手部認知的 在 B. Toys|光速蝸仔 的影片資訊
- 彩色燈光、球體跳動刺激視覺 - 彈跳聲響刺激聽覺 - 按壓、推的動作練習手部肌肉及手眼協調 - 增進生活認知,數數、顏色辨認 適合年齡:6 個月以上 尺寸:約 H 16x W 15.25 x ...
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去年夏天某一下午我們在公園散步時, 此起彼落的蟬聲彷彿在演奏著大自然交響樂, 「媽媽~為什麼蟬要一直唧唧叫呢?」寶皇抬頭問我, 「因為它們要求偶呀」我回道, 「什麼是求偶?」 「就是唱好聽的歌,讓女生...
一日跟寶皇玩扮家家酒的買賣遊戲。 「這裡一共是88元喔~」寶皇說。可能是帶有吉利的意思吧? 寶皇從小特別喜歡88這個數字,每次要比喻很多數量的時候常常都是88個XD 我從皮夾拿出一張木製的信用卡遞給他...
今天ㄚ寶哥&曼曼要來體驗一日小農夫,學習照顧向日葵、拔蘿蔔和採收番茄,了解植物生長過程,讓我們一起推著小推車和園藝工具出發吧! ★提供抓握、插棒、對準等操作,促進手部小肌肉、精細動作發展。 ★植物構造...
孩子的大腦就像海綿般不斷的吸收新知,越來越多的「為什麼?」「這是什麼?」,需要我們提供不同知識,讓孩子持續擴充語言認知能力;同時,孩子的小手也不斷探索新事物,手部也隨著認知、感覺和操作發展,開始發展更...
孩子的大腦就像海綿般不斷的吸收新知,越來越多的「為什麼?」「這是什麼?」,需要我們提供不同知識,讓孩子持續擴充語言認知能力;同時,孩子的小手也不斷探索新事物,手部也隨著認知、感覺和操作發展,開始發展更...
孩子的大腦就像海綿般不斷的吸收新知,越來越多的「為什麼?」「這是什麼?」,需要我們提供不同知識,讓孩子持續擴充語言認知能力;同時,孩子的小手也不斷探索新事物,手部也隨著認知、感覺和操作發展,開始發展更...
孩子的大腦就像海綿般不斷的吸收新知,越來越多的「為什麼?」「這是什麼?」,需要我們提供不同知識,讓孩子持續擴充語言認知能力;同時,孩子的小手也不斷探索新事物,手部也隨著認知、感覺和操作發展,開始發展更...
孩子的大腦就像海綿般不斷的吸收新知,越來越多的「為什麼?」「這是什麼?」,需要我們提供不同知識,讓孩子持續擴充語言認知能力;同時,孩子的小手也不斷探索新事物,手部也隨著認知、感覺和操作發展,開始發展更...
由演奏李斯特「鐘」的同學寫下他練琴時的「自我對話」,如何克服這些艱難的練習曲?另一方面他也窺見這個奇特現象:為何大師常說自己不太練琴?! ——————————————— 以前總會懷疑困難的技巧怎麼有辦...