#成功促使近九成大學改善論文授權流程
#博碩士論文不是商品
#學術成果全民共享
去年12月30日,我曾舉辦 #學術論文資料庫公共化 記者會(詳見:https://reurl.cc/bzM0Vl ),與立法委員 莊競程、經濟民主連合、台灣大學研究生協會及多位學者、學生一同呼籲 #學術論文不應被商品化、#學術成果是公共財!
而 #碩博士論文公開授權率過低,就是其中一個需要立刻解決的重要問題。
但這個問題的產生,不是因為學生不願意授權,而是因為行政單位的怠惰。先來看看幾個數據:
在 #國家圖書館 的 #臺灣博碩士論文知識加值系統 上,以107學年度全文授權率為例,
📌國立臺灣大學 1.06%
📌國立成功大學 14.21%
📌國立臺中科技大學 22.94%
📌國立彰化師範大學 24.42%
📌國立臺北教育大學 31.08%
📌國立政治大學 53.72%
📌國立臺灣科技大學 54.27%
📌國立屏東科技大學 56.07%
📌國立中興大學 56.35%
📌國立臺北商業大學 56.47%
一共有十所國立大學授權率不及60%,低於全國公私立大專校院整體平均67.83%。
其中, #台大近15年授權率幾乎都不到2%!
論文授權率的高低,很大程度取決於各校畢業生上傳/授權論文的行政程序,以及論文授權書的內容。
因此,在我要求下,教育部擬定了 #學位論文授權書範本,於今年3月3日通函發送給全國各大專校院參考。教育部的範本強調清楚並列學校、國家圖書館、商業資料庫三個授權對象,#不偏頗任何一方,並對著作權相關事宜有完整的規範。
截至今年四月底為止,已有37所大學配合修正了自己的論文上傳系統;另有83校使用國圖的論文上傳系統,國圖也已參照教育部範本修正系統內建的授權書。 #整體修正率將近九成!
#行政流程如何影響論文授權情況
#不是學生不授權而是學生不知道可以授權
博碩士論文等學位論文,一般是在博碩士畢業生辦理離校手續時,依循學校的論文上傳/授權流程,來選擇是否將電子全文授權給學校圖書館/國家圖書館/商業資料庫。
然而,各校的上傳/授權程序不一,有可能造成誤導學生只授權給其中一方的情事。
台大日前就被 #台大研究生協會 踢爆,在台大的論文上傳系統中,僅詢問畢業生是否願意授權「資料庫」,卻沒有揭露這裡所謂的資料庫,其實單指 #華藝商業資料庫。
這樣的行政誤導,造成台大每年在國圖博碩士論文知識加值系統的學位論文授權率,#始終低於2%。
台大研協於4月11日的臉書發文指出,「根據國圖碩博士系統顯示,在2003年國圖系統仍有臺大約66%電子全文授權率,2004年從國圖系統轉用華藝系統後,當年授權率即銳減至12%,2005年後更僅剩1.7%。」
#為什麼要推動學位論文公共化?
#促進學術傳播與交流
#平衡南北學術資源
《學位授予法》第十六條規定,博碩士論文應該送交國圖保存,並於 #館內 提供公開閱覽。然而若要將論文電子檔開放於國圖的博碩士論文知識加值系統,供大眾免費線上閱覽,則需論文作者另行授權。
但,過去的流程,造成國圖電子全文授權率非常不足。
因此,非居住在台北的學生、學術工作者、社會人士,若想閱覽文獻,難道只能舟車勞頓到台北國圖看實體本?想即時線上閱讀的人,又只能到商業資料庫付費下載嗎?
這不僅加劇南北的學術資源不平衡,也不利於增進學術發展與交流的風氣,難以打造知識共享的社會氛圍。
這次成功促使近九成大學 #改善碩博士論文授權流程,使其學術成果能全民共享,是台灣促進學術傳播與交流的重要一步,讓所有學子、學術工作者都能更平等的獲取知識成果。
但,這只是第一步。
也邀請所有碩博士,不管是以前的論文、剛寫完的或正在寫的,都能授權公開論文電子全文給國家圖書館,分享學術果實、造福研究後進,一起打造國家級的開放學術資料庫。
#實質監督
#提出解方
------
最後,我想謝謝與肯定台大,已經採取具體行動,鼓勵畢業生公開論文電子全文。
在台大在研究生協會強力爭取下,台大在今年7月已參照教育部的授權書範本,修正其論文授權程序,並且不再連結至華藝資料庫。
現在起,台大的博碩士畢業生都可於提交論文時,直接選擇授權於台大自己的論文典藏系統,以及國圖的系統。
不偏頗任何一方 在 Athena娜娜 美好小旅行 Facebook 的最讚貼文
這個禮拜我去看了一個蠻有意義的展覽
但不知道為何我發出去的貼文傳不出去啊哈哈哈FB整我🤦♀️
沒關係我就在重新發一次吧!
會知道這個展覽主要是看到好友 馮筱芹 풍소근 Gin Fung 中韓翻譯한중통번역的分享。
想說剛好可以排一點時間過去看我就去看看啦(Ps展覽就只到昨天已經結束啦)
-
Ok 這是 無國界醫生的展覽&分享會👩⚕️👨⚕️
欸那什麼是無國界醫生呢?他是一個獨立的國際醫療救援人道組織。中立的原則不偏頗任何一方,靠民間的資金來運作。聽完分享會之後,和現場的工作人員聊了一下才知道,當年西非爆發「伊波拉病毒」的時候,無國界醫生是第一個到的組織!看著現場的紀錄片,收容中心的院長說,他已經和自己的先生小孩保持距離很久了,好久沒抱抱他們了,真心覺得第一線的工作人員好偉大!
最後分享一段我當天看到的一句很不錯的話,
「Don’t take things for granted」
不要把一切的事情當成理所當然❤️
-
希望大家能常常保持這樣的理念。
我也會好好的努力。
看完展覽以後我已手刀按下粉專頁的讚👇
無國界醫生 (台灣) / Médecins Sans Frontières (Taiwan)
-
同時也訂閱了電子報👏
https://www.msf.org.tw/
不偏頗任何一方 在 老梁媽媽經 Facebook 的最讚貼文
就這四頁,講一個半小時,我真的是超級能鬼扯的媽媽,我兒子是照單全收的怪咖。
地球公民365真的好棒,一本就講不完講不膩。
講到「耳朵的構造」其中的「前庭」,我順便解釋「前庭敏感」跟「前庭鈍感」的差異性。解釋時不偏頗任何一方,但他很容易就聽出自己屬於「鈍感」,講一堆後,我問他,那你覺得敏感比較好還是鈍感比較好?
他毫不思索一秒回答:鈍感比較好!
(媽媽大笑到沒辦法說話🤣🤣🤣🤣🤣)
他覺得前庭敏感的人不能開戰鬥機,很弱,會暈機、暈船、會耳鳴,而且很多他喜歡的事都不能做例如跳躍、轉圈......,會一直嫌人家吵,感覺不好相處.....,等等。
孩子啊,但敏感的人至少不會打擾別人啊🤪
他對天氣有興趣,我還蠻意外,也許因為台灣麥可那套百科書投資對了,也許他真的覺得學校課本太無聊🤣🤣🤣
乖乖地數完H 跟L,並很好的聆聽跟發問相關問題。
等壓線我原本覺得太難想跳過去不說,沒相到他自己發問,那些彎彎曲曲的線是什麼線啊?很簡單地跟5歲孩子解釋,等壓線就是,位在同一條線上的地區,都在同一氣壓層。
聊天氣,難免就聊到台灣每年都有的:颱風。
為什麼颱風來了會放颱風假?不用上課?
為什麼颱風來了最好不要出門?
不知道。
想想看呀......
不知道......
(媽媽已練就對不知道三字充耳不聞,也不產生情緒。)
好,那讓我們「一起來」來想一想吧.....
(通常我開個頭,他就會一直搶著要講了。)
嗯....颱風來的時候,什麼會很大很大?
東西都一直掉下來,走在路上我坐前面的時候就咻三~蹦!噗喳!咻......蹦蹦蹦!
(開始閒扯,沒有切中要點也沒說出答案)
媽媽自然切斷,重複問:東西掉下來是因為什麼很大的關係?(+風很大的動作)
是因為風很大的關係!
所以颱風來的時候什麼會很大?
風會很大!
對,風很大,所以......
東西都會一直被吹下來!
對,你很棒啊,已經說出答案了!東西被吹下來,所以人走出去會怎樣?
會被砸到,會流血死掉......
有什麼東西會掉下來?
招牌啊!
還有呢?
不知道......
一起想想......,路邊有種......?
還有樹!樹會倒下來!
山區會.....?
會有土石流!
土石流是因為?
因為下雨暴風雨啊......
暴風雨讓山裡的溪水怎樣?
流到家裡都是水......
對,這叫淹水,因為「溪水暴漲」,你說一次:溪水暴漲。
一個小小的颱風就讓我有好多篇幅。
溪水暴漲時,我們去溪邊玩好不好?
不好!很危險,會淹死欸!
哇,你好聰明喔,你要記得你5歲的時候這麼聰明喔,因為長大,你會被朋友影響,就漸漸變不聰明了......
我不會!
你會,你會怕別人說你膽小鬼,不敢做,颱風天不敢去溪邊,太遜了吧!然後你就說,哪有!我敢去,我最厲害好嗎!
齁!拜託喔,我不會好嗎!我才不可能,那樣很笨.......
(這口氣很成熟好笑.....)🤣
(你媽多怕你變這麼笨啊😄......)
嗯嗯,麻麻相信你是聰明的孩子,你記得一件事,會激你去做壞事,或危險的事的人,不會是你的朋友。
(媽媽表演魂上身,開始表演起以後的損友)
欸陳X中,我敢從二樓跳下去欸,你敢嗎?你不敢?你是膽小鬼......
孩子馬上說:我就說我不想理你,然後就走開!
這樣也很棒,你也可以跟他說:
你這麼棒你先跳啊.......
(教壞小孩.....🤪)
媽媽實在是講太多太會講了,包含肢體表演前庭鈍感,然後問他:你們XX班,有誰是鈍感?
(他正猶豫要不要說他自己,因為不確定媽媽是褒是貶)
媽媽趕緊說:我是說除了你,還有沒有其他人也是鈍感?上課會搖來搖去,滾來滾去?,但是跟每個人都很好,不會一直告狀,是很好相處的小孩?
沒有了,只有我,其他人都坐得很好。
🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
(是不是很純真啦!也太誠實了哈哈。)
陪伴閱讀,對我們來說,也是一整天的心情交流。因為日子節奏很快,早上催著上課,回來催著做功課吃飯洗澡,一天只有陪讀時間是速度最和緩的,孩子能吸收最多,也能反饋很多節奏快的時候,我漏聽的訊息。
朋友曾經請我錄音說故事的內容,真的不容易。我今天稍微用文字記述,當然無法全部,一個半小時的語言要化為文字,會非常累贅,但透過文字應該可以掌握大致的模式。😉
#地球公民365
#兒童版
記者老梁:跟著孩子再次學習......,報導。
不偏頗任何一方 在 作品資訊Facebook - 永續報導獎 的推薦與評價
作品簡介:這是一支不帶有色眼光、打破刻板印象、用力撕下標籤的專題報導,盼望閱聽者能放下偏見去傾聽墮胎者的故事。生命權與選擇權之間,本專題不偏頗於任何一方,也 ... ... <看更多>
不偏頗任何一方 在 基金會立場聲明我們不選邊站,不參與任何勢力,不偏頗任何一方 ... 的推薦與評價
基金會立場聲明我們不選邊站,不參與任何勢力,不偏頗任何一方我們只協助、我們只支持、我們只中立任何人或意識型態等等,在基金會面前,一律平等在任何事情的立場上, ... ... <看更多>