【教育．班級經營】普特融合. . 【前言】 曾有普通班的導師問我，能不能去班上做特教宣導？因為一般生不了解特殊生，因此常有閒言閒語產生的情況。 ... <看更多>

特殊教育需求包含了「身心障礙」和「資賦優異」。當老師在教學現場觀察到孩子在課業學習、人際互動或情緒表達上，似乎有點狀況時，除了積極地理解孩子 ... ... <看更多>