自我擔任議員以來,消防員的權益是我很重視的問題,尤其針對縣內消防設備充足與減少額外業務,在這幾年也發起過許多縣內討論消防的會議,就只是希望在彰化縣內確實地推動消防改革。
日前,主辦消防設備討論會,聽著大隊長報告著消防衣已經充足,一年兩次修補送洗,新式無線電有倒地警報,指揮官更可以直接從螢幕上看到誰在發話,氧氣瓶的數量與現場填充設備等,這些都是第一線人員的保命裝備,希望能好要更好。
更注重消防員額外業務減量,例如 #捕蜂捉蛇的委外處理,#住警器的發放流程改善,#爭取各隊增設洗衣機與烘衣機 減少手工清洗的體力與時間耗費,都希望能為消防員保存體力與增加休息時間。
上個會期更在議會 #提案消防員退避權,建請彰化縣政府訂定消防搶救要點,針對高風險火災(農地違章與毒性化學存放),公司負責人應提供平面配置圖及化學品存放資訊。#當無法明確指出人員受困,#消防員經評估救災風險後,#得拒絕入內搶救,#改採其他適當搶救措施,#以保障消防員的生命權益。
這次喬友大火後續的檢討路會很長,今天一整天都在忙著聯絡各局處索討各項歷史安檢報告、消防處置、防疫情形等,甚至火場鑑定可能要等好幾週,告訴自己絕對不能今日公祭,明日忘記。
靜下心來撰文的我仍然無法平復那心裡的難過與不捨,更何況這次喬友大火在場許多消防員,目睹了自己同仁的離去,今天與消防單位聯繫過程中,發現不少人的情緒壓力波動極大,下午趕緊聯繫相關單位,希望能主動給予心理協助,也是擔心所謂的 #創傷後壓力症候群(PTSD)。
彰化縣近年有一套員工協助方案(EAP),主要提供縣府內員工心理諮商服務,但在聯繫過程發現這次事件上,居然沒有啟動任何措施,在要求下,他們將會主動提供協助,其實現在第一步要做的,就是 #趕緊注意家屬與消防員的心理狀態,#主動關心與協助,畢竟這相對容易被忽視,往往也沒有意識到自己需要幫助。
每次開討論會時,都以為在大家的努力下,消防員因公殉職事件不會輕易在彰化發生。一早去了趟靈堂探望家屬,也去向逝去的消防弟兄與罹難者說聲抱歉,是我們的監督還不夠力,才會讓這樣憾事發生,對不起,努力不夠,希望彰化縣不再有因公殉職的消防員。
同時也有20部Youtube影片,追蹤數超過36萬的網紅升旗易得道,也在其Youtube影片中提到,【1.5時事!】升旗易得道 2021年1月5日 主持: Tony , John Connor 1.5【軍國主義法案】中共通過新版《國防法》,為了國家利益可以主動侵略別國! ________________________________________________________ “...
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1999年在台東成立的天主教救星教養院,在本次強颱-尼伯特的肆虐下,滿目瘡痍。
目前院內30多位院童一切平安,也募集到足夠的用水及食物了,準備開始進行設備的修繕與復原(如太陽能板、屋頂、玻璃、車輛等)。
謹請的主動關心與協助,救星的相關災後重建資訊與聯繫,將見於官網與臉書。
或聯繫救星的「陳副院長」0966-778 -633
台東救星教養院新聞稿-20160712
感謝各界愛心與關懷 救星教養院院內所需民生物資已到位
在尼伯特颱風來襲當天(7月8日),台東陷入狂風暴雨中,雖然在颱風登陸前,救星已經啟動颱風緊急應變措施,然而面對116年來首見的強烈颱風,救星教養院還是遭遇斷水斷電、地下室淹水、發電機故障、屋瓦散落、車輛毀損……等災情。
救星以穩定院生的生活為優先考量,第一時間對外募集飲用水以及60人三天份的乾糧等民生物資,在政府部門以及各界的協助下,在短短的72小時,救星的院生生活已逐漸穩定,日常飲食恢復正常。第二階段募集的清潔消毒用品,如消毒水,殺蟲劑,口罩…等,也陸續到位。
雖然災後重建的路並不容易,後續仍有設備,如太陽能板、屋頂、玻璃等,以及車輛需要修繕。但是我們相信各界的支持,會幫助救星逐漸上軌道。救星教養院災後重建的相關資訊,將會在官網公布。
再次感謝各界連日來的關心與祝福,目前救星院內民生物資已經到位,為了避免浪費資源,也讓每個弱小的兄弟都能獲得支持,請您將您的愛心與民生物資轉贈到更需要的部落。
救星教養院 新聞稿 懇請刊登
新聞聯絡人 副院長 陳信衡 0966-778-633
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請幫幫忙~~
大家早~小鳯鳳回到台灣了,得知這次的尼伯特強颱對台東造成嚴重災情,希望朋友們能一起以行動來幫助台東的鄉親🙏
煩請大家如有意願請多多協助,目前還缺飲用水,3號,四號電池,泡麵及糧食,預計是60人5天的份量!後續相關修繕也敬請各位多多協力.
台東救星教養院民國八八年在台東地區成立,至今已經有18年之久,在今天遇到了台東氣候史上最強颱風-尼伯特的肆虐,台東目前已經滿目瘡痍,當然的教養院也難逃一免,目前救星教養院的災情現況,一樓全面淹水所有室內空間都積水與泥濘,二樓到五樓,因為玻璃破碎原因,雨水大量的灌入,造成室內大量積水與下樓層的漏水.五樓的太陽能供給熱水設備,屋頂也都有掀翻的現況,其室內的的設備設施目前還難以估計.目前我們在第一時間最需要的緊急恢復水電與消毒環境,而後才是進行修繕與復原.謝謝各位恩人與社會大眾的主動關心與協助,救星的相關災後重建資訊與聯繫,將見於臉書,網站或與陳副院長0966-778 -633 聯繫 非常感謝 敬祝平安順心 救星教養院 敬啟
協助資訊:http://www.star.org.tw/index.htm
救星地址:950台東市山西路一段207號
救星40周年影像文物展將延期展示,開放時間將於本處公告!謝謝
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【1.5時事!】升旗易得道 2021年1月5日
主持: Tony , John Connor
1.5【軍國主義法案】中共通過新版《國防法》,為了國家利益可以主動侵略別國!
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呼吸防護計畫
依職業安全衛生設施規則第277條之1規定,雇主應採取呼吸防護措施,並規範勞工人數達200人以上者,應依中央主管機關公告之相關指引訂定呼吸防護計畫。在有害環境下各單位要做的事情包括:(一) 危害辨識及暴露評估。 (二) 防護具之選擇。 (三) 防護具之使用。 (四) 防護具之維護及管理。 (五) 呼吸防護教育訓練。 (六) 成效評估及改善。
在上一屆立法院持續推動下,我們樂見勞動部職安署對於呼吸防護計畫的努力,近幾年積極制定相關指引、技術參考手冊等,也有許多宣傳資料在協助需要呼吸防護的相關職種中,也在網站架設專區。
這些計畫主要針對職場的危害,比如粉塵、有機溶劑等等,希望保護工作者在職場上的安全。不少專家學者反應,表示有幾個層面可以再加強:第一就是能力的培養要加強,具體包括製作教材、呼吸防護計畫訓練、訓練影片製作等。而牙醫師公會在實務面碰到的狀況,覺得牙科從業人員的部分,著力比較不夠,他們自己很希望能夠加入這個計畫,因此我建議行政單位,可以參考一下這樣的需求,是否能針對工會或行業來協助,像是市場管理面、學術研究面、宣傳的方式等等,能透過勞動部、衛生福利部等相關主管單位,繼續推動呼吸防護計劃。
相關單位回覆我,目前訂的呼吸防護具是以工業用口罩為優先,醫療防護具在CAS有另外的規定,然衛福部也有分級管理跟查驗的規定,那上面提到的狀況,會再跟衛福部進一步來做研商,另外再深一層針對醫療用的部分、或牙科部分的防護具,會再做一些精進。
我提醒相關單位,計畫宣布出去,當然大家理所當然覺得就認為,不管是工業用還是醫療用,就應該是齊備了,但目前他們實務的感覺就是還沒被照顧到,希望相關單位能留意這樣的狀況。
促進職場身心健康
第二個部分,我想關心勞工朋友的心理狀態、心理衛生,我在外交國防委員會也很重視心理輔導這部分。我留意到勞動部,目前有幾個方案,比如「推動工作與生活平衡補助計畫」、「事業單位改善工作環境及促進職場勞工身心健康補助作業要點」及「推動中小企業臨場健康服務補助計畫」。
實務碰到的問題
我想提供給相關單位兩個方向,第一是員工的協助方案,因為對企業來說,若要在內部事業體設置心理輔導單位,常會面臨層級問題,比如說這單位若比較低階,那經理要來找他,可能會有我要跟薪水比較低的人來講我的心事,我不太敢講。那倘若層級太高,企業主可能會覺得是不是有這個開銷的必要?如果是外包,外包可能又不見得了解事業體本身的狀況,這是企業實務層面遇到的問題。
我們可以多做些什麼?
那以個人層面來看,就像上面的例子,比我高階或比我低階?我講這個不知道會不會被人考核?我可能沒辦法信任我面前這個幫我做心理輔導的人。所以這些問題,我們應進一步積極以勞動部的高度,來研究怎麼輔導企業,要求企業設立這些單位,以真正達成全民心理衛生健康的計畫。
另外,與其要讓一個單位看起來像老師,一天到晚像醫生在看病,不如每一個人都可以成為守門人,每個人都可以發現徵兆,可以願意主動傾聽、回應,並將資源介入,比如轉介去外面或在企業內輔導。希望能看到勞動部針對事業團體具體的計畫,3Q!
2020-11-25,社福及衛環委員會,勞動部 許銘春部長,職安署 鄒子廉署長。
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孩子的教育不能等,但孩子的教育更不能急。
關於歐力的教育時程,我和歐爸有著共同的理念,一定要讓孩子基於自發且快樂的意願才是真正的學習,每一個父母都來自不同的原生家庭,對於孩子的期望也不同,教育從來就沒有對或錯的作法,只有適不適合你的孩子。
對於歐力的期望是「能夠為自己做出的每一個選擇負責,選擇適合自己的是因為了解自己;如果遇到挫折或困難也不要氣餒,這正好是重新檢視自己的機會。」
今年八月起,我收到不少私訊,蠻多媽媽關心歐力為什麼還沒有上幼兒園這件事,難道不怕孩子往後的教育跟不上其他孩子嗎?
說真的,我跟歐爸不擔心也不心急,現在是歐力與爸媽相處最親密且依存感最高的時期,就目前台灣為學齡孩童安排的教育,難道還擔心孩子以後學的不夠多嗎?正因為我們是在文憑壓力被擠壓出來的世代,更希望孩子透過更多體驗及旅行體悟來感受人生。
雖然選擇沒這麼快入幼兒園,但也不代表我們忽視孩子的學習,正因如此有了更多方式與機會了解多元學習,常去圖書館及博物館接收新知,明白在公共場所人與人之間必須互相尊重配合,共享一個安靜且舒適的環境;去餐廳吃飯,以自身有禮貌及提醒尊重每一個服務業的辛苦,學習餐桌禮儀與維持環境整潔;家裡備有許多學習桌遊及教具,從英文到注音也能有彈性陪著他認識;到處上才藝課,可以從中慢慢了解孩子的興趣與喜好,才藝或知識不是讓孩子賺很多錢,而是幫助他在未來充滿壓力的日子中,能夠找到紓解情緒及排除困難的方式。
現今社會對於英文的需要是不可否認的,這次透過OiKID的線上課程,讓歐力多了一個認識英文的途徑,爸媽在生活中比較沒有熟悉的方式讓他用對話融入生活,只有簡單讓他接觸單字和歌曲。
在參與OiKID的體驗課程後,覺得歐力對於英文興趣更加提升,在日常生活中更是常常問爸媽「這個英文要怎麼說呢?」,自發性地產生興趣並主動求知,對於教育的效果才會大大提升,就是我和爸爸追求的教育。
歐力在英文方面可以說是白紙,Jean老師非常有耐心並細心引導歐力,課程教材也很淺顯易懂,媽媽也從陪同上課中學習老師引導孩子的方式,課前可以利用教材預習,課後更有小功課與遊戲,每次課程時間約為20-30分鐘,對於孩子來說剛剛好,更能夠回放上課過程一起重新複習,線上課程最大的彈性更是只要帶著筆電就能隨時隨處上課囉!我坐月子時,歐力也能在月子中心輕鬆上課,不用擔心課程中斷或跟不上。
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媽媽我也很期待歐力能夠透過OiKID愛上英文,想分享給大家一起來上體驗課,讓教育方式成為一個選擇,從快樂中一起渴望學習!
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Happy birthday to August 親愛的芫齊,你總像小太陽一樣,樂觀開朗,真誠待人,散播你滿滿的熱情, 主動關心與協助 同學,且做任何事都全力以赴 ... ... <看更多>