【「と」するVS「に」する】
#團購活動倒數1天結束🔥
👍購買任一線上課程,團購書籍享66折,加入FB社團「王可樂日語 祕密花園」,一起讀好書~!
山口是個文靜的女孩子,興趣是看書,偶爾也會做點家政。
今天她整理房間時發現了一些不穿的舊衣服,於是她靈機一動,決定將舊衣服做成抹布。
「把衣服作為抹布來使用」,這句話的日文大家會怎麼表達呢?
日文中「把…作為…」這種表示人為調整、改變的句型時,有兩種句型。
①「AをB【と】する」:表示原封不動地「把A當作B使用」
②「AをB【に】する」:表示適當地「將A修改成B使用」
例如:
● 服を雑巾【と】します
(→把衣服直接拿來抹布使用)
● 服を雑巾【に】します
(→把衣服剪裁成抹布大小後,拿來當抹布使用)
這是多數教科書都沒提及的用法,在學習時可以注意一下。
👍 官方line@:@ctq6019m
「AをBとする」文法教學,節錄自「王可樂日語課程-中級4第十課」線上教學影片
「AをBにする」文法教學,節錄自「王可樂日語課程-中級3第八課」線上教學影片
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過4,490的網紅清水Air,也在其Youtube影片中提到,小学校・中学校・高校と、日本の学校教育によって植え付けられる弊害について解説します。今回は抽象的なもの3つを挙げています。大人でもこれらに囚われている人はかなり多い。 #学校教育 #洗脳教育 -------------------------------------------------...
とする にする 用法 在 音速語言學習(日語) Facebook 的最佳解答
「快速複習N3文法!」
後天就是日文檢定了,我們前幾天分享了「N1N2文法彙整」,
今天來整理「N3常見文法」,以條列方式呈現,幫助大家考前快速記憶,將這篇存在手機裡,進考場前拿來複習一下吧~
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🔥【原因理由】🔥
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📘 から:
個人主觀判斷,多用於敘述自己的意見,語氣較不客氣直接
📘 ので:
依情況客觀判斷,多用於敘述客觀現象,聽起來較有禮貌
📘 做錯事情,或是商業場合時,多用「ので」
📘 語氣強弱:から>ので>ために
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📘 ために:
「から」+文章用語,中文「由於~的關係」,表示客觀推測
📘 「ため・ために」二種說法幾乎沒有差別
📘 「ために」可以用於表示「原因」和「目的」,建議直接以前後文來判斷即可
📘 「し」:用於連接二項以上的原因,句中第二個「し」也可以用「から」代替
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🔥【相似口語用法】🔥
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📔 〜なければならない:
必須~、用於社會的規範規則
📔 口語用法:
〜なくてはならない、〜なきゃならない
📔 〜なければいけない:
不得不~、用於比較個人的事情
📔 口語用法:
〜なくてはいけない、〜なくちゃ、〜なきゃいけない、〜なきゃ
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🔥【動詞ば形相關】🔥
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📕 「〜ば〜ほど」:
愈~愈~,前後會使用相同的動詞,口語會話常會省略成「〜ほど」
📕 尋求對方的指示:
〜ばいい?(~才好呢?)
📕 表示肯定:
〜ばいい。(~就好了)
📕 表示反問:
〜ばいいでしょう?
〜ばいいじゃない?
〜ば?
(~不就好了嗎?)
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📕 表示後悔:
〜ばよかった(早知道就~)
📕 常用於抱怨:
〜ばよかったのに(你之前~不就好了)
📕 〜さえ〜ば:
「〜ば+加強語氣」,只要~就~
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🔥【じゃない相關】🔥
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📒 「〜じゃない!」:
「不是~嗎!?」,聲調下降,表示質疑的反問
📒 「〜んじゃない?」:
「應該~吧?」,聲調上揚,表示推測
📒 「〜んじゃない!」:
表示命令,你不要給我~
📒 「〜んじゃなかった」:
表示後悔,早知道就不要~
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🔥【常見語氣詞】🔥
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📗 「な」:
自言自語的語氣,相當於中文的「~啊」
📗 「よ」:
表達自己的意見和主張,相當於中文的「~喔!」
📗 「ね」:
帶有向對方確認的語氣,相當於中文的「~吧?~對吧?」
📗 「よね」:
用於強烈確認、有時帶有懷疑的語氣,相當於中文的「~沒錯吧!?」
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🔥【重要名詞化文法】🔥
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🖥 只能使用「の」來名詞化的情況:
① 當代名詞使用時
② 表示五官感覺時
③ 特定動詞「待つ、手伝う、やめる、とめる」
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🖥 只能使用「こと」來名詞化的情況:
① 慣用句型(例:日本に行ったことがある)
② 和「決定」相關的動詞
③ 用於句尾時
④ 當作「事情」的意思
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🔥【形容詞語尾變化】🔥
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🔖 「形容詞+さ」:
具體、可以測量或計算的事物
🔖 「い形容詞+み」:
抽象、沒辦法測量或計算的事物
🔖 「い形容詞+め」:
稍微~,相當於「少し〜」
🔖 「形容詞+げ」:
看起來 ,相當於「〜そう」
🔖 「み・め」多用於「い形容詞」,不太用於「な形容詞」
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🔥【たい相關】🔥
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⭐ 第一人稱的心情:
使用「形容詞」、「動詞たい」
⭐ 第三人稱的心情:
使用「形容詞+がる」、「動詞たがる」
⭐ 「〜たがる」多會使用現在進行式「〜たがっている」
⭐ 「〜がり、〜がり屋」則用於表示「具有該性質的人」
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🔥【日文樣態用法】🔥
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📘 「らしい」的二項用法:
① 經由聽到的資訊判斷,中文「聽說好像~」,例:今日の授業は休講らしい。
② 表示典型的性質,中文「真正的~」,例:彼は男らしい。
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📘 「〜っぽい」的二項用法:
① 〜感じがする,中文「看起來很~」,例:子どもっぽい。
② すぐ〜,中文「很容易~」例:怒りっぽい。
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📘 「みたい」:好像~
📘 「ように」:みたい+文章用法,中文「像是~」
📘 樣態「~よう」:沒有親眼看到、憑感覺推測
📘 樣態「~そう」:親眼看到、憑事實推測
📘 「そう」有樣態和傳聞二項用法,注意文法變化
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🔥【ように相關用法】🔥
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📗 「ように」:みたい+文章用法,中文「像是~」
📗 「ように」文型用法和「みたい」相同:
ような +名詞
ように +動詞、形容詞、語句
ようだ。(句子結尾)
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📗 表示「祈禱」的二項句型:
① 〜ように願(ねが)う・祈(いの)る
② 〜ますように
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📙 引用的「ように」
= 引用的「と」+要求,一般帶有要求對方的語氣
例:上司が部下に、先に帰るように言った。
(上司告訴下屬要他先回家)
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📙 ~ようにする:「儘可能~」,習慣的改變
例:始業時間の10分前に出社するようにする。
(我之後儘可能提早十分鐘到公司)
📙 ~ようになる:「變成~」,情況和能力的改變
例:子猫は自分でエサを食べられるようになった。
(小貓變得會自己吃飼料了)
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🔥【表示目的】🔥
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日文表示「目的」的二大用法:
📔 ように:前面為ない形・可能形,或是表示狀態的動詞
📔 ために:前面多為動詞原形、表示「動作」的動詞,經常會出現助詞「を」
📔 口語會話中,經常使用「名詞+ための」的簡短形式
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🔥【こと+ある用法】🔥
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📔 動詞た形+ことがある=曾經~
太近的時間點不能使用, 一般會和「昔(むかし)、〜年前(ねんまえ)、〜の頃(ころ)」一起使用
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📔「動詞原形+ことがある」:有時候會~ =ときどき
📔「動詞原形+ことがない」:平時不會~
📔「〜ことはない」意思不太一樣,表示「沒有必要特地~」之意, 差一個助詞意思會差很多~
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🔥【こと+する用法】🔥
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📘 「〜ことにする」:〜を決める+口語簡短,中文「我決定~」
例:タバコを吸わないことにした。 (我決定不再抽菸了)
📘 「~ことにしている」:表示習慣,中文「都會~」
例: 夜11時までに寝ることにしている。
(我都會在十一點之前睡覺)
📘 「過去式+〜ことにする」:就當作~
例: このミス、見なかったことにする。
(這次出包,我就當作沒看到)
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🔥【こと+なる用法】🔥
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🔖 「〜ことになる」:變成~,表示非自己決定、不是出於自願的事情
例:日本文学の授業を取ることになった。
(我變成要修日本文學課了)可能是被老師要求要修
🔖 「〜ことになるでしょう」:表示推測
例:大学を卒業したら、実家を継ぐことになるでしょう。
(大學畢業之後,我應該會去繼承老家事業吧)
🔖 「〜ことになっている」:表示規則、規定
例:遅れる場合は、必ず電話をかけることになっている。
(若是會晚到,規定一定要先打電話)
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🔥【動詞意向形~よう的進階用法】🔥
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⭐「〜ようとする」:我正打算要做某件事,たい+行動
例:出かけようとしたときに、雨が降り出した。
(當我正打算要出門時,就下雨了)
⭐「〜ようとしている」:正在努力做某件事
例:あの猫は小さい箱に一生懸命に入ろうとしている。
(那隻貓咪拼命想鑽進小箱子當中)
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⭐「〜ようとしない」:用於第三人稱,完全不打算做某件事
例:もう夜中2時だけど、弟はなかなか寝ようとしない。
(已經半夜二點了,但是弟弟一直不打算睡覺)
⭐「〜ようとしても」:即使想做也做不到,〜たくても無理
例:寝ようとしてもなかなか眠れない。
(即使我想睡,也一直睡不著)
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⭐「〜ようと思う」:〜たい+實現可能性高,中文「我想要~」
例:猫をもう一匹飼おうと思う。
(我想要再養一隻貓)
⭐「〜ようと思わない」:強烈否定
例:あんな店、二度と行こうと思わないな。
(這種店,我完全不想再去第二次)
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🌟 實現可能性由低至高:
たい(想)<ようと思う(想要)<つもり(打算)<予定(預計)
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🔥【動詞する進階用法】🔥
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✅「〜にする」:
① 表示決定,中文「我要~」
例:私はカレーライスにする。
(我決定要點咖哩飯)
② 表示動作,中文「將~做成~」
例:段ボール箱を猫の小屋にした。
(將瓦楞紙箱做成貓咪小屋)
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✅「〜がする」:表示聲音、氣味、味道
例:猫は赤ちゃんの匂いがする。
(貓咪有股小嬰兒的味道)
✅「〜をする」:表示五官和表情
例:子どもたちはいい笑顔をしている。
(小朋友們笑容十分燦爛)
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🔥【~にして相關用法】🔥
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📙「〜にして」:表示驚訝語氣,慣用法為「一晩にして、一瞬にして」
例:そんなことを言ったら、一瞬にして女性に嫌われるよ。
(你說那種話,一瞬間就會被女生討厭喔)
📙「〜にしたら」:表示站在某人角度思考,中文「對於~來說」
例:学習者にしたら、こんな固有名詞はわかりにくいでしょう。
(對於學習者來說,這樣的專有名詞不太好懂吧)
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📙「〜にしても」:表示不滿和抱怨,中文為「雖然~但是、話雖如此~」
例:仕事が忙しいにしても、Lineの返事ぐらいはできるはずだ。
(雖然工作很忙,但是至少可以回一下Line的訊息吧)
📙「〜にしては」:表示和正常情況不同,中文為「明明~卻~」
例:今夜は真夏にしては涼しいです。
(今晚明明是夏天、卻十分涼爽)
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#祝大家一次合格
#天気がいいから、もう散歩しません!
とする にする 用法 在 Hapa Eikaiwa Facebook 的最佳貼文
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代表的な「Chill」の4つの用法
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皆んさんは英語を話す際に「Chill」という単語を使っていますか?ネイティブの人とよく話す機会がある人はお気づきかと思いますが、この「Chill」という単語はネイティブの会話では結構な頻度で用いられています。本来は「冷える・冷やす」または「寒気」などを意味する単語ですが、全く違った意味で使われることもあるので、今日はネイティブがよく口にする表現を4つご紹介いたします。
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1) It's chilly
→「肌寒い・冷んやりする」
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“Chilly”は“Cold”ほどではないが、ちょっと肌寒いことを意味します。日本の春または秋の朝夕のような冷んやりした気温や、エアコンで必要以上に冷えた部屋にいる場合によく使われる表現です。
✔使い方:「Be動詞」 + 「Chilly」
<例文>
It's pretty chilly this morning.
(今朝はちょっと冷んやりするね。)
It's a little chilly in here. Can you turn down the AC?
(この部屋ちょっと肌寒いね。エアコンを弱めてくれますか?)
It was chilly in San Francisco.
(サンフランシスコは肌寒かったです。)
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2) Have/Got the chills
→「寒気がする」
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このフレーズは、病気などで寒気を感じて身体がブルブルしたり、気持ち悪いものを見てゾッとしたりぞくぞくしたりすることを表現する場合に用いられます。例えば、発熱で寒気を感じる時は「I have the chills.(寒気がする)」と表します。しかし、恐怖心を表す場合は「Give one the chills(ゾッとする)」と言うのが一般的です。
<例文>
I have the chills. I might have a fever.
(寒気がします。熱があるかも。)
Last night I suddenly got the chills and started shaking.
(昨夜な、なんか急に寒気がして、身体がブルブル震えだしてん。)
Did you see that picture? It gave me the chills!
(あの写真見た?ゾッとしたよ!)
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3) Chill (out)
→「落ち着く・落ち着け」
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家でのんびりしている状態やリラックスできる穏やかな音楽、またはお店の落ち着いた雰囲気などを表現する際に用いられるフレーズです。また、興奮している人、テンパっている人、激怒している人などに対して「落ち着いて!」と言う際に、「Calm down」の代わりに「Chill out」と言うこともできます。
✔動詞として使う場合は「Chill」と「Chill out」とちらでもオッケーだが、形容詞として使う場合は「Chill」のみになる。
✔どちらかというと若者が使う表現。
<例文>
I'm watching TV and just chilling at home. What are you doing?
(【電話の会話】家でテレビを見てのんびりしてるよ。あなたは何をしているの?)
I love Nujabes. His songs are really chill.
(Nujabesの音はとても落ち着いていて大好きです。)
Stop yelling. Chill out!
(怒鳴らんといてっ!落ち着きーやー。)
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4) Chill (out)
→「遊ぶ」
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「Chill (out)」は上記3)以外にも「遊ぶ」の意味としても用いられます。しかし、クラブやパーティーに行って派手に遊ぶというよりは、カフェや居酒屋で友達と一緒にゆっくりとした時間を過ごすニュアンスになります。同じ意味を持つ表現に「Hang out」という言い方がありますが、「Chill (out)」の方が若者の間で使われる傾向があります。友達に「今夜遊ぼうよ」と誘う場合は「Let's chill (out) tonight.」と表現します。
✔「〜と遊んでいる」は「Chill (out) with _____」
✔私の周りでは「遊ぶ」の意味として使う場合「Chill out」ではなく「Chill」と言っている。
<例文>
Are you busy tonight? Let's chill.
(今夜忙しい?遊ぼうよ。)
I'm chilling with Mike at Starbucks right now.
(今、マイクとスターバックスにいるよ。)
Do you want to grab some beers and chill tonight?
(今夜ビールでも飲みに行かへん?)
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とする にする 用法 在 清水Air Youtube 的最佳解答
小学校・中学校・高校と、日本の学校教育によって植え付けられる弊害について解説します。今回は抽象的なもの3つを挙げています。大人でもこれらに囚われている人はかなり多い。
#学校教育
#洗脳教育
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準備メモ
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ファインマンの本を読んでさらに強く実感させられた
日本の学校教育によって歪んだ考えを植え付けられている
抽象的なもの
1)現実との対応を考えずにそのまま抽象概念を飲み込んでしまう
数学や理科でそういう訓練をさせられている
数式がどういった場合に使われるかを考えない
現実の事象を解明するための使用法をほとんど教えない
社会科もそう
憲法の条文は教えるが現実との対応は深くやらない
義務教育、9条
英語もそう
実際のコミュニケーションに即したやり方をしない
すべての教科で、概念操作の能力を鍛えることだけに特化している
2)だれかが出した正解をすぐに知ろうとする
学校教育でやることには正解がある
問題の正解
やり方の正解(先生が知っている)
だから、問題や課題についてはだれか偉い人がすでに知っていると思い込んでいる
それを教えてもらうのが近道だと思っている
教科書ガイドみたいなもの
上の人に意見できないのはこのマインドのせいかも
しかし、実際にはすべてのものに正解があるわけではない
「正解はない」は間違い
・まだだれも正解を知らない(コロナの実態、ゴールドバッハの予想)
・正解が無数にある
・状況によって条件が無数にありうるため正解が確定しない(YouTuber)
ネットビジネスで稼げない人はこの学校的思考から抜け出せていないケースが多い
情報商材、塾はこの幻想に乗っかってる
3)序列・ヒエラルキー・偏差値に縛られる
現実との対応、個人個人の違いを無視すると、
全員が単一の基準(単位)ではかられることになる
✘体格
身長 (cm)、体重 (kg)
✘知性
テスト (点)
✘働き方
年収 (円)
こうすると全員が一直線にならぶヒエラルキーができあがる
学校の場合は点数 or 偏差値
こうして序列の中に位置づけられることで無力感・劣等感を植え付けられる
本来、尺度はいろいろだからその必要はないのに
高校で不登校
大学と院でだいぶ相対化できるようになったがまだ残っている
剥ぎ取っていきたい
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関連動画
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►日本の学校教育のおかしなところ5選!【だからこんな社会になっている】
https://www.youtube.com/watch?v=mWaTq6VgKrQ&t=667s
►兵隊を育てていた時代から変わっていない学校教育をアップデートすべき【将来の夢なんか、今叶えろ。】
https://www.youtube.com/watch?v=6ma2faJfWek
►学校教育こそ日本人を不幸にする諸悪の根源である3つの理由
https://www.youtube.com/watch?v=t99qif0l1rs&t=349s
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メルマガ
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PC・編集ツール
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►iMac(Retina 4K, 21.5-inch, 2017, メモリ 16GB)
►Final Cut Pro X(動画編集)
►Pixelmator(画像・サムネ編集)
►Keynote(スライド・表作成)
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効果音・BGM・画像
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►フリー音源
YouTubeオーディオライブラリ
DOVA-SYNDROME
効果音ラボ
無料効果音
甘茶の音楽工房
►フリー画像
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とする にする 用法 在 Riki-Channel Youtube 的精選貼文
先日のライブ映像からのピックアップです。
スイカプランターマットはつめみがきにしてしまうし、つめみがきは枕にするし、リキちゃんは型にはまらないアウトローw
メンバーシップになるにはこちらのリンクからどうぞ。
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チャンネル登録よろしくね♪動画がよかったら、高評価・シェア・拡散おねがいします(^O^)
■昨日の動画
▶スイカマットをつめみがきとする猫
https://www.youtube.com/watch?v=zbU8XUok14o
▶かっぱ寿司の超創業祭第二弾の超豪華ざんまいが素敵すぎる
https://www.youtube.com/watch?v=I8fMZNx01Xc
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■悲報!つめみがきは枕にされるw☆リキちゃん流爪磨き活用法☆まったりうとうとする猫を眺める動画・EOSR撮影【リキちゃんねる・猫動画】Cat video きじしろねこのいる暮らし
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とする にする 用法 在 まとめまとめの Youtube 的最讚貼文
【まとめのまとめ】
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怒りのまま書くことにする。
私は料理する仕事をしてて、
特に包丁にこだわってる。
先日、
付き合って3か月の彼がうちに来て、
「ちょっと包丁貸して」と
キッチンにこもった。
私は洗濯物を畳んでた。
キッチンから「ガンッガンッガンッ」
ものすごい音が聞こえて、
慌ててキッチンに行くと
去年、私がボーナスで買った
大型魚を捌く包丁を
カナヅチで叩いてた。
彼が叩いてたものはとんこつ。
豚の骨。
大切な包丁は、刃こぼれしてて
まな板も割れてた。
「自宅でやれーー」と
とんこつをスーパーの袋に入れて
「包丁、弁償してね」と叩き出した。
ラインで言い訳してきてるけど
欲しくて欲しくて
すごく思い切って買った
包丁がこんなことになって
本当に悲しい。
なにその男
料理できる俺というのを
見せたかったんだろうけど、
人の道具に何してるんだ
ていうか、冷めたんじゃなくて、
怒ったんだよね?
包丁をカナヅチで叩いてた
叩いていたのは豚骨
包丁は刃こぼれカナヅチの
ように包丁で豚骨を叩いてて、
刃の部分を当ててた、
ってこと?
別れるよ。
大事な包丁、ダメにされたし。
骨に包丁を当てて、
包丁の背にカナヅチガンガン、
です。
とんこつって、冷凍して
カナヅチで解体して使うと
思ってたから
生のとんこつ、割られて骨の
破片は飛んでるし
掃除が大変で、彼に掃除さ
せればよかったと。
めっちゃ腹立つ。
豚骨をどうにかしようと
するなら鋸か鉈だろうに
それ以前に出汁とる位しか
利用法が無いのにバラ
す必要があるのか?
骨髄でも食べるつもりだったのか?
骨髄でスープ取りたかったみたい。
でも、生骨を砕いたから骨髄は、
ほぼ流れ出てた。
アホなんだと思う。
包丁だけじゃなくまな板も
弁償してもらおう
ネットでレシピ見て、
よし俺なら作れるわ、
これで料理の仕事してる
アイツのプライドへし折って
やるわwwwみたいな
ノリだったんかね
あぁ分かるわ
前に魚捌く系の
YouTuberみて魚買ってきて
魚を前にパニクり何も
出来なくてフラれた女の
話し合ったなー難しい事を
さらりと出来るからアクセス
稼げてるんだろうと
因みにおいくらだった
んだろう…>包丁
ボーナスで
買ったってくらいだから相当お高そう
つまり豚骨を捌けなかった
ポンコツを裁くわけですね分かります
さっきまで彼が来てて
包丁買ってきた!!!って。
見たら、多分980円とか
1980円くらいのやつで
もーもともと冷めてたけどそれ以下。
私が清水の舞台から
飛び降りるくらいの気持ちで
買った包丁は
彼にとっては
ホームセンターで売っ
てるくらいみたいな扱い。
今、
ざらっとグーグルで画像検索したけど
似たものもない。
5万くらいのものです。
警察に届けたら?器物損壊で
器物破損で受理されますか?
経験者ですか?
「話し合って解決してね」に
なりませんか?
彼は何か趣味とか仕事で使う
道具とかないの?
それで例えないとピンと
来ないんじゃないのかな
バカで無知だけどそれなら
教えないと永遠にわかんないよ
ちゃんと値段を教えて
出来たらモノも指定してその
辺の包丁とは何が違うのか
淡々と教えておこう
彼が納得してもしなくても
反省してもしなくても
いいけど知ってもらうのは大事
仕事や趣味でこだわってる
事はないですね。
何かに例えてってのは、
彼に関しては思いつきません。
もう別れるので、私が
淡々とでも懇切丁寧とでも
言うのも無駄な気がします。
五万弁償しないなら警察
沙汰にするって言って
現金貰って河童橋に買いに
行くのが良いかと
現金で弁償されるのが一番な
気がします。
ちょっと包丁を研いで、
どうにかならないか試してましたが
無理そうで、余計に落ち込みます。
現実にはありえないほど馬鹿
すぎて作り話にしか思えない
彼女の仕事やこだわりも
知らない「彼氏」ってなに?
他人だろ
5万取り立てるの大変そうだな
正式に書類を揃えて届ける旨、
はっきり意思表示すること。
そこでもし渋られたら、
氏名と所属と階級をたずね、
身分証明書の提示を求めること。
公務員は公務中はいかなる時でも、
身分証明書の携帯を
法によって義務づけられており、
提示を拒むことはできない。
書類が受理されない場合は
法的責任を問うとハッキリ言うこと。
面倒くせ。
相手の親に言えば?
知り合いに弁護士いますって言えば、
大概の人間は5万くらい出す。
堺の刃物問屋に出せば、
刃こぼれでも大きな欠けでも
治してくれるよ。
送料は往復掛かってしまうけど。
包丁事態も少し小さくなっ
ちゃうけど。