終於把上一期的寶寶情緒課程花絮做好嘍～
🌲情緒秋季班。招生訊息🌲
🙋♀️寧寧老師。「Koala PG 幼兒情緒學堂」，秋季班開始招生嘍～
「當孩子知道用什麼方式來跟自己的情緒共處，就格外的冷靜而有智慧了」
「充分發展孩子的天賦，也陪伴孩子培養情緒EQ、自律及自信心」
孩子生氣了、難過了、害怕了，要如何陪著孩子一起來認識覺察自己的情緒，進而學習與自己在一起、並管理情緒呢？這是許多家長所關切的。身為諮商心理師，寧寧老師觀察，0歲開始，寶寶其實就知道情緒的存在，也會用各種情緒來表達自己，而1歲之後，會以更多且複雜的情緒來跟人互動。所以孩子還不到2歲開始，父母對寶寶情緒的回應，以及引導寶寶認識自己的情，能幫助寶寶培養高EQ的能力。
寧寧老師所採用的，是根據Koala PG課程設計及引導方式，以美國 Social & Emotional Learning （SEL）的情緒教育內容為基礎所編排，包含故事繪本、隱喻學習、音樂律動、藝術創作、靜心正念、親子瑜伽等多元活動，充滿趣味，讓親子一起在玩中學習情緒管理。
🎈寧寧老師「寶寶情緒教育課程」，會進行50分鐘的幼兒情緒遊戲教育，後特別安排10分鐘的父母學堂Q&A，與家長們探討幼兒情緒教育及教養上的各種問題。
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寧寧老師 & Koala PG 幼兒情緒學堂。秋季班
🐨系列I 「情緒無尾熊」🐨
10月假日班
時間：週六下午1400-1500
日期：10/19、10/26、11/2、11/9 、11/16、11/23（共6堂親子課，360分鐘）
《10/19第一堂課體驗名額2組已額滿。》
地點：WeSourire-Family Grow 微笑親子空間（台北市臨沂街50-4號）
組數：8組家庭（一組家庭包含一個孩子及照顧者1-2位）
對象：1歲8個月-3歲的幼兒及其家長（或照顧者）
費用： 3300元（含每堂課所需創作材料費）
報名連結：已額滿
【繳費方式】
匯款帳號：
戶名：郭蕙寧
銀行代號：806（元大銀行）
帳號：21292-0000-20209
匯款完成後，請務必加老師line，私訊告知＊寧寧老師
老師line id：circlecle
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注意事項：
1️⃣本課程為親子課程，一名幼兒至少需一位大人陪同上課，並留意孩童的各種狀況。
2️⃣請假規定：請假可找其他人代課，或另擇他日補課，或選擇以Koala U. 線上課程方式補課
3️⃣表單填寫完畢之後，請於兩週內完成匯款，才算完成報名
4️⃣匯款完成後，請加寧寧老師的line id：circlecle，私訊告知＊寧寧老師，開課前給予開課通知及行前說明。
📍若有任何問題，可打手機0918196100或ine id：circlecle
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🔖課程大綱
系列I 「情緒無尾熊」課程主題
1️⃣我的小心情（辨認情緒）
父母學堂：如何引導嬰幼兒認識自己的情緒
2️⃣兔子生氣了！（生氣的情緒教育）
父母學堂：如何幫助自己安頓生氣與挫折
3️⃣難過的時候怎麼辦？（難過的情緒教育）
父母學堂：當孩子難過的時候，我們如何陪伴與同理
4️⃣面對害怕，生出勇氣（害怕、分離焦慮的情緒教育）
父母學堂：如何與孩子度過成長發展中的各階段分離焦慮
5️⃣和我的情緒做朋友（情緒教育-冷靜的藝術）
父母學堂：如何幫助自己冷靜，不受孩子情緒及行為的影響
6️⃣情緒EQ我可以（親子遊戲&靜心瑜伽）
父母學堂：情緒教養Q&A
🌿寧寧老師個人資歷
郭蕙寧/寧寧老師
提倡「同理心教養＆情緒教育」的諮商心理師/親職教育講師
目前從事一對一親職諮詢、寶寶手語、寶寶瑜伽及親職諮商教育、親職講座等相關工作
國家考試合格諮商心理師
東吳大學心理系
國立彰化師範大學輔導與諮商學系 碩士班
TBEA臺灣嬰幼兒手語教育協會講師
新新寶母全球DS嬰幼兒動能知覺瑜伽講師
Koala PG幼兒情緒教育親子課程講師
各單位合作中
（台北市萬華區親子館、台北市萬華區婦幼中心、臺灣麗嬰房、Our家PlayHouse親子空間、蘆洲愛游泳嬰兒Spa館、Bananny托育小幫手網路資源平台、新竹縣婦幼中心）
兼職
大專院校青少年專題及教檢考科講師
曾任
國高中學生輔導與諮商老師
國高中輔導室團體輔導老師
國立臺灣師範大學心理、測驗及青少年、嬰幼兒心理及行為研究員
台中女子監獄及觀護人辦公室團體輔導員
義務張老師
歡迎到寧寧老師的臉書粉絲專頁「蜜亞麻花園」，搜尋更多課程資訊
Blogger「寧寧老師。諮商心理師的隨談筆記」
繪本粉絲專頁「Booktopia-MS.Koala & 寧寧老師的繪本天空」
💁♀️Bananny托育小幫手專訪：http://bit.ly/2NkHi7K
教檢考科 在 [心得] 109中等教檢通過心得- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
【109教師資格考分享】（代女友po文）
很開心順利通過，我要來還願了！！！
一、109年考試成績（選擇題/非選擇題）
國文：34/21.5
教育原理與制度：49.5/28
青少年發展與輔導：52/28
中等學校課程與教學：54/23
二、我的狀況是：準備時間沒有很充裕，大概只有一個多月。所學與青少年發展與輔導較
相關，因此這科較有把握，而教育社會學從來沒接觸過，教育哲學雖然上過課但也忘
光光。
［以下為109年個人考試經驗，僅供參考，因110年題型有改，不知是否影響〕
三、大方向準備方式：
1.擬定考試計畫：要用自己的方式讀書、安排讀書計畫，如果以往有很多考試的成功經驗
，我覺得可以依照原來讀書的方式準備就可以。實際讀書狀況與原先擬定的計畫一定會
有所出入，因為準備過程中可能會發現有些重點是自己想再多花時間整理，因此請隨時
彈性修改考試計畫，但記得，自己覺得重要卻欠缺練習的部分就要持續進行，不能放掉
。
2.從考古題中找重點：每科都先寫一至兩回考古題，檢討時每一題的每一個選項都要知道
是什麼。
ps:我寫考古題的順序是從最新的考題往回寫五回。
3.複習重點再繼續練習考古題：我先複習兩回考古題的重點並將重點背起來，再繼續練習
考古題，可以看看有沒有進步。到後來寫題目的時候，比較知道題目的用意、從哪裡考
出來，也比較清楚哪一個選項是來誘答。最重要的是有這個步驟後，答對率大大提升。
4.回頭複習重點：當我考古題做了五回，覺得沒時間再繼續做考古題時，我開始複習目前
整理到的重點，反覆背誦。
5.教育心理學整本讀：張春興老師的教育心理學，每個章節我都讀過一次（每天讀一章，
並且做筆記），然後再挑選幾個常考的章節重複看個兩三次（特別重要的單元是第三章
到第九章，同時看課本還有自己做的筆記）。
6.手寫題
A.手寫練習：考前一定要練習幾題手寫題，一開始可先擬出架構或是翻課本，但剩下半
個月到一個月時一定要限時且不翻閱課本練習。一開始可能會寫不出東西，但寫到後
來就可以掰出一些內容。一題控制在15分鐘內完成。
Ps:有時候會寫得欲罷不能，想要把每一題都寫的很完整很棒，但是要記得注意時間
，
如果這題多花一些時間，其他題的時間就會被壓縮，而且寫得再好，一題可能就
是
得到8-9分。所以先求每題都達到基本水準（題目要求的都有寫到），如果有時間
再來補充。
B.作答紙版面配置：作答紙通常只有一張，不能夠再加紙，題目有四題，將作答紙對摺
，正反兩面共有四區塊，每區塊寫一題，每個區塊都要寫滿，記得要在作答紙上標註
題號。
Ps:雖然此作法第一題篇幅會少幾行，但是這樣做就不用多花時間分配每題之行數，
同時，閱卷老師也比較好閱讀。
C.前言與結語：因為時間很少，而且中間要闡述的內容很多（很多題目都會要求列幾點
，或是一題裡面又有兩三題子題目），作答紙上沒有多餘的空間可以浪費，所以前言
的部分，最多用兩行至三行的篇幅說明接下來的幾項要點，就可以結束 ; 而結論的
部分，因為這次考試很多題都有規定要寫幾點，中間的內容需要寫較多，所以我完全
沒有寫到結論（行數不夠寫）。但是，如果你的情況剛好是寫完還有一兩行的空間，
而且已經想不出要寫什麼，可以寫結論，將整段敘述做個總結。
D.用列點方式呈現內容：因為閱卷老師要看很多份考卷，而且很多題目都會要求「需寫
出幾項或幾點內容」，因此可以用列點的方式，讓閱卷老師快速且清楚看見答案在哪
裡。很重要的是，題目規定要幾點、幾項，一定要寫到幾點！就算寫不出來也要掰出
看似合理的內容。
E.內文之架構參考：提供一些可以思考的層面
輔導方面：（系統合作）導師/老師/家長/行政協助ex:輔導室/社區/醫療
（學生）個別輔導/團體輔導/同儕/班級輔導
（個人）學習表現方面/學習態度方面/日常行為方面
課程與教育方面：教學目的/教學內容/教學過程/教學方法/教學評量
教師角色/學生角色
學生興趣/學生能力/學習風格
F.作答紙：我印象中，作答紙上都有編號碼（第幾列），翻到背面時，寫的順序要注意
（作答紙上有註明要從哪裡開始繼續作答）。
G.範例
練習上述Ａ到Ｄ，並建立自己習慣且適合的模板，並將這個模板記在腦海，考試時有機會
就可以派上用場！（我那時候是有派上用場～）
四、每科準備方式（書單含在內）
1.國文：
A.國文的準備方式，我之前聽說過可以看搶救國文大作戰，而我是參考雅萳國文，將其
中主題式的重點讀過幾遍，再配合練習考古題，其他的都不看了，因為範圍真的好廣
。當時我是想說，如果國文考太糟，就用其他科來補，想不到還真的發生了……但這
樣代表著國文較弱的朋友不用擔心，我都可以考過了，你也可以的！
雅萳國文：https://yamol.tw/forum_topic.php?id=17758&offset=#5
B.作文：
我的作文以往都是普普的，所以我在考前試著練習兩次作文，讓自己比較安心。練習
時撰寫的個人過去經驗，都有寫在正式上場的作文上，省去了很多思考的時間！建議
在考前整理自己比較有感觸的經驗，或是彙整自己聽過、看過的教育相關文章、名言
佳句，也許會在正式寫作時，派上用場！
2.教育原理與制度：
這科範圍超廣，包含了教育概論、教育心理學、教育哲學、教育社會學、教育制度。前
面有提到，我的教育哲學以及教育社會學較薄弱，所以我從考古題中抓重點，再讀書。
A.教育心理學：
我把張春興老師的教育心理學全部讀過，讀熟，特別重要的單元是第三章到第九章。
B.教育哲學：
這科我看不下課本所寫的，我是參考網路上前輩們的筆記，並從考古題中大概了解考
試常考的內容，最後將這些整理成自己的筆記。
https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1439035006.A.137.html（Sharon）
https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13718&offset=#5（若云的）
https://yamol.tw/forum_topic.php?id=19895&offset=#5（有歷史年代與關鍵字）
C.教育社會學：
我都是看陳奎憙老師的教育社會學以及Sharon的筆記。課本我只看三大理論的詳細說
明，為了瞭解理論的脈絡，其餘我都參考Sharon筆記
https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1439035006.A.137.html（Sharon）
D.教育制度：
考過的法律要再多注意一點，還有新的法律也要留意。
3.青少年發展與輔導：
我是看Corey的書，把每個學派的關鍵字寫下並複習。除了諮商輔導外，也要記得這科
還包含青少年的發展，可以參考Sharon的筆記。
4.中等學校課程與教學：
我覺得這科cp值蠻高的！我這科的底子不是很好（課發與教學原理的部分），一開始練
習考古題的選擇題，分數最低二十幾分，覺得很沒希望，但是寫了兩回考古題後，趕快
惡補常考的重點，接著再多練習題目，結果最後考試成績54分，代表著這科是可以救得
起來，千萬別放棄這科啊～！
A.課程發展：
寫考古題後，在Sharon講義中找到重點並註記，之後就複習Sharon講義，同時也要知
道一下十二年課綱裡面的內容以及跟九年一貫的差別（像是節數、科目名稱、多了哪
些科目、少了哪些科目）。
B.教學原理：
跟課程發展一樣，寫考古題後，在Sharon講義中找到重點並註記，之後就複習Sharon
講義。各種教學法一定要弄懂（雖然真的超多）！！可以特別背一到兩個教學法，以
防題目出現請你使用一個教學法來進行課程。
C.班級經營：
吳明隆老師的班級經營：理論與實務(4版)一書，很好閱讀，其中的舉例讓我很快地
理解理論的內涵。書中的各種效應很重要，一定要整理起來～！
D.學習評量：
余民寧老師的教育測驗與評量：成就測驗與教學評量(第三版)
ps:如果要了解每科詳細的重點，可以參考前輩的介紹，超級詳細～網址於下方
https://blog.xuite.net/jane871534jane/wretch1/577649227-
【107教檢】只念一個月的上榜經驗分享%28含近十年非選題詳解%29
五、網路上的筆記們（上述提到的，以及很多人會參考的）
雅萳國文：https://yamol.tw/forum_topic.php?id=17758&offset=#5
Sharon各科：https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1439035006.A.137.html
若云：
教心https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13681&offset=#5
教哲https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13718&offset=#5
教社https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13770&offset=#5
課發與諮商理論
https://yamol.tw/forum_topic.php?id=13938&mt2=67&utm_source=FB&utm_medium=自動
發
六、考試當天注意
1.考試時間分配：一開始，我會先看手寫題的題目，快速擬個大綱，再跳回來寫選擇題（
有時候選擇題的內容會與手寫題相關），選擇題作答完畢後，進行畫卡並確認畫卡之答
案無誤（20分鐘已過去）。接著，我才開始進行手寫題，當時間不太夠時，我會邊寫邊
想，先把該列點的大標寫出來，再來補充內容。切記！一定要隨時注意時間，以免寫到
最後一題只剩很少時間。
2.直覺很重要！！若在兩個選項之間猶豫的話，我覺得就直覺寫下所認為的答案，因為更
改後錯了（原先寫的是對的），比起不更改但是錯了，還更讓人心痛啊！
3.因為中午休息時間蠻短的，可以考慮自己帶便當、請人幫忙買，或是訂便當，好好把握
休息時間。
4.因為六月已經蠻熱的，可以帶一個小電風扇，在休息的時候可以吹。
最後，祝福大家考試順利～：）
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.137.255.163 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1600612864.A.D18.html
※ 編輯: Cranberry (101.137.255.163 臺灣), 09/20/2020 23:09:31
※ 編輯: Cranberry (101.137.255.163 臺灣), 09/20/2020 23:16:56
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