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【私小生活Part 不知道幾了】
之前就有分享過，屁寶學校的校風比較自由美式，不是以考試、排名、背誦為目標，更不會因為你考不好把你刷到低段班；之前當志工媽媽在班上走跳🤣，感覺風氣是開心的(孩子都很愛外師)，不敢說完全沒壓力，但也都順順地走過了。
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屁寶讀到三年級，我看他在背單字真的不是死背，是聽發音試著拼出單字 (所以我只要發音太爛太怪，屁寶就說他拼不出來!! 媽的!) ，更妙的是，可能是長期在學校聽說讀寫，句子的組成自然而然就會了，三年級開始要用句子組成小短文，我原本還心想：「天啊!屁寶可以嗎?」诶~ 他也自己稀哩呼嚕寫完了(當然，流暢度和文法還要調整，但我覺得不是大問題)
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學校偶爾也會有一些讓我頭暈主題，例如最近SCIENCE在教：原子、粒子、質量、重量之類的，老母我就抱著：家長心態調整好，反正學習是一輩子的! 一步一步來吧!
自宅で作れるCERN公式「素粒子検出器レシピ」が公開中、DIYするとこんな感じ(2020)
https://gigazine.net/news/20200911-particle-detector-diy/
【科普文分享】逾 80 年來首確認光子高速碰撞 可產生物質與反物質／小肥波
／／上月尾刊於 Physical Review Letters 的研究指，美國 Brookhaven 國家實驗室成功用相對論性重離子對撞機 (RHIC) 直接觀察到 Breit-Wheeler 過程，即光子可通過強力撞擊結合，變成物質與反物質。
Breit-Wheeler 過程在 1934 年由物理學家 Gregory Breit 和 John A. Wheeler 首次提出，理論指兩個光子可通過強力撞擊結合，有可能變成物質與反物質，形成電子和正電子。這種把光變成物質的過程是愛因斯坦狹論相對論中質能方程式 E=mc² 的直接反映，表明能量和質量是可以互相轉化。長期以來，學界都期望通過超強功率的激光碰撞來觀測過程，然而兩個光子發生碰撞的概率非常低，其所需的最低激光功率仍然比目前功率最高的激光系統要高幾個數量級。
有参與研究的 Brookhaven 國家實驗室物理部教授許長補指，當年 Breit 和 Wheeler 提出理論時，激光還未被發明，他們提出替代方案，通過加速重離子到相對論能區並碰撞來實現光生物質， RHIC 正是為此而設。
RHIC 啟動後會加速離子，電子會從元素的原子核剝離。由於電子帶負電荷而原子核內的質子帶正電荷，將電子剝離會使原子核帶正電荷。元素越重，擁有的質子越多，生成的離子正電荷就越強。
團隊使用了包含 79 個質子和強大電荷的金離子做測試。當金離子被加速到非常高的速度時，會產生一個圓形磁場，強度可以與對撞機中的垂直電場一樣強大，兩者相交的地方，出現相等磁場可產生電磁粒子或光子。許解釋，當離子以接近光速的速度運動時，金原子核周圍會有一堆光子，像雲一樣隨其移動。
在 RHIC 中，金離子會被加速到光速的 99.995% ，即使兩個離子彼此錯過時，產生的光子雲仍可互動碰撞；雖然無法檢測到碰撞本身，但產生的正負電子對可以顯示碰撞曾經出現。然而，僅僅檢測正負電子對並不足夠。因為電磁互動作用產生的光子是虛擬光子，會短暫地出現和消失，並且沒有與「真實」對應物相同的質量。
為了完全確認 Breit-Wheeler 過程出現，團隊分析了 6,000 多對正負電子的角度，比較每一電子對的質量和角分布是否與理論所上的光子碰撞一致。另一参與研究的物理學家 Daniel Brandenburg 補充，團隊也測量了系統的所有能量、質量分佈和量子數，確定如 Breit 和 Wheeler 最初預測一樣，光子碰撞可直接產生物質與反物質。
來源：
Science Alert, Physicists Detect Strongest Evidence Yet of Matter Generated by Collisions of Light, 10 August 2021
報告：
Adam, J. Adamczyk, L., Adams, J.R. & et al. (2021). Measurement of e+e− Momentum and Angular Distributions from Linearly Polarized Photon Collisions. Phys. Rev. Lett. 127, 052302 – Published 27 July 2021. doi: 10.1103/PhysRevLett.127.052302
文／Alan Chiu／／
先備知識：
1.同位素的概念。
影片重點：
1.因為有同位素，所以在週期表上的原子量為「平均原子量」。
2.平均原子量為每一種同位素的原子量去乘以其所佔比例，再全部加總，是一種「加權平均的概念」。
3.質量數不等於原子量。質量數一定是整數，因為它是質子數加中子數；但原子量是與碳-12比較的結果，很有可能帶有小數。不過一般來說，質量數與原子量的大小會很接近。
4.如果題目真的沒有給同位素的「原子量」，則暫且可以把質量數當作原子量來計算。例如溴-79的原子量就直接當作是79。
更多教學影片在均一教育平台 http://www.junyiacademy.org/
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3.質量數不等於原子量。質量數一定是整數，因為它是質子數加中子數；但原子量是與碳-12比較的結果，很有可能帶有小數。不過一般來說，質量數與原子量的大小會很接近。
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有同學問到什麼是amu????? amu=原子質量單位(atomic mass unit，簡稱a.m.u.) 是 ... 方便了， 所以決定用一個新的單位， 所以就有原子質量單位(所謂的原子量、amu）。 ... <看更多>
原子量質量 在 [請益] 原子量與原子質量- 看板Physics 的推薦與評價
原子量與原子質量有差嗎?
如果說 H的原子質量=原子量=1g/mol 這種說法是否有錯?
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◆ From: 111.185.136.130
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