🇺🇸小娜的小一作業 Homework 📚
上次很多人敲碗要看小娜的小一作業,其實我真的有點汗顏要來分享,因為檀香山真的是四級五級戰區,尤其我們又是上公立學校,學校小一的功課真的是超級簡單的,去年K班小娜的班級根本沒有功課‼️沒有功課‼️沒有功課‼️只需要每天唸一本書,但是不念老師也不會怎樣,也根本沒有『處罰』這種事
今年小娜小一的老師終於發作業了🎉,做媽媽的我真的是有點興奮😆,雖然很簡單但是我倒是蠻開心的,因為我給她很多其他的作業,所以她才能夠沒壓力的把學校的作業寫完
基本上老師規定,週一到週四每天回家都要念一本英文書(老師會發)、再加上一種回家作業,每個學生會有一本folder,裡面每天都會帶回來當天的homework ,隔天八點一到學校就是拿作業給老師檢查,只有星期四的作業(作文)是星期一交。
📕基本上每一個星期會教5-6個單字:
✅星期一:剪貼
- 把當週要背的單字字卡用剪刀剪下來放在信封裡
- 念一本書紀錄reading log
➡️ 這大概只要花3分鐘吧⋯⋯🤣
✅星期二:練習寫字
- 把這一週的單字在練習簿寫3次以上(一行)
- 念一本書紀錄reading log
- ➡️ 小娜的字算是蠻整齊的,在這點上至少我不用當橡皮擦媽媽😅
✅ 星期三:數學
- 會發一張數學作業寫
- 念一本書紀錄reading log
➡️ 我覺得數學真的太簡單,後來我🈶️跟老師反應,請他給難一點的作業(但是還是簡單😂)
✅ 星期四:寫 journal (日記)
- 每個星期老師都會出不同的題目,告訴小孩大概要寫什麼內容,而且🈶️規定要寫幾句
- 念一本書紀錄reading log
➡️ 這個 journal 我們要跟她一起寫,但是老師規定不可以幫她拼音,她完全要自己用phonics 的方法拼出來,拼錯無所謂,老師會改,整篇紅字也沒關係,這是一個學習的過程
❌週末五六日沒功課,太爽了吧!
👉👉所以從星期一開始發回來的單字就是一定要背起來,一個星期五個單字(有時候多一個bonus單字)從最基本的a, the, to, am, and 這種sight word開始,然後在星期五會小考
👉👉每個星期一早上老師都會有一個『Weekend Sharing』的時間讓孩子們一個一個上台or站起來分享上一個週末做了什麼事情跟全班同學分享,通常我們會讓小娜帶照片去秀給大家看,例如我們去公園玩、had a play date、去HHV staycation,甚至上星期放秋假我幫小娜報名了美術營,她就直接帶她的作品去分享給大家,孩子們每個星期都有一個 public speaking的練習機會,尤其像小娜這種比較害羞的女生,可以有很多這種在大家面前講話的機會,我覺得超棒的👍
✏️經驗分享:
你們看完照片可能也跟我一樣下巴掉下來了吧⋯⋯ 是不是超簡單⁉️所以我大概在開學的前兩個星期每天會看著她寫作業,確定沒問題後,現在她每天下午在爺爺家就會自己把作業寫完、唸完reading log的書,只有星期四的 journal 會留給我們一起陪寫。所以雖然學校有功課,我反而覺得很輕鬆,每天6點回家吃完晚餐後,我只需要「檢查」她的作業簽名就好👍
📕沒有規定的作業:
✅ i-Ready:
- 後來9⃣️🈷️老師開始給學生 i-Ready 的線上電腦💻功課,一個星期20分鐘
➡️ 小娜非常的喜歡寫(玩),我則規定她中英文功課都要寫完才可以做這個功課(所以也是reward的一種),大概一個星期玩個兩次,一次10-20分鐘不等
🎥 學校的作業大概就是這樣,其實我們自己還有給小娜其他額外的英文、中文作業,想看我直播嗎?因為寫文實在太慢了,如果大家有興趣看我直播分享小娜的課外英文作業,包括線上版i-Ready、App版像是 Kids A-Z,還有她目前中文課的教材還有功課的話,請留言「英文+1」or「中文+1」or「中英文都要」喔!
🎥直播時間可能是我休假的時候,預計(夏威夷時間星期四早上八點半)
#這樣的功課很難嗎
#每個班級的老師會給不同的作業
#老師很重要
#輕鬆學習有個好童年比較重要
#以後還有20年的書要讀不用急於一時
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #陶瓷雕塑展 #林洛安專訪 凝結萌芽的瞬間,微觀生機之傳承 法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象,創作出內心對於美的造型想像,綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界 山林間奔放自由的童年 中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想...
每個班級的老師會給不同的作業 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題: #陶瓷雕塑展 #林洛安專訪
凝結萌芽的瞬間,微觀生機之傳承
法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象,創作出內心對於美的造型想像,綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界
山林間奔放自由的童年
中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想起就學的時光說到:我一直是生長在台北的孩子,相當融入城市中快速的腳步、繁忙的生活,求學的階段就讀普通國高中,下課後不外乎穿梭在人來人往的台北車站,擠在電影院般排排座的補習班,周末再起個大早到圖書館報到,日復一日的規律又乏味的生活讓我漸漸遺忘觀察日常事物的樂趣。
聊著聊著,說到小學久遠的記憶略微模糊,述說在自然中度過的童年時光「當時媽媽將我和弟弟送到陽明的森林小學就讀,全校只有六個班級,還記得每個班級在大水溝旁邊都有塊田,每天早上都要從水溝撈水照顧自己的農作物,可能是四季豆、番茄或是小黃瓜。在森林小學的課程一周有兩日半天的自然課程,老師讓我們在山中集合,每周帶學生認識校園周遭的植物與動物,除老師的講解還需到圖書館翻閱圖鑑、書籍,認真查資料加上寫生畫圖才能完成一張學習單,那時候就發現自己對於植物寫生的喜愛。」經過這段敘述,可以想像童年在山間奔跑的自由與快樂,加上林洛安家裡曾開過花店,走在路上、有花草的地方,母親便會一一告訴她這是什麼花、這是什麼植物…,因此在成長過程中不知不覺累積了大量植物知識。
林洛安的父親長年居於雲南的西雙版納,從事普洱茶商的工作,回台期間總會與她分享在當地與茶山村民互動、述說生長了百年的野生茶樹是多麼地高,而茶的採收作業是如何遵循季節更迭來摘取葉芽,使茶樹生長得更茂密;不使用農藥與人工化肥,以維持大自然間生息的平衡,洛安每每聽起關於茶山的故事,便會對大自然有種景仰與說不出的感謝,感謝大自然的照顧。
在城市中尋找綠意
近幾因搬家緣故,有幸家中多了一片小小的花園,喚起林洛安對花草的興趣,開啟了綠手指生活,其中對於多肉植物更是上心,其圓潤而飽滿的葉面和多變的外型令她感到驚奇,漸漸投身研究如何種植,進而有了自己一個多肉植物小天地。
就讀研究所期間,林洛安曾於誠品歐風花藝店打工一段時間,每日店內皆會保有2、30種進口花材與葉材,以及各式植栽與大型植物裝置,打工期間認識了許多植物與花材,也能利用上班空檔練習花材的搭配。這些生命經驗、對於植物的喜愛與研究,不知不覺已成為創作的養份。
取材於自然的溫度創作
大學就讀台藝大工藝設計系期間,林洛安接觸了多樣工藝媒材,包含金屬、陶藝與木工等,剛開始她覺得陶藝並不吸引人,經過兩年的學習,發現陶藝的塑造過程、裝飾技法與燒成都有著深厚學問與知識,而陶土的易塑性、能立體呈現作品外型等特質,更是令她深受吸引的原因。洛安認為「陶土經常被形容成為一種溫暖的材,在適當的濕度下捏塑起來的觸感柔軟細緻,其原料包含高嶺土及複雜的礦物質,使其成現不同的色彩、硬度、燒成溫度、黏土顆粒的粗細。對於土的掌控,水也是很重要的一環,只要對乾濕度控制得宜加上眾多的成型方式,黏土就能在手中千變萬化,結合了土、水及在燒成環節需要用到的火,這樣近乎自然的材質皆取之於大地,甚至滋養了同樣被喻為溫暖的材質-木材,大地對我而言就是最溫暖的存在。」
從眾多媒材當中,林洛安選擇專注於陶藝創作,本次展覽作品造型元素靈感通常源自於植物的啟發,更將自然界植物所展現的對稱、飽滿、滑順、曲面等元素納入其中。
捕捉生機展現瞬間
本次系列作品以植物發芽的瞬間與繁衍的傳遞,作為展覽主軸,林洛安觀察到許多女性藝術家創作靈感經常來自植物、花卉與性徵,例如美國女性畫家喬治亞•歐姬芙(Georgia Totto O'Keeffe)的花朵繪畫「對於大部分的開花植物來說,花朵背負著複雜美妙的繁衍工作,它們色彩艷麗、香味誘人,花瓣的造型襯托出花粉和花柱,吸引昆蟲來傳遞花粉,繁衍後代。」。
(萌系列作品)微觀植物的細節,作品呈現圓潤、簡潔的線條,將特點聚焦,林洛安舉例作品(萌),在一似葉面組織的平面上的兩點,象徵著甫冒出的芽點,佐以戲劇性的色彩打光加強重點。(傳遞系列作品)外型靈感來自於顯微鏡下的花粉,理念源自花粉的傳遞過程,授粉代表著植物生命延續與傳承。在作品的展現上也承續著自然界的定律「散撥越多種子提高生存機率的定律」大量複製同樣一件的組件作品ex. (向光),使用種子發芽意象並向著陽光方向排列,呈現出律動感及方向性。藉由不同的媒材質感與成形方式,希望能更貼近她所想要傳遞的視覺感受。
自然的樂章與傳達
「我希望透過我的作品,也能傳達這樣的感受給觀者,讓觀賞的人能夠感受到美好及愉悅的情緒。」當藝術家林洛安徜徉於大自然所帶來的感動及美時,經由創作將這些生長的瞬間記錄下來,透過這樣的實現過程,傳遞給觀者,同時也達到自我療癒。林洛安的作品如同一首平靜溫涼的歌曲,卻飽含生命力與希望,帶領觀者徜徉於自然界的篇章。她更希望此次展出能有別於以往以材質特性為出發的習慣,以最純粹又新穎的視覺感受傳達作品義涵,帶來不一樣的陶瓷雕塑作品。(文:金車文藝中心)
林洛安學歷:2013- 國立臺灣藝術大學 工藝所陶瓷組
2009- 2013 國立臺灣藝術大學 工藝系
獲獎 :2014 第十屆日本美濃國際陶藝競賽 入選獎
2014 澳洲黃金海岸國際陶藝獎 入選
2014 南投縣第十五屆玉山美術獎 入選獎
2014 南瀛獎 佳作
2014 西班牙17 th Biennal de Ceràmica d'Esplugues 入選
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