【立法會三讀通過《國歌條例草案》】
經過反對派議員連番阻撓，包括連續兩星期在會議廳內投撥惡臭液體和臭蟲，導致會議暫停，今日立法會終於三讀通過《國歌條例草案》，反對派議員提出共21項修正案則全數被否決。隨著條例草案獲得通過，香港特區透過本地立法，以符合香港特區的憲制和法律框架的方式，正式在香港實施《國歌法》。國旗、國徽和國歌是國家的象徵，每一位公民都理應維護國旗、國徽和國歌的尊嚴，這既是公民的義務，也是愛國主義精神的體現。
我支持《國歌條例草案》，以維護國歌的尊嚴，使市民尊重國歌。我在全體委員會審議階段發言指，《中華人民共和國國歌》在抗日戰爭的背景下誕生，一直伴隨和承載著中國歷史的發展，寄託著國民的愛國情感，並時刻提醒我們不忘初心、牢記使命、珍惜國家發展成果。
反對派議員為反對條例草案，不斷抹黑愛國主義，在他們眼中，愛國主義成了一個邪惡的字眼，認為愛國主義侵犯個人自由，壓制個人權利。他們宣稱口裏說愛香港，尊重法律，尊重《基本法》，卻不斷踐踏國家尊嚴，挑戰法律的底線，指鹿為馬，顛倒是非。直接、間接不承認香港是中國一部份。他們這些無根思想，無根表現， 正正暴露了某些人的無知。他們明目張膽地為激進暴力分子撐腰壯膽，明裡暗裡進行協調、指導和資助。他們混淆是非、顛倒黑白，竭力鼓吹所謂“公民抗命”甚至“暴力才能解決問題”，“違法達義”的歪理，美化、慫恿激進暴力活動。
事實上，在香港當前亂局中，站在前台的是部分激進暴力分子，居中的是部分被誤導、被裹挾的善良市民，青年甚至小朋友，但幕後慫恿、支持激進暴力分子的則是香港內外的“反中亂港”勢力，所以我們必須從根源開始，教導我們下一代如何尊重國家，尊重國歌，尊重別人，尊重自己。
《國歌條例草案》主要有兩個重點：第一，指明國歌是國家的象徵和標誌，透過指引性條文讓市民尊重國歌；第二，就一些公開及故意侮辱國歌或不當使用國歌的行為訂立罰則。根據國家《憲法》第4章，國旗、國徽及國歌是國家的象徵和標誌，所以條例草案訂明關於保護國歌的罰則水準，宜與《國旗及國徽條例》就類似罪行所訂的罰則水準看齊。
條例草案第4部主要涉及推廣國歌的相關條文，包括訂明教育局局長須就將國歌納入小學教育及中學教育發出指示，使學生學習唱國歌，並以教育學生國歌的歷史及精神及奏唱國歌的禮儀。我認為要深化學生的概念，教育局應因應國歌條例預備好來年教材，避免出現教材偏頗、失實、誤導等的問題。相對於過往沒有框架來說，對整體的國民教育方面來說是有極大進步，有法可依。
此外，《國歌法》的主要精神是尊重，人是否懂得尊重，關乎他個人的品德培養，人的道德品格的養成是要從小開始，所以學校及教師對學生的品德教育絕對是關鍵。透過立法規範市民要尊重國歌，其實是治標不治本，唯有透過教育，加強人的品德培養，讓小朋友從小懂得誠實、守信、禮貌、責任、尊重等應有的重要品格。
國歌條例第4部是推廣國歌 在 Macau Cable TV 澳門有線電視的帖子 - Facebook 的推薦與評價
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