- 特殊教育研究學刊集中識字的識字學習. 過程主要是利用組字的成分，部件、聲旁或構. 字成分之簡單基本字當成一個心理認知的單. 位（劉偉，2000），讓學生學習這些基本單位 ... ... <看更多>

- 特殊教育研究學刊集中識字的識字學習. 過程主要是利用組字的成分，部件、聲旁或構. 字成分之簡單基本字當成一個心理認知的單. 位（劉偉，2000），讓學生學習這些基本單位 ... ... <看更多>

可見與一般. 兒童相較，單就一般識字教學難以提升輕度智能障礙學生在識字方面的學習表現，. 然而學習上許多的訊息是以視覺線索-文字的方式呈現，如學校教學的教材等，因此 ... ... <看更多>

集中識字 法 讓學習開出一朵花 ‍ 一般而言，不論英文、國語都是以「分散式學習 ... 於是老師以聯絡簿，每天印格子或者學習單花瓣的方式，讓孩子們的學習能夠持續， ... ... <看更多>

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