今天教師節,應該講一些感謝的話,
我運氣很好,
一路走來,不管是在學校或出社會,
都遇到很好的老師、師傅,
不過我第一個恩師是小五小六的導師張明聰老師,
那時候他剛退伍來學校執教,很認真,很有熱情,
他還自掏腰包買了一套中華兒童叢書放在教室裡,
我記得那一套有幾百本,
要幾千塊還是上萬,在那個時候是很貴的,
那套書,對身處基隆鄉下(基隆的鄉下喔!)的我,
根本是一道光,開啟了一扇對外的窗戶,
自從那套叢書來了之後,每節下課我都不跟同學玩了,
就一直看書,
放學,也要借幾本回家看,
所以那時候我有一個綽號「書呆子」,
那段時光培養了我對課外書的興趣,一直到現在呢!
中華兒童叢書 在 Openbook閱讀誌 Facebook 的最佳解答
#閱讀一本書如閱讀一棵樹 #根脈枝葉延伸各異其趣
詩人 #張芳慈,擅以作品抒發對土地、客家、女性等議題關懷,著有詩集《越軌》、《紅色漩渦》、客華語對譯詩集《天光日》。
本期 #書人生,張芳慈細數不同人生階段的閱讀新歡與舊愛,且心甘情願地,被占據了時間與空間……
.
(引文)喜歡在實體獨立書店和二手書店買書,而排行榜上的書,我幾乎沒買過。這是很糟糕的,因為這樣,我總是被流行甩得遠遠地。
出版的浩瀚真如五大洋般,書就如各種大大小小的海洋生物;或者如一座座的山,茂密的森林裡每一棵樹各異其趣。閱讀一本書如閱讀一棵樹般,在土地裡的根脈延伸,張開的大大小小枝幹和樹葉,祂在人間站成怎樣的姿態,到底是怎樣的靈魂透過維管束訴說,祂的年輪會隨著時間紀錄,無聲卻深具影響力。
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中華兒童叢書 在 未來Family Facebook 的精選貼文
#孩子若沒具備閱讀理解能力_就不會抓重點_無法建立知識的架構
國二那年,寄宿國文老師家,晚上當我沉浸在《聊齋誌異》時,老師一巴掌過來:「不看教科書,#看什麼課外書?」我低著頭直說:「下次不敢了……」
但閱讀成癮後戒不掉,我一生受益於閱讀。我有一個雙胞胎哥哥,他也是閱讀的最大受益者。小學時,導師在教室後面擺上幾百本中華兒童叢書,全班比賽閱讀量,哥哥和我就這樣養成閱讀的習慣。
哥哥高中聯考分數只考了我的一半,但他進入職場後仍靠閱讀自學,#成為四家公司的老闆。他最常說:「我不害怕雇用後段生,因為我自己就是;但 #我害怕的是他們沒養成終生閱讀的習慣。」
不過,目前阻礙孩子培養終生閱讀習慣的最大障礙,竟然就是學校本身.........↘↘
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