有教無類 ，因材施教。 There shall be no partiality with any pupil, but ,for each reflective tutor, differentiated teaching techniques are ... ... <看更多>

... 教好的時候，老師的功德是更大的。 《論語講要》 原文 「互鄉難與言。童子見。門人惑。」 集解：「鄭玄曰，互鄉，鄉名也，其鄉人言語自專，不達時宜。而有 ... ... <看更多>

而第二篇論文華梵大學東方人文思想研究所劉振維所指導林宛珍的 董仲舒人性論中不平等現象之研究（2010），提出因為有天人三策、人性論、董仲舒的重點而找出了有教無類原文 ... ... <看更多>

而第二篇論文華梵大學東方人文思想研究所劉振維所指導林宛珍的 董仲舒人性論中不平等現象之研究（2010），提出因為有天人三策、人性論、董仲舒的重點而找出了有教無類原文 ... ... <看更多>

而第二篇論文華梵大學東方人文思想研究所劉振維所指導林宛珍的 董仲舒人性論中不平等現象之研究（2010），提出因為有天人三策、人性論、董仲舒的重點而找出了有教無類原文 ... ... <看更多>