bit.ly/2OYMr7t
Pedersen最新談瑞德西韋對FIP的潛力:
中文版:https://bit.ly/3mfopBg
英文原文:https://bit.ly/31F8AdX
澳洲開始試用瑞德西韋治療FIP:https://bit.ly/31cPzPG
小虎的營養品清單:http://bit.ly/2NNkbBm
恐怖的fip腹膜炎腦神經病變:https://bit.ly/3cMi6lL、http://bit.ly/2Qt7uNj
小虎6月5日確診病徵記錄:http://bit.ly/2HQMYlo
第一周441治療救命記錄:http://bit.ly/2HQxKg5
透過mRNA檢測輔助停針:http://bit.ly/2MGg34f
濫用GS441會導致災難:http://bit.ly/2TKSZFf
甚麼是 #FIP:http://bit.ly/2NOtEc6(中譯:http://bit.ly/2NLvJFO)
#GS441524 病毒抑制劑研究報告:http://bit.ly/2XEemN4、http://bit.ly/2JzCsib(中文版:http://bit.ly/2JZLaGU)
治療嚴重的眼部腦部病變:http://bit.ly/2Zb71jW
腹膜炎的一切知識:http://bit.ly/2HPPKab
看懂驗血報告:http://bit.ly/2HgXulr(中文:http://bit.ly/2ZmUdHp)
同時也有450部Youtube影片,追蹤數超過7萬的網紅Tech Dog,也在其Youtube影片中提到,▌建議開啟 4K 畫質 達到高品質觀影享受 📖 紙本閱讀控的真理 這裡買 ➥ https://bit.ly/3lRRiDP MobiScribe實體展示點 展示點:MERCI Design 桃園藝文店 TheGoods 好物事務所 ➥ 桃園市新埔六街80號 販售展示:三創生活園區 7F 探索...
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🥺診所病人量迅速下滑,如何突破困境?
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原本經營臉書紛絲專頁「Dr.yijing。中醫生活觀」已經 8 年,一開始其實只是想紀錄自己的看診心得,後來 #到了基層診所需要病人量與知名度,於是努力嘗試曝光自己,中間隨著心路歷程與目標更換了好幾種運作模式,也嘗試接講座課程走出去,還發過傳單。
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然而,努力沒有帶來想像中的成功,而在疫情之下,病人量及黏著度更如滑草般速速下滑,每天花腦筋及心思過得很疲憊……
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▍新思惟用累積的成功經驗帶領大家,建立個人品牌。
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「對於已經奮鬥努力思索好幾年的我,這門課最大的重點,大概就是兩位講師字字珠璣的經驗分享、迷思的破解與心態的調整。」
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上課之前,我跟蔡依橙校長說我很焦慮,蔡校長請我多看幾次課前問答,我也的確好好看了好幾次,還是很焦慮,覺得我似乎沒有什麼特別專業,對好多東西也都有興趣,原本的寫作方式就是今天想講什麼就來寫,跟好多傑出校友的專業比起來是天差地遠。
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不過在蔡校長 2 倍語速的講課之後,瞬間緩解了我的焦慮。蔡校長說,你不需要特別消減自我,配合世界的眼光去重新定義自己,做自己想做的事,認真做、好好做,被對的人看見,慢慢累積,等到水到渠成的那天,回顧自己的所有努力都會很有意義,也許未來的人生會來到你完全沒想過的境界。
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大家都想爬到山頂,新思惟用累積的成功經驗帶領大家,但是成功沒有捷徑。
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互動實作的時間一下子就過去了,有超強助教群的神力幫忙,硬是把網站上架。其實在報名新思惟之前,我想過直接花錢請人做網站,把我粉絲專頁的文章搬過去就好,幸好有來上課,有了魚,不如學會怎麼有效率的好好釣魚。
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▍專業有價,含金量很高的課程。
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一開始十分抗拒來上課的我,課後覺得十分值得。
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如同專業有經驗的教練般的手把手教學與帶領,分享各種類型的成功案例,每個人都可能成功,我還是我,我不用變成我不喜歡的自己,可以朝著想要的自己前進,慢慢耕耘,最後人生會結出什麼樣的果實很令人期待。
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課程的收穫其實不是金錢能夠衡量的,專業有價,新思惟做得很不錯。
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🎯 建立個人品牌,掌握自己的話語權!
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人們一打開電腦或手機,本能地就是搜尋 Google,習慣透過網路資訊來評價一個人可不可信。面對市場上那麼多競爭者,光有專業還不夠,你更要在網路上掌握自己的話語權!
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這堂課將根據實際的後台數據,提供你正確的經營策略,教你如何找到自己的品牌定位與目標客群,進一步結合社群推廣,以最小花費、最少時間開始起步,協助你打造「#專業職人的閃亮品牌」。
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- 如何使用網路讓專業有加乘效果?
- 各式各樣的網路平台要怎麼選擇?
- 架設部落格之後,還能怎麼應用?
- 視覺排版都搞定,從無到有做出來!
- 酸民、著作權等,網路眉角怎麼處理?
- 內容寫什麼?影音圖文哪種 CP 值高?
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➥ 外觀規格
00:00 文青必備好嗎
00:44 配件開箱
00:58 機身佈局
01:36 配件開箱
02:05 ePaper 不發光
02:41 但這台會發光
03:13 續航電力
➥ 軟體支援
03:50 系統介面
04:24 apk 支援度
04:53 內建閱讀器
➥ 筆記功能
05:21 筆記功能
06:52 筆友加起來
07:08 行事曆也可以
➥ 最後總結
07:28 最後總結
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功文評價 在 解世博開講 哥跟你談銷售 Youtube 的最讚貼文
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#八爪章魚 #面面俱到 #每步艱辛
銷售維他命| EP.73_專注你該專注的銷售焦點
解老師有一個朋友跟老師說了一句話,讓他心裡想了很久。
他說了:「Herbert,你很自戀齁?」
老師覺得這是天大的冤枉啊,解老師覺得自己不是自戀的人,為什麼呢?
解老師就反問為什麼朋友會覺得他是很自戀的人呢?
朋友就說了:「老師,我每天看你的粉絲團,我第一次看過有人的粉絲團每天都是自己的自拍照,老師你很自戀齁?」
老師想跟各位澄清,其實,老師聽到這樣的評價,心裡是蠻在意這個事情的。
老師自己把這事情思索了幾天後發現這是有理由的。
大家覺得解老師每天的早安文真正的關鍵應該是什麼?
不是專心的想辦法寫文章,產出內容來分享給大家嗎?
給大家一些所謂有料的東西,對不對?
老師覺得那是他該專注的,產出內容。
如果老師在努力產出內容後,還要去想,到哪邊拍美照,
拍一個適合的照片來搭配這個文的話,
這樣老師還有時間專注在內容的產出嗎?
於是,老師就跟朋友講了剛才的論點,
這位朋友聽完就說:
「Herbert,老師,你講的是對的,我們喜歡看你的是內容,喜歡聽你的是你的見解,喜歡得到的是你分享裡面的料,老師,你就繼續這樣好。」
這個給我們什麼啟發?
你如果想要成功的話,如果你想要在某個地方佔有一席之位的話,你是不是應該先去盤點、先去釐清哪些才是你該專注的焦點?
人的專心力、人的專注度其實是有限的,專注在那個核心的Key point,那個「點」上面,其他的人家自然不會那麼在意了!
但是如果你很貪心,想要學著八爪章魚,當然那樣也很好,也可能是老師能力還不到那邊,要寫出一個好文,再拍出一個美照,那很搞剛耶!
所以如果你想學八爪章魚,樣樣好,面面俱到的話,那怕的事你一步都很艱辛。
有了第一步,才會有第二步,才會有第三步,沒錯吧?
藉由老師的故事分享,去思考一下,什麼才是你該專注的焦點,祝福各位!
00:00 - 開場
00:07 - 解老師自戀的故事分享
00:56 - 解老師關於自戀的思考
01:56 - 跟朋友重述專注論點
02:25 - 解老師故事的啟發
03:24 - 結論
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功文評價 在 ezManager Youtube 的精選貼文
你知道你職場的招牌優勢嗎? 您的差異化在哪? 去餐廳要吃招牌菜,唱K要有招牌歌,而本集讀書會,透過兩組問題,無論您是不是管理職,對自己進行殘酷誠實地全面盤點,發掘找到自己的【招牌優點】,以及阻礙自己前進的最大障礙。 (請先準備紙筆)
1.身為主管者,可更認識自己的領導風格與方式,並進一步優化它。
2.本集語速可調1.5X收聽。
3.未來幾集將是一系列由作者Julie一步步幫助我們,如何完全了解自己的優劣勢,在職場更找到自己的位置與機會。且在求職履歷上也能立刻加分!
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★ 本集分點章節:
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(00:03:25)讀書會開始CH5.對自己殘酷的誠實
(00:06:03)請拿紙筆列出自己的正面回饋跟負面回饋
(00:06:41)第一部分正面回饋找特質優勢 作答
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作者:Facebook 產品設計副總 Julie Zhuo 的十年管理心法。
★ 本集補充資料
:: 正面與負面人格特質形容詞,若關係人答不上來,給他們參考正面的。
:: 職場人格特質形容詞圖表 參考2
《第一部份問答》:
1.請問最了解和最喜歡我的人(家人、重要的其他人、親密的朋友)會如何用三個詞來形容我?
Julie的回答:有思想、有熱情、有動力
2.我自己最引以為豪的三個個人特質是什麼?
Julie的答案:好奇、反思、樂觀
3.當我回顧我做過的成功的事情時,哪些我的個人特質在這些成功事上 值得稱讚
Julie的答案:遠見、決心、謙遜
4.我從主管或同事那,收到的前三項最常見的正面反饋是什麼?
Julie的答案:有原則、快速學習者、長期思考者
收斂歸納:Julie的招牌優勢為 夢想遠大、學習速度快、保持樂觀。
《第二部份問答》:
1.我的內在批評者每次都批評我什麼?
Julie的回答:過度分心,太在意別人的想法,沒表達我的想法
2.如果上帝要給我三個禮物,是我現在不具備的職場能力,那會是什麼?
Julie的答案是:無盡的信心,清晰的思想,難以置信的說服力。
3.在職場中會讓你地雷爆炸的三件事是什麼?
Julie的回答:不公正感,認為別人認為我無能,自負膨脹的人
4.關於如何提高我的工作效率,我的主管或同事,最常提出的前三項反饋是什麼?
Julie的回答:更直接,承擔更多風險,簡單地解釋事情。
收斂歸納:阻礙Julie前進的最大障礙是自我懷疑、容易複雜化 以及不夠清晰和直接。
★過往集數關聯
:: 蓋洛普優勢測驗介紹請聽 Ep.20下, 22, 24集
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... 千萬不要把小孩送去學功文,功文是一間學國英數的......呃......補習班,但他幾乎不上課的,一個教室只有一個輔導員負責給教材- 功文. ... <看更多>
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我並未感到這教材有何特異, 如果家長能協助小孩按表操課持之以恆, 積沙成塔也沒啥不好, 至於功文教室,我 ... ... <看更多>
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其實MPM跟功文的比較在網路估狗會有
但很多都很多年前了
我還是想聽聽在版的家長意見
一般公文跟MPM很像會視為互斥?
因為被說填鴨死記 一個是說邏輯推理
比較後各有其優缺點
不同小孩應該適合不同方法
其實我在兩者之間也掙扎考慮許久 到現在還在疑惑中...
雖然自己清楚孩子個性 但是小孩這麼小其實也不是很會選擇要什麼
所以由家長媽咪我先代勞他選擇
孩子現在剛滿5歲 對數字一直都很敏感
想在他幼兒階段沒有學校課業壓力情況下 讓他自然而然接觸更多數學
如果他不喜歡我一定停 不會勉強
給小孩嘗試過功文跟MPM他都說喜歡 也都願意去上
所以我在想現階段可以一起上兩種嗎?
會不會有什麼不好的情況產生?
當然時間上調配我一定不會讓他太累
我有問過很多間MPM教室 有些只是去教室寫 而回家不會有作業(有的有作業)
有些一週一次到3次都有
所以如果功文跟MPM一起學 我一定會找讓孩子輕鬆沒負擔的時間搭配
當然前提是他願意且樂意
不知道各位家長對於功文跟MPM能否一起學有何建議嗎?
目前想一起學是想看看到後來孩子會適合哪種方式
ps.憑良心講,我比較喜歡MPM,但看過太多推崇功文的文章或親朋好友推薦
我也不免受影響,而且我小孩線再寫了三四週了,或許蜜月期吧!一直很喜歡寫,
也很愛去教室,但媽咪我卻私心想說要不要去改MPM,到現在還在猶豫....
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作者: hip678 (麥香小鯨魚) 看板: Preschooler
標題: Re: [閒聊] MPM數學跟功文數學
時間: Wed Sep 30 19:53:56 2015
個人觀點不同,我個人較推崇MPM數學,您若不喜歡請左轉.....(不想引起任何筆戰)
功文數學在我看來,就是把學校數學課會遇到的計算,
讓學生反覆練習,如此一來,到學校後可以應付得很不錯,
因為是反覆練習,所以只要學生認真寫,進度快一些,
就可以有三年級已經學到五年級數學的錯覺,
所以很多家長喜歡這一套教材,
但是高年級開始,應用題變多,題目變複雜了,
孩子不會思考,這個時候學生的問題就會慢慢浮出檯面
反觀MPM教材善於變化,不斷訓練學生去思考
雖然有時候小朋友會很有挫折感,
但是長時間下來,小朋友遇到新的問題,比較能夠自行去解題
家長最想聽到的是:那我的小孩要學哪一種?
其他人都不是你的孩子的父母,只有你才能決定你的孩子的學習
要學MPM,你一定要先接受,
他將來課程的安排和學校課程內容會有些落差,
但你不用擔心,因為他學校要學的一定在MPM裡都有,
也有家長提出MPM不重視計算,
其實MPM的教材內對於計算的部分並沒有比較少
只是不像功文一樣,全部都是計算
計算的東西反覆練習類似的題目,一個學得會
可是邏輯思考,解題能力卻不是短時間反覆練習就能看到成效的
MPM教材從以前到現在不斷地修改他的教材,
而且會搭配許多教具的操作,
但是功文數學,據我所知是30年來從未更改過他的教材...
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作者: ssg0722 (小龍貓的馬麻) 看板: Preschooler
標題: Re: [閒聊] MPM數學跟功文數學
時間: Fri Oct 2 23:04:59 2015
我是現職國小老師
雖然主要是帶高年級,但還是來分享一下個人對MPM的想法
(只是個人經驗,不是刻意冒犯,也不想引起筆戰,請斟酌參考)
我的學生有很多人上MPM
但從他們口述跟我觀察到的情形
感覺跟前面敘述的功文數學幾乎沒兩樣
也是不停的寫題本 也會背一些很奇妙的公式
像是算兩個扇形重疊的那個基本的橄欖形狀面積
就出現半徑還是直徑甚麼相乘,再乘以1.57之類的式子
問他為什麼是1.57,他說MPM老師說就是這樣...
學生說上課時老師稍微講解一下,然後就試題本練習
常常下課也看到一堆人在教室趕MPM作業
以成果來說,的確蠻多學生的計算速度變快,成績不差
(其實小學數學成績好很多都只是贏在計算速度跟正確度)
也許真的有些聰明的孩子從這些題本中得到甚麼啟發
這些人對MPM也是又愛又恨
覺得上了可以讓數學成績變好,但又很討厭寫題本
但這些開竅的人至少還有感受到成績變好的優點
大多數孩子真的只是過著被題本追趕的日子
可能這只是我這個分校的情形,他原始的精神跟設計也許是好的
我覺得原po的孩子才剛要接觸數學
應該有更多可以"玩"數學,操作性較高的校外課程可供選擇
也許可以有更適合的選擇
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作者: lasofa (人生) 看板: Preschooler
標題: Re: [閒聊] MPM數學跟功文數學
時間: Sat Oct 17 20:56:08 2015
我是數學教育工作者
曾在學校教學,也在出版社編過數學教學教材和測驗卷
也有長期的數學家教經驗
就我接觸過的功文數學教材和MPM數學教材而言
我比較推崇功文數學
功文數學很注重基本的計算、觀念的理解和應用
這都是學數學很重要的基本功
不過帶領學習的老師很重要,若老師不注重觀念的理解
那就變成小孩一味的填鴨練習
而MPM數學其實也是大量的練習,或著說比功文數學更大量而且內容更雜
不過它有額外想嘗試培養思考的部分,這是功文數學所沒有的
然而,它的思考培養部分主要是給一兩個範例
然後讓你從中思考為何要這樣做,然後要你依樣畫葫蘆練習幾次
這種方式我認為對於本來數學資質就比較好,
或昰本來就對思考有興趣的孩子才有比較明顯的幫助
對於比較被動或是數學天分沒有很好的孩子
對於那些思考訓練很難達成它要的效果
有時甚至會有反效果,思考模式和切入點變得很奇怪
除非帶班的老師很懂得如何拋問引導思考
否則我比較不建議用MPM來訓練數學思考能力
綜合比較,我認為功文數學紮實的訓練基本功對於絕大多數的孩子都有幫助
而MPM數學所提倡的訓練思考則是對於少部分比較積極且天份好的孩子比較有幫助
所以我比較推崇功文數學囉~
P.S. MPM數學有另一個讓我詬病的地方,就是它的內容太多太雜
練習量也很大,很容易學生就變成填鴨式的學習了!
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