【教養現場：三輪車爭奪大戰從衝突到落幕10分鐘走向大和解】
「花花!再5分鐘就要回家囉」每到傍晚在樓下玩，我會預告回家的時刻
這時候看到花花和鄰居朋友借了三輪車騎
但大概1分鐘不到，鄰居朋友小淇哭喪著臉跑來跟我告狀：「阿姨，我想騎我的三輪車，可是花花不還給我...」
「好，我過去看看」我距離花花大概10步遠
小淇已經一個箭步跑向花花，然後伸手去拉花花握住三輪車龍頭的手
這時候花花突然大動作把小淇的手撥開
然後雙手像揮趕蒼蠅一樣亂舞
背影神情相當激動：「不要不要不要!!!我還要騎!!!!!」
我第一次看到花花這麼不講理跟霸道的樣子
我加快腳步走過去
在他們兩個面前我蹲下來：「花花，小淇想要回他的腳踏車了，還給他」
「我不要!我還想要騎!」
🌞#處理步驟一：先陳述事實
「這台三輪車是誰的?」我問花花
小淇不等花花回答搶先說：「這是我和哥哥一起的三輪車」
「嗯!你知道答案，我也知道答案，他(我指著花花)也知道答案」花花把頭撇開不看我，神情看起來很叛逆：「我們都知道這台三輪車是小淇家的」
🌞#處理步驟二：平穩情緒，音量降低
「你們兩個人都看著我的眼睛」因為花花一直不看著我，小淇又看著花花一臉快哭了，於是我只好下達指令
小淇率先順從地盯著我看，一臉快哭了(小淇平常是很會用哭來解決事情的孩子，但今天很神奇的是，他只有看起來快哭了但完全沒哭)
「花花看著我!」我的聲音不大但態度很堅定
我重複三遍花花才把臉轉過來看著我
「你為什麼不把三輪車還給小淇?是不是因為你還想玩?」
花花不回答我的問題，直接轉頭看小淇開始談判：「我再跟你借一分鐘好不好，玩一分鐘我就還你!!」
「不要...」小淇軟軟的拒絕了
「你聽到了」我覺得是時候強制執行了，我原本蹲低的身軀直接站起，然後一把抓住花花準備把她從三輪車上架走：「小淇不要，這是他的三輪車她有權決定要不要借你，現在她不要借你了，然後你等等要罰站」
花花整個崩潰(她超怕罰站)
小淇一把接過他的三輪車，然後騎走了
我把花花帶到社區的角落
🌞#處理步驟三：找出原因
關於教養永遠要在現場就處理掉，回家早就忘了
所以我選了社區角落低聲跟花花討論剛剛發生的事
教養的當下如果大聲斥責會有反效果：
1. 小孩覺得丟臉，內心會排斥你的教養
2. 音量越低越能吸引孩子的注意，因為他們得更費心聽你說話
我還在等花花情緒平穩
這時候小淇幽幽的騎著三輪車飄過來，默默地說：「借你騎...」
花花情緒都還沒平穩看到小淇要借她車，她很激動地大喊不要!(好像怕我會責怪她一樣)
因為蹲著，我就一把攬過小淇：「謝謝你!謝謝你還願意借花花三輪車...謝謝你~」
花花看到我抱著小淇，崩潰的大叫：「為什麼你要抱她?!你都不抱我?!」然後花花就大哭了
我把小淇放開，轉身去抱花花：「我也抱抱你，但你自己好好想一想...」
等花花稍微冷靜一下之後我繼續剛剛的問題：「你剛剛為什麼不把三輪車還給小淇?」
「因為我還想玩」
「嗯，還想玩可以討論，但是你剛剛那種態度很差，為什麼你要這種態度跟小淇說話?她明明好心借你三輪車了不是嗎?你怎麼可以把脾氣發在別人身上?」
「我是跟OO姊姊學的!剛剛我把我的滑板車借給她，但我想要騎的時候她不還我，還兇我...」
「滑板車是你的，她不還你還兇你，你有什麼感覺?」
「我覺得不高興...」
「嗯，那你覺得三輪車是小淇的，但她要要回她的車你不還她還兇她，她有什麼感覺?」
花花不回答我的問題，突然往前跑
她跑到小淇身邊大聲的跟他說：「對不起!!!我不應該把氣出在你身上」
小淇的表現也超越以往，她突然從三輪車上跳下來：「車子借你騎~」
他們瞬間和好...
然後花花騎上小淇的三輪車，騎幾下就下來還給小淇了
我走到他們兩個身邊，蹲下來把兩個都擁入懷裡然後說：「我們和好了耶~」
小淇撒嬌的跟我說：「阿姨妳可以幫我把三輪車拿回去放嗎?(腳踏車停車區)」
「抱歉，我不能幫你做你的工作...但是我可以陪你一起走回去放」
花花突然插嘴：「我也要幫忙~我幫你一起放」
🌞#後續一
第二天我們又下樓了
小淇一看到花花，立刻轉身跑去牽他的三輪車
然後兩個人瘋狂上演孔融讓梨
🌞#後續二
爸爸聽聞此事怒不可遏
因為我們家規其中一條是嚴禁搶別人玩具(霸佔不歸還當然也算)
因為花花情緒平穩之後，立刻跟小淇道歉的態度我是嘉許的
所以特別容許她免去罰站但還是要給壞寶寶徽章作為懲罰
但爸爸覺得我罰太輕...
爸爸再次跟花花強調「嚴!禁!搶!玩!具!」然後再多沒收兩樣玩具(要用好寶寶徽章來贖回)
我不知道我的作法到底對不對
但我知道，結果是好的，這樣的結果對我來說就夠了
處理步驟三 在 3. Intuos Photo 步驟三：處理照片雜訊- YouTube 的推薦與評價
攝影師Erika Thornes示範如何快速地使用Intuos Photo附贈的軟體Macphun Pro的Noiseless Pro處理照片中的雜訊。 ... <看更多>