大家早安🌼，前陣子因為居家辦公的關係，上網報名了好多課程😆，除了增進自己廚藝以外，其實還默默加入了語言課程💗
如果說說日文可以讓夏美信心滿滿的話，那英文一定是完全相反😰，而且每次說英文都很容易說成日文的發音，和外國人聊天都覺得只有好糗及尷尬癌發作的場景😅😅😅。
所以說夏美就報名了TutorABC線上體驗課程🎉💗，而且上課之前還有會顧問電訪聊天，了解想學習的課程內容及摸索一下美美的英文能力🔍，過程中會有3-5分鐘全英文對話，可以隨心所欲的表達想說的內容✔️，在完全無壓力的情況下，顧問會安排好你想上課的課程及評估你的能力等級🎖，豐富的課程內容像是👉🏻商用英文、旅遊探險、歷史文化、財經分析、生活會話、藝術人文等等，像美美就選擇旅遊探險的主題👍🏻👍🏻👍🏻
#準備好上課了嗎
準備好上課前，TutorABC還非常貼心的安排工程師👩🏼💻，檢測設備與連線網路測試，讓夏美正式上課的時候，不用擔心和遠在國外的老師因為距離的關係，有網路卡卡的問題🔊。
🔺《學習，不受時間、地點限制》
🔺《一對一-真人互動教學、一對多-小班互動課、大會堂-主題課程》
🔺《可以自己挑選上課老師》
🔺《AI智能，量身設計教材》
上課時間45分鐘，原本夏美還覺得應該會很難熬😜，沒想到居然咻～一下就過去了✈️！而且只有夏美看得到老師的畫面，老師是看不到學生，所以除了隱私滿分💯以外，如果在家上課，好像也可以穿睡衣(笑)🤣🤣🤣👍🏻
上課過程中老師會用豐富的肢體語言及表情引導夏美💃，非常活潑且生動的教學內容，也會讓夏美更專注在課堂上的學習✔️💯。過去說英文都是使用「單字」來進行對話，老師也會引導夏美使用「句子」增加英文會話的能力🎉👍🏻。如果有任何不懂的情況下，老師還會隨時放上圖片或是文字解說，讓夏美上課完全沒有壓力，輕鬆且自在，讓夏美勇敢開口說英文。💗🎉
上課後，老師與美美可以互相為對方打分數💯，老師會為上課表現給予評分與評語，同時美美也可以為老師上課表現給予評分，而且課後TutorABC 提供上課錄影檔，讓美美可以隨時複習，隨時回顧上課情形，學習更深刻👍🏻👏🏻
❣️先做個小測驗，找出適合自己的學習方法：https://lihi1.com/Ciybw
❣️和我一起來體驗TutorABC 課程：https://lihi1.com/wZ5jX
#TutorABC因材施教符合需要 #我在TutorABC學英文
上課的時候日文 在 [心得] 日文/3678/日文一/陳怡如- 看板NCHU-Courses 的推薦與評價
【修業學年度/學期】
99/1 + 99/2
【上課時段】
3678 (上午3234也有課 可選換時間)
【課程名稱/授課教師】
日文一/陳怡如
【所屬類別/開課系所】（新舊通識、歷史社會、外系課程...等，但外系請註明系所）
全校共通/外文系
【上課方式/用書】（體育課請加註上課地點或範圍）
上學期:我的第一堂日語課
下學期:日本人天天說的生活日語
【評分方式】
上學期：五十音30期中30期末40
下學期：小考30期中30期末(有口說)40
【注意事項】（比方說老師不喜歡遲到、上課最好別聊天...等）
【心得/結語】
如果各位想要學實用的日文，那怡如老師絕對是個不錯的人選！
老師每次上課前，都會帶一些自己所準備的小資料，來讓我們多貼近點有關日本的事物，
像是日本成人禮前後，老師就會帶些有關成人禮的資料和照片給大家看，並且加以說明，
上課教學時不僅僅是教課本的內容，更會多補充幾個口語化的東西給大家，讓我們不會
只有死背那些制式的句子，而能更加以活用在生活溝通跟對話上。老師在教學單字或句
子的時候，更會用自製的卡片，配合著上面生動的圖畫，讓我們更能理解句子所代表的
意義。並且在上課的時候，會盡量讓同學把單字或句子唸出來，不僅是練習句子，也順
便告訴我們對話發音時拉長音跟短音在語氣上有什麼差別。而平時老師也是很鼓勵同學
去考日檢，只要有考，不管幾級都會有獎學金來鼓勵同學們盡量去嘗試。老師本身也是
很平易近人，平常下課時有空也可以去找老師聊聊天，老師也會告訴我們一些有關她在
日本生活時的小故事。
總之，我非常推薦陳怡如老師的日文課！我修了一學年，我日檢Ｎ１就過了呢！
【成績參考】
上學期：
90 ~ 100 27
80 ~ 89 14
70 ~ 79 7
60 ~ 69 8
50 ~ 59 0
40 ~ 49 0
30 ~ 39 0
20 ~ 29 0
10 ~ 19 0
0 ~ 9 0
總 人 數 56
平 均 值 84.3
下學期：
90 ~ 100 22
80 ~ 89 14
70 ~ 79 8
60 ~ 69 7
50 ~ 59 1
40 ~ 49 0
30 ~ 39 0
20 ~ 29 0
10 ~ 19 0
0 ~ 9 0
總 人 數 53
平 均 值 82.6
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 182.233.117.168
... <看更多>