#週三夜聊聊城事第二場演講回顧
《與孩子對話,學習設計我們的學校》
講者|黃瑞茂 / 淡江大學建築系副教授
時間| 2021.1.13 (三) 晚上19:00~21:00
#關於 #原風景:
日本哲學家內村鑑三以自身經驗提到原風景一詞,「一個人年少時期所經歷的景觀,會對他造成影響」。在20歲之前,孩子們經歷的環境體驗很重要,我們必須透過一些方式讓孩子在成長過程中,對所生長的環境有所體驗。
阿茂提到「謝謝你遲到」作者湯瑪斯.佛里曼也曾說,每當觀看世界現狀而感動不安時,就會回想到自己個故鄉,思考故鄉在歷經多事的變動,是如何應對的,這些經驗成為他觀看未來的基礎。故鄉,是思考的起點。
但我們現在的小孩卻像忍者龜一般在地下通道中反覆的移動,被接送工具載著在城市中遊走,到學校、到安親班、回家;能夠認識環境的機會很少。孩童到青少年時期,可以型塑出我們對於環境空間認識的重要基礎;如何讓孩童在生活中體驗環境,是非常重要的。而校園,就是一個這樣的場所。
#關於美學教育
「空間就是教具,不是為了工程而工程」
觀察或經驗空間,是需要學習的。因此參與式設計,就是帶著孩子去做這件事情。
通常讓孩子設計遊具,孩子會先以自身經驗出發,一開始都是先浮現制式遊具。這時透過分組,讓孩子們討論每個人的設計,進行組合。合作的過程中,孩子就會激盪出一些情境或故事,這就是啟動孩子開始去想 / 思考的一個開關。
結果與過程一樣重要。用空間作為教具,這必須透過討論、彼此合作。這時候必須將“關鍵人”一起拉進來,如老師、承辦人。讓老師帶著孩子做。
什麼是素養?把事情做好就是素養。好好做事情,孩子都在看。大人必須學習著讓事情有一個框架,可以讓事情做好。在孩子動手做的過程中,建構一個好的合作關係,此時大人們的引導就很重要,是一個 #輕推 的動作。
大人們在這個過程中,必須持續的學習、反省。參與不應只是獲得答案,而是一起練習把事情做完整、做到好,與孩子們協作過程中,透過 #協作式學習 ,透過一起設計、紀錄、對談,大人們一起成長。
#環境是第三個老師
讓孩子在環境互動中學習。
從欣賞理解、到開始批判、到起心動念有所創意、到開始行動創作動手做。這是一連串的環境教育過程,從體驗理解 —> 有所行動。
以石門國小樹屋為例,有人說危險,那就一起帶孩子討論遊戲的安全問題,一起來改變它。空間就是教具,空間如何成為學習的過程與對象,陪伴孩子了解空間的生產過程。
#面對真實而學習,跨域,挑戰既有的成見
在參與中實作,實作就是人與世界的交集,有實作就有經驗,學習是每個人每個階段都一直在做的事。
我們必須透過不斷的跨域、整合,透過空間學習,參與空間的生產過程,空間就變成開啟環境認識的鑰匙。
進行跨域整合。練習聽見別人的聲音,生活在地。#練習去除成見去聽別人說什麼
深刻認識我們所處的環境,一起建構每個孩子的「原風景」
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一碼 IMMA x 眼底城事 |#週三夜聊聊城事 #還有二場
1/20 第三堂 《買與租之間的第三條路:合作住宅的挑戰與願景》
講者|詹竣傑/ OURs都市改革組織 研究員
與談人|洪敬舒 / 台灣勞工陣線主任
時間| 2021.1.20 (三) 晚上19:00~21:00
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1/27 第四堂《五歲了:報導者與眼底城事的媒體經營風景》
講者|劉致昕 / 報導者副總編輯、陳懿欣 / 眼底城事共同創辦人
時間| 2021.1.27 (三) 晚上19:00~21:00⠀⠀
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入場|每堂$500/學生票$300 + 歡樂吧餐點
地點|一碼空間
※ 本次購票將作為講者、餐點及一碼持續運轉下去的循環費用!#學生票300
▍報名網址|https://pse.is/3a6zjh
同時也有63部Youtube影片,追蹤數超過203的網紅維尼家族的幸福花園,也在其Youtube影片中提到,這波新冠肺炎的疫情,讓大家在家防疫的期間,經歷了很不一樣的 『遠距教學新型態』上課方式, 尤其 像我們家老四,打開電腦一聽到老師的聲音, 眼睛睜大的開心模樣, 好像很久沒看到同學們那樣的想念, 「停課不停學」 可苦惱了 不少爸媽, 四個孩子的電腦設定、每天來自四個不同的群發 訊息通知、 還得克服硬體...
協作式學習 在 公民聯盟 Facebook 的最佳貼文
荷媒唐鳳專訪:
#民主已為升級做好準備
唐鳳(Audrey Tang)| 台灣數位事務部長,台灣部長唐鳳(Audrey Tang)宣揚“數位民主”的祝福。 武肺危機並沒有削弱她的樂觀情緒:「#也許烏托邦即將發生。」
當台灣開始大量使用衛生紙時,政府迅速分發了一張卡通畫,副總統(應該是行政院長)從照相機到攝影機平靜地向他的公民指出了事實:「你只有一個屁股。」用這句話,以一種更加務實的方式解釋了為什麼台灣人不應該擔心(衛生紙)短缺。 也許這不是一個開玩笑的玩笑話,但是這個圖像在台灣廣為流傳。
#從軟體工程師到數位部長
唐(1981)是台灣數位部長。 當她於2016年被任命為該職位時,她是台灣有史以來最年輕的部長,也是世界上第一位跨性別部長。 自2016年被任命以來,她為自己設定了以數位手段“升級”台灣民主的目標。
在服役之前,Tang曾以軟體工程師和成功的技術企業家的名字而聞名。 15歲時,她賣掉了自己的第一家新創公司; 19歲時,她離開了矽谷,在那裡為蘋果公司和Wikimedia Foundation 等公司工作。
這只是台灣政府如何在武肺危機中教育人民的另一個例子:閃電般,幽默且經常帶有動物圖片:「遠離三隻柴犬!」唐部長在接受Skype採訪時稱:「對謠言充滿幽默感」:對謠言開玩笑。 數位事務部長最初是為應對來自隔壁中國的虛假宣傳而開發的方法,因為它(中共)仍然將實質獨立的島嶼視為叛亂一省。
唐笑著說:「我們不採用(中國)這種(虛假宣傳)策略,因為我們是一個有趣(有創意)的國家。儘管當然是這樣,我們之所以使用它,是因為這是唯一可行的方法。」
另外,在台灣,可以直接批評諸如檢查制度這樣的更專制的做法。 很大一部分公民會立即說:「這不是他們在中國的確切做法嗎?」我們或多或少地被迫在與中國相反的方向上進行創新。唐使我們充滿希望的是:「這種樂觀的態度對武漢肺炎也是有效的。」
直到最近,唐鳳(Audrey Tang)還是視台灣為內外都富有想像力的烏托邦。 在TedTalk中,她談到了台灣如何建立“#未來民主”,例如透過線上討論論壇。 但是自從發生武肺危機以來,她的宏偉理念似乎在實踐中得到了證明:技術知識在台灣成功抗擊武肺中起著重要作用。 島上目前有440人被感染,到目前為止,只有7人死亡。 這個人口稠密的國家,有2300萬居民,甚至都不必進行封鎖,即便是在台灣與鄰國中國保持有密切聯繫的情形之下。
#總統府駭客馬拉松
Tang(39)自2016年以來一直擔任數位事務部長。然而Tang強調她不是“為政府工作,而是與政府一起工作”。 透過“總統府駭客馬拉松”,她使公民可以隨時幫助制定,改善和討論政府政策。 「民主是一種技術,」唐強調,「我們不再滿足於每四年投票選舉一位市長或總統。 這樣,可以說,您只能將5位信習上傳到系統中,並且每兩年舉行一次全民公投,只有10位或20。」
自2014年以來,她才一直活躍於政治領域。那一年,科技企業家唐(Tang)從矽谷重返台灣,參加了進步的太陽花運動。 那個青年運動佔領了國會大廈,以反對與中國達成有爭議的貿易協定。 Tang提供了該運動的IT服務,允許年輕的抗議者透過直播節目在結識全台灣公民。
唐說,太陽花運動不僅是種抗議,而且是數位民主的示範。 「每個人都可以看到,利用社會技術,公民可以一起制定深思熟慮的計劃。」進步的反對黨在兩年後上台後,唐被要求承擔專門為她建立的數位事務部。
#口罩APP
近幾個月來,唐看到台灣公民帶頭為武肺危機開發技術解決方案。 Tang最喜歡的一個例子是一個軟體工程人員在2月份開發的應用程序APP,當時出現了口罩屯貨搶購狂潮。 通過該APP,用戶可以取得口罩可用量的訊習。
Tang描述了該APP如此流行,以至於幾天後被塞爆了。 「但這是一項偉大的社會創新,一種GPS系統將您帶到有口罩的最近藥房。
在Tang的領導下,台灣政府幫助保持了該應用APP的正常運行。 此外,該應用APP還補充有政府數據,可以更準確地顯示當前口罩庫存。 後來,政府整合了公民通過APP訂購其每周保證口罩配額或捐贈給短缺國家的可能性。
自武肺危機爆發以來,台灣公民已經開發了數百種這樣的技術工具,其中大部分是基於公開數據。 例如,有些APP可用來檢查您是否曾遭受武肺感染的熱點,而聊天機器人則可用於事實檢查可疑的武肺新聞。 Tang認為,這些工具有助於提高公民的“集體智慧”。 「這是一種協作式學習體驗,而不是自上而下的威權主義方法。」
#數位圍籬
以在台灣遏制政策中起關鍵作用的“數位圍籬”為例,該政策最早於一月份由政府啟動。 因此,幾乎所有進入台灣的人都必須在家中隔離兩個星期。 通過電話數據進行數位監控。 唐承認,這肯定是對隱私的侵犯。
儘管她了解恐懼,但她並不認為該政策是邁向監視狀態的第一步。 「在2003年SARS流行時,我們也感到恐懼。」Tang描述了SARS爆發後如何導致政府做出嚴格的決定,將整個醫院無限期地隔離。 幾週內沒有人被允許出門,而大樓中越來越多的醫生和患者被感染並死亡。
唐說:「這是集體的創傷。」「所有人都認為:「不應再發生」。在那之後,我們進行了很長時間的公開辯論,討論在何種程度上可以接受侵犯隱私的行為以確保公共健康。「這場辯論導致了最高法院的一項裁決,該裁決現在為最高法院設定了明確的限制。 政府:在健康危機期間,可以將公民數位化隔離到家庭隔離中最多兩個星期,然後必須立即刪除所有收集的數據,唐很幸運,武肺的潛伏期恰好在該兩週的時間內。
唐部長說:「我不會假裝每個人都同意這項政策。我也不會說台灣的解決方案是最好的。但是我確實認為其他國家應該進行如我們與SARS相關的公開辯論。 台灣已經從這種嚴重的流行病學中吸取了重要的教訓,這使她希望世界其他地區也能從武肺中學到東西。」「然後,我們能進行了某種社會疫苗接種。」
#反思時間
直到最近,台灣在武肺危機中的成功還沒有得到充分的曝光。 在中國的壓力下,台灣被禁止成為世界衛生組織(WHO)的成員,這使得台灣很難與世界其他地區交換資訊。 唐說:「讓我大聲說清楚,所有人都會遭受我們無法加入世界衛生組織的事實的折磨。」「但是我們現在已經與大流行的防疫中心,例如紐約建立了許多雙邊關係。」
在技術領域,這種合作意味著,除其他外,鼓勵各國像台灣一樣使用開源軟體。 他們還被指導採用和修改台灣法規供自己使用。 唐說,英國在開發社交距離應用程序時已經借鑒了台灣法規,而韓國已經開發了自己的口罩應用程序版本。
唐說:「但最重要的是,我們試圖傳播這樣一種觀念,即在封鎖期間,現在是進行認真的社會辯論的時候了。」她認為,實際上,各國必須迅速追趕台灣在SARS流行之後數年所進行的辯論。 「我們的核心價值觀是什麼?我們的憲法是什麼意思?在封鎖之後,您將處於與一月份的台灣相同的狀態-感染人數少,而且以前的流行病更為豐富。」
部長預測說:「在未來的幾個月中,人們將選擇方向。」「如果人們決定他們願意轉移到監視國家並放棄自由以換取公共健康,那將會(出現)。」唐認為,技術可以以閃電般的速度實現這些選擇。
但是她仍然很樂觀:在不久的將來,「烏托邦式的事情」也可能會發生。 「技術可以擴展,但是你們也可以擴展,這些就是社會已經擁有的基本思想。」...
簡譯資料來源:
https://www.nrc.nl/…/de-democratie-is-toe-aan-een-upgrade-a…
協作式學習 在 維尼家族的幸福花園 Youtube 的最讚貼文
這波新冠肺炎的疫情,讓大家在家防疫的期間,經歷了很不一樣的 『遠距教學新型態』上課方式, 尤其 像我們家老四,打開電腦一聽到老師的聲音, 眼睛睜大的開心模樣, 好像很久沒看到同學們那樣的想念, 「停課不停學」 可苦惱了 不少爸媽, 四個孩子的電腦設定、每天來自四個不同的群發 訊息通知、 還得克服硬體上,在學習過程中帶來 的不便, 今天是孩子們的遠距教學, 或是我們在家辦公時,用的是 Zoom 、Skype、MicrosoftTeams、 Seesaw、CiscoWebex、 GoogleMeet 都可以使用到它這個神奇科技小物~
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(00:01:03) 不放心讓員工WFH(在家工作)嗎?
(00:03:41) 借用美國經驗從不習慣WFH到優化突破
(00:04:51) 《哈佛商業評論》5點緊急遠距工作計畫
(00:07:49) 兩種管理法的量化指標KPI vs OKR
(00:11:38) KPI vs OKR應用在WFH,實務經驗案例分享
(00:13:11) WFH(在家工作)紀錄出勤,日誌,協作工具google doc, skype等
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