🙋「心理師你好,我想請問你在進行諮商、心理治療時,背後有沒有特別使用哪個學派的方法,或有一套屬於自己的理念呢?然後,你是怎麼決定要使用這個學派而不是別的呢?」
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在某場辦給高中生的助人工作體驗營裡,有位學生提出了這個問題。看到這個問題時,您會怎麼回答呢?
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根據2014年台師大心輔系兼任教授林家興的調查,在325筆以諮商心理師為樣本的調查中,心理師在治療中使用的治療學派,以「折衷或整合學派」最多,次之為「心理分析或心理動力」、「個人中心」、「認知/認知行為或理情治療」、「焦點解決短期治療學派」、「敘事治療學派」。
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治療學派百百種,到底新手助人者可以怎麼去構思自己在助人這條路上的核心架構呢?不少資深前輩都同意,在心理師發展的過程中,找到適合自己的治療理念,依據經驗來精進微調,並慢慢整合出一套自己的治療理念,雖然不容易,卻是個必要的專業任務。這一次專欄,我想提出幾個方向,供新手夥伴在這條路上思考。
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【本集大綱】
1. 還是學生時,就記得把這個提問放心中
2. 閱讀是最省錢的自我投資策略
3. 一個人讀,不如大家一起讀
4. 慢慢微調出一套自己的治療理念
5. 工商服務:接納與承諾治療推薦書單
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◼️閱讀全文◼️ https://reurl.cc/Krpvxm
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【新手心理師求生指南・連載中】
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1. 挑戰,一個接著一個:專欄起源、同儕團體與邀請
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2. 新手心理師的求職焦慮
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3. Back to Basic:基本諮商技巧的刻意練習
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4. 從摸索到打造:治療學派與理念
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過539的網紅Talk2Toys,也在其Youtube影片中提到,有收到家長私訊我們說「一歲半的孩子在看書時都在亂翻書,怎麼辦呢?」所以我們這週特地介紹 : 0-3 歲孩子看書時會發生的行為,並且附上引導孩子慢慢懂得閱讀的方法 🌹 需要的人請享用:)也歡迎分享給身邊的朋友~🌟...
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#嚴選好書推介
病態人格的人,並不知道自己的病態,但往往被折磨及虐待的人,也並不知道自己正被一個病態人格的人傷害和折磨。
病態人格的人,不懂自己的痛苦,所以對他人的痛苦也一無所知、一無所感。
而這當中所形成的虐待及殘害的關係,有可能是親子關係、伴侶關係、職場關係,也可能是友誼關係。即使你可以確認你身邊的家人、朋友及親密關係並非病態人格的人,你仍然很難擔保自己在社會上與人打交道時,會不會遇見一位具有病態人格的人。
然而,社會的複雜性及黑暗面,已經迫使人們正視這個現象的存在,不能再假裝沒有「病態人格」存在,以及繼續忽視病態人格將帶給家庭、社會、團體什麼樣的危害和侵犯,尤其是對人的操控及暴力。
日本近幾年來頻傳駭人聽聞的社會案件:無差別殺人的、親生父親用BB彈射殺自己小孩、親生母親出門遊玩獨自留下三歲小孩以致餓死⋯⋯各種傷害事件和社會案件,都令大眾感到不安和不解,尤其是二〇一七年11月,在神奈川縣發生的連續殺人案件,某棟公寓發現了九具屍體,受害者共計八名女性與一名男性,全都是十到二十幾歲的年輕人,最小的受害者為十五歲的高中生。
「根據報導,受害者透過社群網站與嫌犯結識,並於短短兩個月內接連遭到殺害。若報導屬實,相當於一週殺害一個人,速度之快令人咋舌。嫌犯供稱,他不但獨自殺害所有人,還進行分屍,只留下頭顱和部分骨頭,其餘則當作垃圾丟棄。」
這要有絕對的冷漠和無感,才能對他人的生命罔顧,並且熱衷於看別人痛苦。然而這樣人類虐待甚至虐殺同類的情況,各國都在發生,慘絕人寰的案件,正說明人性裡的邪惡和殘忍,仍存在於許多社會角落,從未消失。
大部分的人最關切的是這樣的人格能否治療?如果我們的假設是其病態人格出自於早年受創的童年、受冷漠無情的虐待,以致他們無法培養出良心、道德感以及對他人的同理、體貼….那麼,是否有治癒的可能?目前這個答案仍是未解,也較傾向為悲觀。
但病態人格還有「病態人格之成功人士」及「溫和型病態人格」,他們並不會對社會做出犯罪行為,必須具有「魅惑別人」的慾望和傾向操控別人,屬於惡性犯罪型病態人格,才會帶來許多負向和暴力犯罪行為。
《病態人格心理學:與死囚共存的犯罪心理學權威,告訴你「無良基因」的真相》作者~原田隆之,是日本犯罪心理學權威,致力研究犯罪問題近三十年,從各國的犯罪心理研究,及犯罪者治療的困境中,帶領讀者直面病態人格的面貌和真相。雖然讀到一些案例會讓人有驚悚感,但對於探究人性那些不為人知的深邃之處,提供給讀者不少視角,試著再更近一點看見他們。
這本書雖然有許多研究文獻討論,也有各國研究病態或是犯罪心理的成因和機制理論,但並不艱澀,是很好閱讀的一本探討病態人格的書籍。
如此專業主題的書籍之所以出版,我想是有必要讓大眾能透過閱讀更認識這個世界的呈現,同時能夠增加自己的認知能力,謹慎、覺知自己可能會如何的遇見病態人格的人,而能給自己一些適當的自我保護能力,避免成為被操控及暴力的對象。
我們的內心可能也都有「惡」的因子,閱讀本書也可以端詳自己內心的惡及暴力的那些黑暗面貌,它們如何的存在及出現?是否仍在自我與良知可以控制的範圍內,保有對人類(包括自己)的痛苦懷有悲憫和仁慈。
這是讓我們不會走向極致惡的護身法門,對痛苦有感而了解,才能保有內心的良知
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推薦好書
#病態人格心理學:與死囚共存的犯罪心理學權威,告訴你「無良基因」的真相(方言出版)
博客來連結:
https://bit.ly/3hpZjij
認知行為治療書推薦 在 毛毛遊戲城堡 Facebook 的最讚貼文
很久沒有更新 美國Educational Insights & 美國Learning Resources這兩大品牌的桌遊和玩教具了!!! 這次因為疫情停課的關係,以往只有假日會玩到的桌遊,這兩個月又被搬出來玩個不停~
✅最新一篇圖文分享在這裡→ https://reurl.cc/3a9ndL
桌遊在我們家玩最多的時候,大概是小妞5歲以前、時常待在家裡的那段時間,和孩子一起玩桌遊除了增進親子互動,還能從中觀察孩子遇到挫折的處理方式、獲勝時的態度等
每個孩子天生的個性都不一樣,透過遊戲互動的方式 最容易輔助家長去調整孩子的行為和觀念,許多兒童職能治療師也都是利用適合的遊戲陪伴孩子
這是第8篇美國桌遊的文章 ,一路從莫莉2歲多寫到現在7歲多了,一開始陪她玩桌遊 只是因為整天跟小孩綁在一起 實在太多時間了,想著除了共讀 和去公園跑跳、塗鴉剪貼之外,還能陪她做些什麼呢?
一方面又覺得 小孩還太小 不懂怎麼玩桌遊吧?但就在第一次接觸這兩個美國品牌的桌遊之後大大改觀,原來也有好多小小孩適合的認知桌遊 (配對、數量、形狀、顏色等)
甚至有許多 即便家裡只有一個小孩也能玩的桌遊,就這樣一腳踏進桌遊坑的我們家,到現在已經第5個年頭,回頭想想 桌遊帶給我們的影響實在好大好大
除了親子之間可以培養良好的互動,小妞也在不知不覺中擁有極高的專注力,這點是在當時 她還是小小孩的時候 完全沒有預料到的結果 ,舉凡社交互動、情緒控制、認知能力、注意力與感覺統合等,都能在LR和EI桌遊中找到最適合你和孩子的需求!
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這篇文章來推薦大家幾款桌遊
1.小松鼠的橡樹果爭奪戰(10週年紀念版)
2.益智巧拼板 #大齡童推薦
3.拼圖字卡系列 (字母/單字/數字等5款)
4.貓狗大戰
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#小松鼠的橡樹果爭奪戰(10週年紀念版) 3y以上
規則簡單好懂、幼齡孩子也能同樂,超可愛的松鼠夾還能訓練小手肌肉發展,可別看它好像很簡單,認真要夾、還得把夾到的橡果依照顏色好好的放到樹洞裡還真的沒那麼容易!
偶爾轉盤還會轉到橡果小偷,好不容易集到的果實就要被偷走了!更別說好不容易快集滿的時候,轉到超級大風暴,整盤的橡樹果都會被吹走呢!!
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#益智巧拼板 (5y以上)
這款外盒寫7歲以上,但是實際玩下來,比較初階的玩法大概5歲就可以玩囉!! 如果不考慮裡面的遊戲卡的話,自由做幾何拼接 其實是任何年級都可以玩的哦! 這是一款使用年齡層極廣的桌遊,很值得入手哦!!!
這一盒裡面有142pcs的積木片 還有18張挑戰遊戲卡,從一開始最簡單的是 「有顏色、有輪廓」的圖案,小朋友只要按照上面的顏色及形狀 正確的擺入即可,這個我覺得中班的孩子大概就能做到
第二階段則是「有輪廓、沒有顏色」,小朋友必需找到相對應的形狀擺進去,因為少了顏色輔助所以難度稍微提升了些
最後一種是只有形狀、裡面沒有分割線,小朋友必需憑空想像把它填滿,上方還會指定孩子 必需要用幾塊積木去完成才算過關,這部份就真的需要比較大的孩子才能辦到了!
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#拼圖卡系列 (3y以上)
這系列有五盒,分別是數字、字母、短單字、單字、字首單字 5款
單字款裡面有20個常見單字,搭配拼圖和明確的圖案來加強孩子的印象,對於已經開始學習拼字的孩子是很好的玩教具
短單字款主要是針對Three Letter Words,由三個字母組合而成的單字,非常適合剛開始學習自然發音和拼讀的孩子,發音簡單、可以邊讀出字母發音、邊拼讀出正確發音
字首單字拼圖則是以字首為主的常見單字 ,左邊是大小寫字母+單字 右邊則是圖片,可以用單字去找出正確的圖片
還有更入門的則是 大小寫字母的拼圖卡,它是由 大寫字母 拼接著 小寫字母 再拼接出關聯圖案,對於正在學字母的幼齡孩童很有幫助 ,這款只有字母 沒有出現單字來混淆初學的孩子
最後這款是18M以上就可以玩的 無論是拼圖片數 還是認知內容都是 ,算數拼圖是由 數字、相對應的數量 兩片拼圖所組成,總共有1~25的數字&數量拼圖,從1~10開始 可以陪著孩子認識數字、數一數數量,透過不斷的數、更能加深數字與數量的觀念哦!!
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#貓狗大戰 (4y以上)
貓狗大戰是簡單的策略桌遊,這款適合中大班以上的孩子玩,小一生莫莉還覺得好玩! 它是雙方對戰的一款遊戲,可以讓手足一起玩,裡面有貓和狗兩種動物,遊戲開始的時候可以選擇自己要貓還是狗,然後再拿取同色的圍牆,猜拳決定誰先攻
每一回合都可以築一片圍牆,只要圍成一個正方形的框 就可以放入你的貓或狗,不一定正方形都要自己的顏色,只要是最後一個圍成正方形的那個人就可以佔據領地
遊戲裡的圍牆有很多不同形狀,你要去思考怎麼放才能佔領最多領地,而且不要讓對方佔據太多 每一回合一定都要圍圍牆 不能pass,總共25個格子,全部排滿之後算算看誰佔據的領地最多就是贏家哦!
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這次的桌遊團一樣是上百款同步開團、同時還會有熱銷的 #魔塑粒粒黏土,上次開團因為剛停課的關係,有超多款式都被掃到沒貨,這次趁著貨櫃剛到,趕快來幫大家補開一團,順便推薦幾款好玩的新品給大家,其中 益智巧拼板推薦給大班以上的孩子哦!
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週一早上9點開團,滿2000以上就有滿額禮
滿$2000送→魔塑粒粒黏土 乙個(不挑款)
滿$3000升級送→ Petit Collage貼紙遊戲書 乙本
滿$5000升級送→ Petit Collage 立體組裝拼圖 乙款
桌遊一共有八篇文章,年齡介於2~8歲之間,點文章進去 文末有各篇的網址及清楚的桌遊分類哦!!
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認知行為治療書推薦 在 Talk2Toys Youtube 的最佳貼文
有收到家長私訊我們說「一歲半的孩子在看書時都在亂翻書,怎麼辦呢?」所以我們這週特地介紹 : 0-3 歲孩子看書時會發生的行為,並且附上引導孩子慢慢懂得閱讀的方法 🌹
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認知行為治療書推薦 在 [閒聊]對於認知行為治療的感覺- 精華區prozac 的推薦與評價
好久沒有出現在這裡了
這一個月來在中興醫院,已經和心理師面談了4次
我覺得心理師是偏向「認知行為治療」這一派
這一次的晤談中,我就告訴她我比較認同Rogers的「人本主義派」
而我的心理師第一次就劈頭說:「憂鬱也是一種選擇,你選擇了它一定是有好處的」
我當下就有一種感受,「講得好像是我自己甘願選擇憂鬱,選擇對人性感到恐懼」
事後我有和詹醫師討論這個問題
詹醫師回答「人常常得在很多不好的選擇中,選一個對自己比較好的選擇。」
感覺詹醫師的說法就讓人舒服多了
以前我就對心理諮商很有興趣,所以讀了很多相關的書
在得到憂鬱之後,我也很努力從網路和書本上找尋方法自助
但是我了解半知半解的知識有時候比無知還要恐怖
所以和心理師的溝通中,我總是會告訴自己,對方的說法或許是有道理的
她可是有受過專業的訓練!!
我覺得她的一些回應,有時候真的讓我很不爽
像是:「如果你不想做,你可以選擇不要做呀!」
「我現在讓你練習,你又不要」
「一件事往好的方面想跟往壞的方面想,都沒有證據可以證明那一個是真的,
那為什麼不往好的方面想呢?」
還有她會一直提醒我不要一直批判自己
但她會說「我覺得當你的小孩會很可憐」
還有「我覺得你很自戀耶。你的腦袋裡一直都在和自己對話,
一直都在想說怎樣才能表現的好,你沒有去了解對方到底想要什麼!」
喵的咧,簡直是踩到我的雷
那天晤談結束,我還真的會懷疑自己是這樣子嗎??
總之,認知行為治療給我超多的質疑
我愈來愈懷疑自己的行為是不是其實是有別的心理因素?不是那麼簡單的想法
因為我還想得不夠深,我還找不到我自動化的想法
我知道認知行為治療很重要的就是
讓患者了解腦袋裡的想法都是自動化的、不切確的
但它總是有可能是真實的呀
到底是我在排斥「認知行為治療」,還是我在排斥「我的心理師」?
還是我太固執了,還是我太求好心切??
反正下次晤談,我會把這些感受讓我的心理師知道
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作者: tinypon (Mirror Mask) 看板: prozac
標題: Re: [閒聊]對於認知行為治療的感覺
時間: Sat Nov 6 13:41:46 2010
先謝過dtslim的推文
我想我能理解心理師的好意
或許那也是她在面對個案的方式
其實心理諮商的目的就是要引導個案自己察覺,
還有讓案主願意跳出自我的舒適區(BOX),去探索。
即使案主會有不舒服,或是挫折
都有個人可以鼓勵、支持案主
我很認同 Rogers說的
「前來接受心理治療的人
是因為舊有自我概念受到新經驗的威脅,而產生之間的不一致。」
這很顯然就是我所遇到的困境
很多想法我察覺到不對勁或不合理的地方
我曾向我的心理師表示
「晤談的過程中,我覺得是在和妳辯論
我知道我有不理性的思考,或許來自於多次過往的經驗
讓我有了這些信念。
好比科學家和神學家在探討神的存在。信仰就是這樣。
而我也知道這些信念讓我在生活中很焦慮、挫折。」
說來說去,我對諮商有著很理性的期待和看法
但情感上,其實我一直希望,
晤談可以很快、很快地把我變好,讓我有力量再去面對人生
又說完了一小段的故事
也在日記上狠狠的罵了心理師一頓
情緒上也平靜了些
但就像一直存在的困擾,「然後呢?我還是沒有力量去面對我的人生...」
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