一收到巧連智《超級小學生》進階版，兩位女孩立刻各踞一閱讀角落，鑽進書裡的世界探險。
小風三歲就跟著我們飄洋過海到加拿大，雖然從小在英語環境裡求學，但因為我們在家使用華語，加上孩子學齡前我一直當馱獸從臺灣持續把童書、教材、遊戲書與練習本搬來加拿大住處，還有小一以後持續每週一課國語進度往前走，所以小風的中文學習一直都沒有落下。
在海外要持續為孩子保有學習國語的熱情，我得說實話，並不容易。方塊字每個字都不同，即使從注音符號學到了筆畫與部件，當組成國字的時候，變化還是遠比拼英文字耗費腦細胞，人和入、口和囗、攴和攵、天和夭、扌和犭，這些都是小腦袋很難記起來的東西，若再加上筆畫，真的很容易棄械投降。
小雨在臺灣念小一小二，我知道剛開始學筆畫絕對不能掉以輕心。剛開始陪小風習寫的時候，我利用筆順網幫助她練習筆順，再寫生字簿和習作，寫當週那課沒有問題，到了下一週，上一課就被忘了。若我提醒她，她就會哭天喊地好像被家暴一樣。
後來我只好眼不見為淨。上完課、練習完習作、在筆順網上設定好一整課的單字、生字簿作業派好，就轉身離開，不在一旁盯著，等完成了再陪著她訂正。如此一來，媽媽牌華語家教班反倒能運作順利，小風字也寫得還不錯。
我在家裡準備了大量臺灣出版的童書，佈置閱讀角落，兩位女孩對媽媽牌華語家教班雖然偶有怨言，但為了能順利閱讀這些中文書，總是不願放棄，每個週末甘心跟著媽媽一課一課學下去。我都鼓勵她們說，如果某天突然需要回高雄，她們的國語程度或許剛開始會有些吃力，但絕對可以很快就順利銜接同齡的孩子。
為了讓孩子保有對華語的學習興趣，我還幾度訂閱了巧連智，有時候寄到高雄家再請親友幫忙寄來，有時候就直接在加拿大按月收刊。這回很感謝巧連智提供的試閱機會。
最新一期《超級小學生》進階版9月號，內容包含防疫時事主題的知識讀本、作文系列的書籍與教具、改變世界的名人系列、益智挑戰組。10月號內容包含毒來毒往的知識讀本、多元探索系列的臺灣老街主題、精選世界名著系列。現在新訂一年教材還送智高戰鬥陀螺。
身處加拿大的多元文化環境，小雨特別喜愛閱讀世界名著系列，那幫助她理解來自不同文化家庭的同學。
巧連智的《超級小學生》不管在知識傳遞、寫作引導、提升閱讀興趣，我都給予高度的評價，看兩位女孩每每收到巧連智立即雀躍歡呼，就知道她們有多喜歡。
我會把巧連智擺在閱讀角落，小雨小風都經常開卷、反覆閱讀，直到把書中的故事、成語都背到滾瓜爛熟，有些故事太好笑，還會跑來跟我分享。
以身兼媽媽與華語老師的角度來看，訂一套教材，兩位孩子能一起看、反覆看，這投資報酬率太高了啊！
有興趣的讀者請參考以下連結: https://lihi1.cc/EDLCb
#巧連智小學生月刊
#巧連智進階版
家教網評價 在 [討論] 家教網收費- 看板HomeTeach - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
剛開學，想賺一點零花，所以上了家教網尋找CASE
在"家教中心"看到兩個不錯的CASE，E-mail給對方後
我收到了一封信，裡面有著家長-家教付費試算表格
還強調"必須承諾代替本中心去收取家長所應付之介紹費(月薪50%)"
舉個例子，這個月如果你月薪是3600,那麼你實收1800,家長應付1800
(但其實,就是家長給你這個月的薪資，你再把一半給家教網)
我試算了一下，如果我接成了那個我想要的CASE，粗估可以收入12000,
家教網居然可以拿走6000!?
於是查了一下家教中心收費的規定
可收取的費用包括登記費及介紹費，合計不得超過求職者第一個月薪資五％；
就業諮詢費每小時不得超過一千元，職業心理測驗費每項不得超過七百元。
若超收費用或另立收費名目，依法可處超收費用十至廿倍的罰鍰。
民眾若發現家教中心未申請設立許可，非法從事就業服務業務或是超收費用等違法事項，
可向勞工局檢舉，請電洽1999市民專線。
紅色部分引用自RICH職場體驗網-家教媒合 仲介收費有上限 20110629
雖然信中有註明50%是"法令規定家長應付之介紹費"
但真的有這項費用嗎？
又為什麼明明是要向家長索取之金額，要從老師的薪資裡面扣除？
以上，希望有更了解的人能幫我解答
----------------------------------------------------------------------------
本人身心健康、熱愛教學、樂觀開朗、有深愛的家人，所以絕對不會做出傷害自己的事
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.42.187.124
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/HomeTeach/M.1441296884.A.F90.html
如果您試著去他們家看看，會發現完全找不到家長-家教付費試算表格
家長-家教付費試算表格是寄信給家教網、告知對哪些CASE有興趣後，
再由家教網回信附上的
所以，對現在的我來說，的確是"使用之前有好好地看過收費方式"，並且感到懷疑
... <看更多>